新媒體對院校宣傳報道的影響

程俊杰

（南昌陸軍學院信息管理中心助理工程師 江西南昌 330101）

新媒體對院校宣傳報道的影響

程俊杰

（南昌陸軍學院信息管理中心助理工程師 江西南昌 330101）

諸多新媒體逐漸充盈了大學校園，移動互聯網絡為新媒體的發展提供了高速的發展平臺，拓寬了高校媒體的傳播域。從高校的傳媒體系來看，高校傳統媒體和新媒體有利的結合在一起，可以雙向結合產生更為驚人的效果。而大學作為媒體參與方涉入后，就迅速擴大了本校的媒體影響力，并且開辟出一條更為實時的、高效的信息發布渠道。

校園媒體 新媒體 宣傳報道 發展趨勢

引言

從現代大學結構雛形初成，大學媒體已經隨之產生。在思想碰撞尤為激烈的高校中，承載著新銳思想和思維碰撞的宣傳工作一直是大學基礎性工作之一。在電子信息科技飛速發展的今天，以新型技術為基礎的新媒體已經成為傳統宣傳形式的新生血液。那么在象牙塔中茁壯成長的傳統宣傳工作如何面對新媒體勢力的沖擊呢？本文將主要探討這個問題。

新媒體的概念

新媒體是新的技術支撐體系下出現的媒體形態，如數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體、手機網絡等。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。通過其定義，我們不難發現新媒體“交互性與即時性，海量性與共享性，多媒體與超文本個性化與社群化”的特點。

基于Web 2.0的新型網絡媒體，包括微博、博客、播客等形式傳媒方式，已經在當今社會展示了其強大的生命里。考慮到大學校園的基本情況，目前主要有所發展的新媒體包括校園論壇，校園博客，手機報以及基于商業網站搭建的校園交流平臺。

新趨勢下院校宣傳報道的變化

近幾年來，諸多新媒體逐漸充盈了大學校園，移動互聯網絡為新媒體的發展提供了高速的發展平臺，拓寬了高校媒體的傳播域。

從高校的傳媒體系來看，高校傳統媒體和新媒體有利的結合在一起，可以雙向結合產生更為驚人的效果。例如，原名校內網（后更新為“人人網”）一出現，迅速成為大學生交友的熱門媒體。而大學作為媒體參與方涉入后，就迅速擴大了本校的媒體影響力，并且開辟出一條更為實時的、高效的信息發布渠道。

再如，手機報、電子報紙作為新興媒體形式，也成為大學生校園媒體的新方向。依托手機、平板電腦等移動終端為載體，及時傳遞校園信息，讓高校內的受眾群體人數出現了前所未有的增長。目前，西南大學校園內發行量最高的兩份報紙《西南大學報》、《西南大學青年報》均開通了電子版報紙，學生們只需進入相關網站，均可以輕松閱讀，兩份報紙在紙質版發行量仍舊穩步增長的同時，報紙電子版的瀏覽量屢創新高。現階段，許多大學校園內涌現了所謂的“宅男宅女”，他們習慣呆在寢室，相比信息量尚不夠大的手機報，報紙電子版恰好能滿足他們對校園新聞的閱讀需求。

院校宣傳工作現狀

各類別高校媒體雖然以不同的形式進行傳播，但是都存在著高校媒體共有的特點：媒介構成方面，與社會媒介大致相同，由報紙、期刊等紙質媒體、電視臺、廣播臺和互聯網構成；報道內容方面，大多是校園會議、講座、學生活動、校園熱點話題和校園風云人物的報道；目標受眾方面，校園媒體的服務對象是在校大學生以及教職工等，受眾相對穩定、目標相對明確；傳播效果方面，受眾對校園媒體的宣傳總體是被動的，宣傳內容的時效性相對較差。

校園媒體的運作大多是在老師的指導下，由學生獨立策劃、制作，通過不同媒介進行的，因此高校媒體在運作過程中存在一定的問題：學生獨立完成和硬件設施條件差導致新聞稿件或節目作品質量有限；校園媒體報道的內容主要是學校領導的動態、會議召開、學術交流的報告等，致使高校媒體傳播的內容單一、枯燥，缺少吸引力；校園媒體的傳播效果在高校的特定環境中受到一定的限制，例如學生寢室沒有進行普及電視機、廣播臺的播出時間少等，都影響著傳播效果；資金是高校媒體順利開展工作的最大障礙，缺少資金使所有工作舉步維艱。學生投稿、做節目沒有稿費，長而久之，校園媒體缺乏長久發展的動力和能力。

院校宣傳報道的發展趨勢

從上述實際中來看，新興的報紙電子版等新媒體潛在受眾不僅數量廣泛，而且又不同于原來的紙媒，不存在受眾上的沖突。電子版報紙作為紙質媒體的另一種呈現方式，不僅能進一步提高原有紙質媒體的知名度，同時能彌補一些紙質媒體所未涉及到受眾群體，兩方面的效果起到了增強校園媒體的作用。作為新媒體中的重要代表，網絡和手機同樣也是在操作上最便于操作與報紙進行有效互動的。目前的現實情況來看，傳統的校園媒體，如報紙等，與新媒體之間既有共存，也有競爭。從效果上看，報紙和新媒體的互動既可以增強報紙在受眾中的影響力，也可以有效改善報紙的讀者結構。因此，作為以報紙為主要形式存在的校園媒體要想擺脫困境，突破發展瓶頸，與新媒體互動不失為一條行之有效的道路。

市場上一些報紙與新媒體結合的成功經驗為校園內的互動實踐為新媒體在校園媒體中的運用提供了可參照的依據。校園媒體與新媒體、校園報紙與網絡、手機等新媒體的互動將趨于未來的發展之勢，西南大學在這方面已經取得一些成績。校園媒體與新媒體經過一段時間的磨合和相互適應之后，它們之間的互動合作程度也會越來越緊密，合作范圍會越來越廣，合作層次也將會越來越深入，而其中依靠多種媒體并進，實現信息的“打包”發送將是未來校園媒體進一步增強傳播力的重要手段。

而為避免傳播內容的單一化，在做好基本宣傳工作的同時，校園媒體可以更多地以社會熱點話題為契機，采用創新性的視角和題材報道青年人喜聞樂見的新聞，同時，采用人性化的方式關注校內教職工和高校學生在生活上、心理上以及思想上的變化。遵循“三貼近”，即貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，不斷改進和加強自身工作。傳播內容上的多樣和傳播方式上的進步，可以讓內容與技術形成“珠聯璧合”的良好效果，從而在根本上推動校園媒體的發展。

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