梳理高考改革政策20大變化值得一讀

梳理高考改革政策20大變化值得一讀

高考改革政策頒布以來，有很多考生亂了陣腳，不知道該如何應戰考試，對于高考會感到更加的迷茫。作為高三學生的你還在為高考而不知所措嗎？那么，我們就一起來看看北京中高考網為大家搜集和整理的一些相關消息吧!

1、高考報名人數五連降后首次反彈

2014年，教育部公布全國高考報名人數共計939萬人，較去年增加27萬人，增幅3%。其中，普通高中應屆生增加26萬人;中職畢業生增加11萬人;復讀生減少10萬人。報名學生中農村戶籍學生增加17萬人。今年將有28個省份開始解決隨遷子女在當地參加高考問題，共有5.6萬名符合條件的隨遷子女將在居住地參加高考。

這是全國高考報名人數連續五年下降后的首次反彈。

2、市屬高校減少京外招生

2014年3月，北京市教委發布《關于編報2014年市屬高等學校普通高等教育招生計劃的通知》。其中要求，2014年，北京市屬高校要結合首都實際，按照北京市嚴格控制人口規模的要求，京外招生計劃的安排穩中有降，同時調整京外各省市區的計劃安排，適度增加在中西部地區的招生計劃。

3、奧賽、特長生、地方性加分縮水

2014年，教育部公布今年三項加分縮水。其中，奧賽科技類獲獎加分降至1300人，相比往年減少75%;各地體育特長生加分運動項目由往年70項調減至2014年的17項，減幅為76%;地方性加分項目合計由往年124項調減至 2014年的86項，減少近三分之一。

4、取消6項全國性鼓勵類加分項目

2014年12月，教育部出臺《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》，其中規定，2015年起，包括奧賽等 6項全國性鼓勵類加分項目取消。

一是在高中獲得“重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名”;二是“國家二級運動員(含)以上稱號”;三是高中階段獲全國中學生(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎;四是高中階段獲全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獎項;五是高中階段獲省級優秀學生稱號;六是高中階段被認定為思想政治品德方面有突出事跡。

5、高職院校實行剩余招生名額志愿征集

2014年高職院校自主招生將實行征集志愿，即如高職自主招生院校計劃未完成，將公布未完成計劃信息和征集志愿招生流程，考生須按院校要求在規定的時間內進行征集志愿的報名、考核等相關手續，填報征集院校時，每名考生僅限報考一所高職院校。

6、異地考生可在京參加高職考試

自2014年起，凡進城務工人員持有有效北京市居住證明，有合法穩定的住所，合法穩定職業已滿6年，在京連續繳納社會保險已滿6年，其隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限的，可以在北京參加高等職業學校的考試錄取。

7、高職院校自主招生人數增加

2014年，參加自主招生的高職院校數量從去年的18所增至26所，其中，北京衛生職業學院、北京經貿職業學院、北京經濟技術職業學院、北京科技經營管理學院、北京吉利大學、北京科技職業學院、北京新圓明職業學院、首都經濟貿易大學密云分校為今年新增高職院校。計劃招生人數從2013年的4460人，增至7105人。

另外，新增兩所有條件注冊入學的試點高職院校，分別為北京勞動保障職業學院及北京信息職業技術學院，計劃招生人數共計200人。

8、試點高校不得向中學分配推薦名額

2014年12月，教育部公布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》中明確提出，2015年起，自主招生試點高校不得向中學分配推薦名額。此舉或將造成北京大學“校長實名制推薦”、清華大學“新百年領軍計劃”等自主招生項目的調整或取消。

9、自主招生時間將調整至高考后

2014年12月，教育部公布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》。其中提出，2015年起，所有試點高校自主招生考核統一安排在高考結束后、高考成績公布前進行。2月底前，試點高校發布年度自主招生簡章。3月底前，考生完成報名申請。4月底前，試點高校完成考生材料審核，確定參加學校考核考生名單并進行公示。6月7日、8日，考生參加全國統一高考。6月10日至22日，試點高校完成考核，確定入選資格考生名單、專業及優惠分值，并報教育部陽光高考平臺公示。各省級招生考試機構公布高考成績后，組織本省(區、市)有關考生單獨填報自主招生志愿，原則上在本科第一批次錄取前完成自主招生錄取并進行公示。

