傳播美學視角下的音樂錄音師“把關”行為研究

孟 越

（作者單位：山西傳媒學院）

傳播美學視角下的音樂錄音師“把關”行為研究

孟 越

（作者單位：山西傳媒學院）

本文從傳播美學的視角出發結合唱片行業發展現狀，綜合分析了音樂錄音師在音樂作品創作與錄制過程中所起到的“把關”作用，對影響這一行為的因素進行了梳理與分析。

傳播美學；音樂錄音師；把關行為

在聲音藝術的創作過程中，雖然我們研究的唯一對象是音樂音響，但它所涉及的范圍包括聲音的（客觀）物理特性、生理反應、心理效應和美學屬性等。而滿足人的審美需求，是音樂音響創作的出發點和基本依據，又是這一創作的歸宿點，更是檢驗聲音藝術創作的唯一標準。

音樂錄音作品作為包含了創作的藝術思維、審美情感的藝術品，是大眾音樂傳播領域中不可或缺的成分。作為音樂信息的傳播者，在這個過程中也同樣融入了豐富的情感因素和多樣的審美觀點，它集中體現了主體內在固有的審美尺度的要求，而這一點與傳播活動中傳播主體的美學素養有著緊密聯系。

1　關于審美傳播活動中傳播主體的責任心

從功能上看，任何人都有對世界的審美看法，而傳播主體有自覺的觀念意識，體現其內在的精神構架，透露其對自然、歷史、社會、人生的哲學理智與情感體驗。從傳播學的角度上來看，任何一個傳播主體的目的都是為了產生效果。在大眾傳播領域，特別是大眾音樂傳播發展到了有記錄載體的出現，商業化的目的使藝術活動不能免俗。

對于傳播者的責任心問題，要通過重建良好的審美標準予以規正。一個在音樂審美標準上背離了真正的美而一味地追求俗，并不是藝術最終應該發展的方向。正確的審美標準應從小樹立，使這種審美標準成為傳播主體重要的“把關”依據。用真正鑒賞的耳朵去欣賞，才能體現出音樂作品本身的藝術內涵。

2　關于傳播主體的心理機構

對于音樂傳播活動來說，傳播主體包括從事音樂創作的每一個環節，他們都為音樂作品的創意、制作到完成、發行付出勞動。在這種勞動過程中，就必然凝結了其心理機構對這種“把關”行為的影響。

《樂記·禮記》中有一句話：“情動于中而形于色”。在具備知識經驗結構的基礎下，對具體事物的理解，得力于理智，創造什么，如何創造，都是有用意的。這種具有理趣之美的傳播信息，才能通過傳播曉人以禮，銘刻于心。作為音樂信息的傳播主體來說，就應將知識經驗與情感審美相融合，只有這樣的藝術作品，才能真正通過傳播給人以審美享受。這種心理機構影響下的“把關”行為，從理論、藝術美感雙方面對音樂作品形成再認識，并通過大眾音樂傳播的多個信道，將包含錄音師個人創作思維的作品傳播出去。在大眾傳播這個鏈條樣態的傳播體系中，作為傳播主體的心理狀態，會影響整個傳播的過程與結構。

3　傳播主體的思維方式與基本技能

作為音樂的三度創作，音樂錄音融合了錄音師的錄音技巧與其思維內涵、美學思考等多重內容。從傳播學領域來看，其思維方式主要分為抽象、現實的，以及在藝術創作過程中凌駕于二者之上的靈感。無論是抽象的或是現實的思維，都是基于現實的深層思考；而對于靈感的產生，周恩來曾經說過：“靈感的產生是“長期積累，偶然得之”，靈感的實質是長期社會實踐與藝術積累的偶然反映。而傳播主體，特別是音樂錄音師的基本技能，包括對錄音技術所應掌握的方方面面來說，也都是將理論用于實踐，用實踐來驗證理論的過程；也可以說，這是傳播主體在確立了審美意圖后，通過想象構思來形成審美意象，并進行審美意象物化的過程。在大眾傳播的過程中，傳播主體將信息傳播給大眾，盡管音樂的傳播是一種藝術信息的傳播，但這種信息也不能脫離實際、脫離現實。對于音樂錄音師來說，要想更好地將其“把關”作用發揮出來，就要從現實出發，鍛煉自己的思維方式與基本技能，學會技巧技能和形式的選擇，這是一個優秀錄音師所必須具備的。

4　要了解傳播受眾的審美接受心理特點，要注重反饋信息

無論何種信息，傳播過程本身就是一種人與人之間的互動關系，音樂信息的傳播亦是如此。我們可以通過作品的銷售數量來衡量受眾的接受程度，通過演出市場的情況來預測唱片市場，通過各種形式的受眾反饋信息來及時了解受眾心態，調整自身工作的缺漏。因為音樂傳播在今天已經被商業化，無論是何種類型的音樂，最終都要在市場上接受檢驗，通過市場的公平競爭優勝劣汰。任何音樂作品如果在市場上無法得到認可，那么無論多么不舍，這樣的音樂作品最終都是失敗的。對于音樂來說，正所謂眾口難調，“百家爭鳴”是一件好事，但最終音樂的傳播不能脫離受眾，真正的“小眾”仍然會得到某個特定的“小群體”的青睞，但卻無法獲得更好的發展機會。因此，對于音樂從業者來說，了解傳播受眾的審美接受心理特點，并且根據這種心理進行定位，是更有利于整個唱片市場發展的途徑。

［1］姚鶴鳴.傳播美學導論［M］.北京：北京廣播學院出版社，2001.

［2］林華.音樂審美心理學教程［M］.上海：上海音樂學院出版社，2005.

孟越（1984.1-），女，山東濟南人，碩士，講師。研究方向：音樂錄音。