如何上好中職德育課

連劉琴

（山西省潞安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）

“把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)”是十八大對教育事業(yè)提出的要求，《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》也指出“中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道”，由此可見德育的重要性。相應(yīng)的，德育課堂就成了德育的主陣地，德育課的好壞將對學(xué)生產(chǎn)生很大影響。下面，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勅绾紊虾弥新毜掠n。

一、教師要樹立良好個人形象，建立和諧師生關(guān)系

德育課重在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，靠說教來教育思想前衛(wèi)、特立獨(dú)行的現(xiàn)代中職生，顯然是行不通的。因此，如何讓“90后”“00 后”的學(xué)生喜歡上已近中年的老師，是我們應(yīng)該重視的問題。在十幾年的教學(xué)生涯中，我是這樣做的。

1.注重四個一

第一次和學(xué)生見面，注意儀容儀表，用自然得體的著裝，端莊大方的儀容，親切和藹的態(tài)度，使學(xué)生感受到愉悅；第一堂課，要充分備課，力求給學(xué)生知識淵博、耐心教學(xué)的良好印象；第一次板書，要精心設(shè)計，做到工整醒目，布局合理，不僅能使學(xué)生從中獲得知識，還能得到美的熏陶和感染；第一次作業(yè)，要認(rèn)真批改，結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)給學(xué)生做出正面評價，起到激勵作用。

2.和學(xué)生共處時最大程度地堅持平等第一、表揚(yáng)為主的原則

對好的行為習(xí)慣大聲表揚(yáng)，對不良的行為習(xí)慣小聲批評，維護(hù)每個學(xué)生的自尊心，不以成績?nèi)∪耍焕渎淙魏我粋€學(xué)生，給學(xué)生營造平等、自由的課堂氛圍。

二、教師要對每節(jié)課進(jìn)行完整的教學(xué)設(shè)計

我認(rèn)為完整的教學(xué)設(shè)計最少應(yīng)該包括對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)情景、教學(xué)評價等方面的設(shè)計。我以一節(jié)課為例，談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計。

1.一節(jié)能對學(xué)生價值觀起到引導(dǎo)作用的課必須有明確的德育目標(biāo)，并且目標(biāo)的確定應(yīng)該有其現(xiàn)實依據(jù)

例如，隨著人民生活水平的提高，中職生與錢打交道的機(jī)會也越來越多，并且在消費(fèi)過程中出現(xiàn)了與其身份不相符的過分追求時尚、盲目攀比等問題。針對這種現(xiàn)象，我把“讓孩子們知道錢的本質(zhì)，要取之有道、用之有度，培養(yǎng)孩子們正確對待金錢的觀念，克服攀比心理和亂花錢的毛病，避免陷入拜金主義誤區(qū)”作為教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了“樹立正確金錢觀”這節(jié)課。

2.用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣

教學(xué)方法的多樣化能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。這節(jié)課上，為了能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我采用了演講法、小組活動法、對比法、故事講述法等十多種教學(xué)方法，讓學(xué)生體會金錢的可為與不可為，引導(dǎo)其形成正確的價值取向。例如，我把學(xué)生分成四個小組，對金錢是什么、金錢能做什么、怎樣獲得金錢三個遞進(jìn)的問題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)應(yīng)該怎樣正確對待金錢，從而對學(xué)生產(chǎn)生深刻影響。又如，我用學(xué)生比較關(guān)注的貪腐案主角和感動中國年度人物做比較，兩者不同的金錢觀對兩者造成的不同影響強(qiáng)化學(xué)生對金錢本質(zhì)的認(rèn)識。再如，結(jié)尾部分我借用盧新寧的《在懷疑的時代仍需要信仰》，用聲情并茂的演講法對學(xué)生提出了期許，希望他們在物欲膨脹的時代，能守護(hù)好自己的激情和理想，堅持自己的信仰。總之，多樣的教學(xué)方法極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，他們發(fā)言積極、表達(dá)踴躍，使課堂效率實現(xiàn)了最大化。

2.善于利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高課堂效率

在高科技飛速發(fā)展的今天，靠黑板粉筆教學(xué)的時代已成為歷史，多媒體手段的運(yùn)用使教學(xué)過程變得更加生動、形象。在“樹立正確金錢觀”的教學(xué)中，我多次用到音頻和視頻，使教學(xué)內(nèi)容和效果得以更形象的呈現(xiàn)：在導(dǎo)入部分，我選用了《隱形的翅膀》伴奏曲，輕柔又有節(jié)奏的音樂既能平復(fù)學(xué)生躁動的情緒，把他們引入課堂，沒有歌詞的純旋律又不會使他們沉浸在音樂中出不來。在學(xué)生討論金錢是什么時，我使用了2013 年感動中國年度人物劉盛蘭老人的頒獎視頻，年近九旬的老人用二十年時間資助上百名學(xué)生的感人事跡感動著每個人，擲地有聲的頒獎辭震撼著每個人，這一刻大家深刻認(rèn)識了錢的本質(zhì)。在探討金錢作用時，我選用了四葉草影視最新推出的網(wǎng)絡(luò)短片《千萬別說你有錢》，短片用大量的明星軼事闡述了錢在很多情況下的無奈，從視覺和情感上給學(xué)生很大沖擊，起到了良好的德育效果。總之，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，使課堂圖、形、聲、色并茂，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣和求知欲，也大大提高了課堂效率。

除此之外，德育課還應(yīng)對教學(xué)情景、教學(xué)評價等各方面進(jìn)行設(shè)計，但目前在這些方面還正在研究中，所以暫不論述。

三、教師要把德育常態(tài)化

筆者認(rèn)為，德育絕不僅體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容和課堂上，它應(yīng)該常態(tài)化。例如，課堂上有些學(xué)生發(fā)言聲音小，我會鼓勵他們大聲點(diǎn)，并多給他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會，激勵學(xué)生敢于表達(dá)、愿意表達(dá)。有些學(xué)生發(fā)言時站起來東倒西歪，我會用“你站直了會更帥”等語言促使他們形成良好的儀態(tài)。見到地上有廢紙會督促他們保護(hù)環(huán)境，光線很好的時候開燈教育他們要節(jié)約資源……總之，要把德育常態(tài)化，滲透到課堂的每一分鐘，課外的每個角落。

以上三點(diǎn)是我對上好中職德育課的認(rèn)識和思考，當(dāng)然，做好一個德育課老師，做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在未來的教學(xué)生涯中，我會就這個課題繼續(xù)努力探索。

屈恩弘.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)上好中職德育課［J］.新課程：下，2015（05）.