10、2015年自主招生取消“聯考”

2014年12月，教育部公布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》中明確提出，2015年起，考核由試點高校單獨組織，不得采用聯考方式或組織專門培訓。此舉將直接導致歷年以 “北約”、“華約”等高校為首，采取筆試聯合命題的自主招生方式的終結。據清華大學招辦負責人透露，“華約”雖不再聯合命題，但并不會取消，而將探索其他合作方式。

11、自主招生筆試科目將不超兩門

2014年12月，教育部公布《關于進一步完善和規范高校自主招生試點工作的意見》中明確提出，2015年起，自主招生高校如需筆試，考試科目原則上一門、不超過兩門。

12、高中體測成績低于50分將影響高考

2014年5月，教育部發布《學生體質健康監測評價辦法》等三個規范性文件。其中指出，教育部將把學生身心健康狀況納入綜合素質評價，其中包括學生的體質達標測試、體育鍛煉和體育特長等情況。同時，體育課也將作為必修課，納入高中學業水平測試中。體質健康測試情況作為高等學校學生評優評先、畢業考核或者升學的重要依據。

13、2020年新高考成績“3科綜合”

2014年12月，教育部公布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中明確提出，高中學業水平考試科目共計14門需全面考核，另外，學生可據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門，將學業水平考試成績計入高校招生錄取總成績，實現“一考兩用”。

14、2020年3門選考成績分為五個等級

教育部公布《關于普通高中學業水平考試的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中明確提出，在實行高考綜合改革的省(區、市)，學生可據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門，將學業水平考試成績計入高校招生錄取總成績，實現“一考兩用”，并與語數外3門科目組成“新高考成績”，為高校錄取提供“兩依據”。

計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目成績以等級呈現，一般分為五個等級，位次由高到低為A、B、C、D、E。原則上各省(區、市)各等級人數所占比例依次為：A等級15%，B等級30%，C等級30%，D、E等級共25%。E等級為不合格，具體比例由各省(區、市)根據基本教學質量要求和命題情況等確定。其他科目一般以“合格、不合格”呈現。

15、課業標準就是考試大綱

2014年12月，國家教育考試指導委員會委員談松華透露，今后，高中的課業標準將是考試大綱。高考考試科目、內容、考試方法將采取必考科目和選考科目分開。

16、2020年社會考生僅可報考高職院校

14門學業水平考試貫穿高中三年。社會考生參加高考門檻抬高。據知情人士透露，目前，高考改革方案僅在浙江省、上海市兩地試點，3年內還不會影響全國社會考生。但到2020年，全國社會考生將“無緣”高考。

2014年，教育部提出打通中職、專科、本科到研究生的上升通道，架起教育學歷成果互認的“立交橋”。同時，今后，高職院校的招生方式將不再依靠高考。該知情人士表示：“一旦與研究生學歷打通，報考高職院校的上升路徑就是打通的。”

17、2020年復讀生2年內僅需重考語數外

知情人士表示，目前，浙江省采取“學業水平考試終身有效，做高考選考科目的包括加試題部分2年內有效”的原則。這則意味著，以往，復讀生重新高考需參加語、數、外、文綜或理綜科目考試，但2020年，復讀生則可在兩年內僅重考語、數、外三門科目，或將加劇復讀生數量。

18、2020年高校自主招生、高考錄取將參考學生綜合素質評價

2014年12月，教育部發布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》中明確提出，普通高中學生綜合素質評價內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五方面內容。學校將為每位學生建立綜合素質檔案，作為學生高考“一參考”。

19、2020年高職院校招生將與普通高校招生分開

2014年9月，國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》。其中指出，將加快推進高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質職業技能”評價方式。

20、2020年外語科目提供兩次考試機會

2014年9月，國務院發布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，其中指出，增強高考與高中學習的關聯度，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

（來源：北京中高考網）