中國古典舞的特質及其理念

趙新慧（漯河職業(yè)技術學院　河南 漯河 462000）

中國古典舞的特質及其理念

趙新慧
（漯河職業(yè)技術學院河南 漯河 462000）

中國古典舞是在藝術舞蹈和武術的基礎上發(fā)展起來的，并吸收了很多其他的技術，是舞蹈藝術的一個重要代表類別。中國古典舞在造型、韻律、節(jié)奏感以及運動軌跡方面都存在獨特的特點，講究圓、擰、曲，在表現時還非常注重欲左先右、逢沖必靠等，體現出獨特的韻味。本文主要從不同方面分析中國古典舞的特質以及中國古典舞的理念。

中國古典舞；特質；韻味；理念

舞蹈是一種以人體動作來進行表達的藝術形式，是其他藝術所不能代替的，在人們的情感無法采用其他語言表達時，可以通過舞蹈進行描述。中國古典舞的概念形成在20世紀50年代，是世界舞蹈藝術的重要代表類型，是在民族民間傳統舞蹈的基礎上，經過不斷整理創(chuàng)造出來的，本身是介于戲曲和舞蹈之間的混合物，其創(chuàng)作理念與中國傳統美學存在很大的聯系，本文主要分析中國古典舞的特質和理念。

一、中國古典舞的特質

中國古典舞強調身韻的重要性，主要是來源于中國傳統戲曲，并與音樂藝術緊密地聯系在一起。在中國古典舞中，一個非常明顯的動作特點就是“圓”。“圓”是中國古典舞的核心表現，常常采用委婉曲折的動作，體現出和諧的文化內涵。目前經過不斷的實踐，舞蹈家把圓形概括為圓、曲、收、方、擰等，在形體的運動中基本都是圓的動作，使人體看起來更加柔和。如水袖舞中的水袖延長了人的肢體，在舞蹈中將濃烈細膩的情感外形化，并塑造人物的性格。比如水袖的直線甩出能夠充分代表否認的感情，判斷的情感則是以水袖甩出后又抓回來表現，情感不悅以水袖左右盤旋表示，悔恨通過袖口甩向背后表示。水袖舞由于形態(tài)本身富有豐富內涵，時而像一陣風，時而像水，能夠充分表現人們的感情，同時也能體現出人們對大自然的情感。

中國古典舞講究以意示形，目前我國的古典舞大多是歷史題材，主要的作用是表現當時社會的主流思想和內涵，無論是塑造人物性格還是體現人民的文化精神，都是把表現形式放在涵義的后面，這一點與西方現代舞存在很大的差異。

二、中國古典舞的理念

任何一種藝術表現形式都具有自身所獨有的文化內涵，其所包括的內涵越是深厚，在以后的發(fā)展中就會獲得更大的發(fā)展空間。中國古典舞的核心問題是神而不是形，中國古典舞雖然名字叫做古典舞，但是從表現形式上來說，不僅僅是古代舞蹈的翻版，而是建立在傳統舞蹈的基礎上，吸收現代元素繼承發(fā)展起來的。中國古典舞在以后的發(fā)展中還需要著眼于舞臺展現，不斷進行實踐，開拓更加廣闊的創(chuàng)作思路。

中國古典舞的理念主要包括以和為貴、和諧統一以及和而不同等。中國古典文化的價值理念以及根本特征就是以和為貴。從哲學角度出發(fā)，“和”字代表著和諧，而“同”字則代表了相同和類似，講究和而不同，意思是指中國古典舞一樣講究動作造型的流動性以及空間感，但是同時還必須有一些變化，積極體現時代因素，將中國傳統文化的審美發(fā)揮到極致。在中國古典舞中，很多舞蹈都能夠體現出和而不同的理念。隨著時代的不斷變遷，中國古典舞目前已分為昆舞、戲曲舞、敦煌舞以及漢唐舞。其中敦煌舞來源于敦煌壁畫上的舞蹈姿態(tài)，漢唐舞的表現形式則是參照了我國漢唐時期的審美風格，并依照漢唐傳統文化而形成，是我國所獨有的一種舞蹈形式，昆舞和戲曲舞主要是來源于昆曲和戲曲，其中又增加了其它的一些元素，如武術等，在人物塑造以及表現形式上都存在一定差別。

我國有著悠久的歷史，是著名的禮儀之邦，孔子曾說，在禮的使用中最重要的部分是和諧，君王在治理國家的過程中需要講究和諧。孔子的以和為貴的思想在我國的古典樂曲中得到充分的體現。古代的統治者把舞蹈作為重大事項，在祭祀典禮甚至包括在倫理教化中都使用舞蹈，在祭祀以及典禮上，舞蹈不僅是一種制度典章的表現形式，同時也具有一種重要的倫理道德意義。除了這點內容之外，統治者在提升訓練人格修養(yǎng)時還通過舞蹈進行體現。古典樂曲是我國古典舞的原型，一直影響著古典舞的發(fā)展與變化。中國古典舞所呈現出的圓流周轉，代表了我國傳統哲學的“得意忘形”的含義，同時中國藝術表現手法通常是虛實相生的，對舞蹈中的度需要進行科學的把握，才能充分體現中國古典舞以和為貴的思想。

三、結語

綜上所述，由中國古典舞的特質和理念可以知道，在中國的歷史長河中，中國古典舞并不是獨立存在的，它與其他藝術共融共生。中國古典舞最重要的審美特點是文化內涵，中國古典舞的重要連接方式是意象，圓的運動曲線是古典舞的靈魂，在舞蹈運動中起著支撐作用，在舞蹈的表現中通常以和諧作為主體。中國古典舞的形成還具有其它的一些特質和理念，需要更多的人努力去研究。

[1]孟妍.“水袖”在中國古典舞中的運用與襯托[J].湖北文理學院學報，2013,34(07):74-76.

[2]李曼.中國古典舞“一體多元”的方法論分析[J].河南師范大學學報（哲學社會科學版），2013,40(01):184-186.

J722.4

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1007-0125(2015)01-0112-01