搭建黨建工作平臺提高學生管理水平

高敏靜

四川交通職業技術學院機電工程系

搭建黨建工作平臺提高學生管理水平

高敏靜

四川交通職業技術學院機電工程系

高校學生黨建工作及活動是以增強學生黨員的黨性思維、社會責任感和奉獻精神為目的；以服務于黨的建設與發展，傳播黨的優秀思想，弘揚黨的精神等為意義所在。機電工程系積極探索高校學生黨建與思想工作新舉措，根據實際情況，不斷搭建和完善學生黨建工作平臺，為提高學生教育管理水平起到了積極的推進作用。

一、完善組織機構，搭建黨建工作平臺

原自動化工程系學生較多，截止2014年6月，全系有入黨積極分子420名，預備黨員42名，正式黨員88名（含教工黨員36名），為加強對黨員的培養和教育，設立了兩個學生黨支部和一個教工黨支部。調整更名為機電工程系后，共調出三個專業450余名，畢業學生500余名，兩個學生黨支部書記也全部調出。隨著學生數和黨員人數急劇減少，設立兩個學生黨支部已無必要，為了使學生黨建工作不斷層脫節，機電工程系黨總支根據實際情況，迅速采取措施，將原有的兩個學生黨支部調整為一個，按照規定的組織程序，同時對機電工程系教工黨支部和黨支部進行了重組和改選，確定了新的支部委員，為教職工和學生黨支部各項工作順利開展提供了組織保障。

二、加強支部建設，做好黨員發展

專業調整和學生畢業后，機電工程系學生黨支部尚有入黨積極分子287名，預備黨員18名，正式黨員1名。為壯大學生黨支部，擴大影響，學生黨支部積極思考，主動開展工作，在學生中廣發宣傳。經過系列策劃、籌備，2014年下半年，我系成功開展了第33期黨校培訓，共計144名師生踴躍報名，有121名同學獲得黨校畢業證書，為學生黨組織的發展壯大提供了可靠的人員儲備。

同時，機電工程系黨總支根據“控制總量，優化結構，提高質量，發揮作用”的十六字方針，本著“成熟一個發展一個，寧缺毋濫”的原則，穩妥做好黨員發展工作。一方面由各輔導員、系團總支、學生宿舍管理園區推薦了成績優異、表現積極、思想覺悟高的優秀入黨積極分子，經嚴格審查，發展成為預備黨員；另一方面，加強對現有預備黨員的教育、管理、考查，嚴格黨員發展程序，將學習成績優異、表現突出的預備黨員轉正成為正式黨員。

截止目前，機電工程系學生黨支部共有入黨積極分子408名，預備黨員32名，正式黨員7名。

三、積極開展支部活動，提高學生對黨的認識。

為配合黨總支加強學生黨建工作，系團總支學生會成立了黨學部，專門協助學生黨支部做好學生黨員、預備黨員以及入黨積極分子的培養和教育。學生黨支部擬定了專門的學習計劃，認真學習黨章、學習黨的歷史、學習實時熱點，帶領黨學部每月為預備黨員舉行一次組織生活會，聽取思想匯報，進行對照檢查，先后開展了以“批評與自我批評”、“兩會的重要思想”、“學習中國共產黨四川省第十屆紀律檢查委員會第三次全體會議決議，創建清廉文明校園”等為主題的組織生活會。開展了“愛國守法、明禮誠信”等主題活動，黨學部還與航運系聯合成立了“愛心筑夢隊”，深入校園內、周邊大學、溫江車站、敬老院等地，開展公益活動。學生黨支部還積極開展創建示范黨支部以及“創先爭優”活動，明確了指導思想，制定了詳細活動方案，確定了的目標內涵，公開了支部承諾，召開了動員會，營造了濃厚的“創先爭優”氛圍，學生積極分子和黨員參與面廣，參與積極性高，取得了良好效果。

四、發揮學生黨員的先進模范作用，促進學生工作有效開展。

學生黨建工作是學生管理工作的有效載體，通過學生黨建工作的開展，提高了學生素質，在學生中樹立了典型，擴大了學生黨員在學生中的影響。機電工程系黨總支通過對入黨積極分子以及學生黨員的培養教育，使之成為了我系學生管理隊伍的生力軍，從而有效地推動了學生管理中各項工作的開展。

1.學生班級是學校教學組織和教育管理最基本的單位，管理好單個的學生班級才能推動整個學生工作的開展。把黨建引入班級管理，便于充分發揮學生共青團員、入黨積極分子以及學生黨員的先鋒模范作用，實現學生自我管理，提高班級管理效率。

2.學生宿舍是學生居住和交流的主要場所，也是學生思想最活躍、最外露的場所，更是學生管理的基本單位之一。用在宿舍設立黨小組、黨員寢室掛牌等方式，將黨建工作滲透到學生宿舍，主動占領學生思想教育的主陣地，以現有的學生黨員去引領和推動學生宿舍管理，不僅增強了學生的自我管理和自我教育意識，而且對于維護宿舍安全穩定、規避錯誤有著積極的作用，更有利于打造文明宿舍，為學生營造良好的學習和生活環境。

3.學生日常管理是針對與學生相關的事務性、重復性的工作，主要包括職業素養、評優評先、困難學生（學習困難、生活困難學生）以及心理問題學生管理、安全檢查等等。學生黨支部、學生黨員參與到日常管理中，一方面有利于提高學生黨員的綜合能力，另一方面更有利于提高日常管理的效率。抓好學生黨建，明確學生黨員在日常管理中的重要作用，充分發揮學生黨員的先進性，輔導員的日常管理工作會收到事半功倍的效果。

4.班風與學風建設是學生管理中十分重要的一環。良好的班風和學風有助于學生樹立正確的人生觀和價值觀、有助于學生身心健康、有助于學生在學習、生活中不斷成長。抓好學生黨建，發揮學生黨員在班風、學風建設中的率先垂范作用，對于促進良好班風和學風的形成尤為重要。

五、教工黨支部鼎力支持，有效促進學生管理

機電工程系教工黨支部成立后，重點加強師德建設，堅持教書育人。積極協調教工黨支部，做好新生的思想教育工作；主動協調學生黨支部，做好學生黨課培訓工作。在堅持落實“學業導師責任制”的基礎上，建立了“一位教師黨員聯系一個班級”的長效機制，以系黨政領導、教師黨員等擔任學生黨員導師，并具體聯系相關專業的一個班級，對學生提高政治素質、樹立正確的世界觀人生觀和價值觀、傳授科學思想、培養綜合能力、理性和法紀等方面給予指導。既搭建溝通橋梁，也提供學生發展指導，既彌補教育主體單一，又實現黨員經常性教育活動。對大三學生，黨員率先垂范，通過校企共同參與雙導師制，幫助解決學生在頂崗實習期間教育與管理的難題。

高敏靜（1970-），男,四川洪雅人，本科，副教授職稱，研究方向：數學教育。