新媒體視野下如何培養電視編導創新思維的能力

張 方

（作者單位：天津廣播電視臺文藝頻道）

新媒體視野下如何培養電視編導創新思維的能力

張 方

（作者單位：天津廣播電視臺文藝頻道）

摘 要：電視節目編導是節目創作、編排等一系列過程的核心力量。課題以創新思維為主要研究點，首先分析電視編導一般具備的創新思維等共性特征，其次闡述影響其創新思維發展的幾個因素，最后提出新媒體視野下電視編導創新思維能力的培養策略。課題研究對于提高電視編導的創新思維能力、推動我國電視事業發展具有重要意義。

關鍵詞：新媒體；電視編導；創新思維

電視節目是電視編導創作出的藝術作品，承載著傳播文化信息、彰顯時代主題、宣傳重要資訊等重要任務。從任何角度分析，電視節目編導都應提高自身創新思維能力，創造出具有鮮明特征的電視節目，滿足觀眾不斷變化的精神需求，引導觀眾形成積極、具有正能量的價值觀念。

1 電視編導的創新性思維的共性

創新性思維，指新穎的、具有發明、描述特征的思維，它的本質是一種物質與精神的產物，在社會文明的形成過程中能夠體現出其特有的價值。電視編導的創新思維具有以下幾個明顯特征。首先，獨特性，電視編導的創新一定要是新穎的，不雷同的。只有前所未有的主題與風格，才能夠吸引觀眾的眼球，激發他們的好奇心。其次，時代性，順應時代潮流、與時俱進的電視節目才能真正深入人心，引發觀眾思考，并給觀眾留下十分深刻的印象。一般電視編導在編制電視節目過程中都會在選材方面做到精心、細心，以保證節目的代表性以及對受眾人群所產生的吸引力。最后，開放性，在形式、風格以及創作主題方面都具有開拓創新性的作品，更加能夠讓人眼前一亮，觀眾喜歡的也是一些有新意、有觀看價值的作品。

2 電視編導創新思維的影響因素

創作環境對于電視編導而言是一個較為核心的影響因素，好的創作環境能夠有效地幫助電視編導快速進行思維轉換，從而能夠更好地獲得創作的興致以及靈感。而且良好的環境因素能夠使人的情緒處于一種較為積極愉悅的狀態，從這個角度來講對于活躍創造性思維頗有益處。觀眾的需求狀況對于電視編導的編制工作也有著重要的影響，一個電視節目的成功依賴于電視觀眾的喜愛以及支持。這就要求電視編導自身具備優秀的分析以及觀察能力，在專業理論知識基礎上能夠對市場變化做出積極應對，滿足受眾的需求心理，使最終形成的電視節目價值得到充分體現，產生良好的收視效益。電視編導自身素質會影響其創新性思維的發展，這種素質不單單指知識技能方面的硬件能力，更是指一個編導自身對于節目創作的感悟以及對電視藝術的理解程度。因此，節目創作有時不僅僅受到體制因素的限制，更多還會受到自己思路的限制，節目效果也會在一定程度上對電視節目編導產生影響，良好的評價與反饋會增加編導的信心以及創作的激情，使其獲得新的動力和熱情；當然不佳的評價只要是客觀公正的，也能相應的刺激電視編導發現不足，找到觀眾真正想要的內容。

3 新媒體下電視編導創新思維能力的培養策略

3.1 培養好的思維習慣，樹立創新的意識

電視編導要注重自己思維能力的訓練，實現習慣性思維與創新性思維的有機結合。在解決問題時能夠做到從多種角度思考，靈活思考，根據市場需要以及變化，及時轉換思維做出適時開發與整頓。電視節目編導要想培養創新思維，更加重要的一點是自身意識的建立，即要樹立一種創新意識。這種意識要貫穿于電視節目類型的確定、觀眾需求及喜好的調查分析、節目主題風格的設定等每一個環節中。

3.2 了解創作需求，分析觀眾心理

電視編導創作出來的作品能夠受到觀眾的好評，很大程度上取決于這個作品是否能夠滿足觀眾的精神需求。因此，電視節目編導在進行編制創作之前要做好前期的調查分析工作。任何創作都應具有明確的目的以及清晰的任務，一個好的電視節目不僅要在視覺上營造畫面的美感，還要在品味、內涵方面做足功夫，要能夠提供給觀眾有價值的咨詢以及有觀賞意義的信息。真正了解創作需求，理解受眾心理后，電視編導的創作動機才會準確且具有實際意義，這樣編制出的電視節目才更能獲得受眾的青睞。

3.3 增強競爭意識，注重節目的編排

競爭是使個人乃至一個團隊不斷發展進步的重要動力，電視編導也要充分建立競爭意識，對激發其創造性思維的延伸拓展具有積極作用。所謂創新節目，不難理解，就是能夠擺脫固定模式框架與大眾風格路線大不相同的節目作品，這往往是眾多競爭項目中最終脫穎而出的因素。因此，電視節目編導應積極參與到節目創作競爭中去，經過反復推敲與實踐，最終得到與眾不同的完美成果。創新是節目的靈魂，節目編導還要在節目編排上進行較多思考，才能使最終的藝術作品極具創新性思維。節目編排可以在符合邏輯的條件下進行大膽突破，結合時代發展特征，充分挖掘其社會價值與經濟效益。

4 結語

電視編導要不斷提升自己的創新思維能力、培養發散性思維，保持活躍的思維，進行高水平創作，進而體現自己的品味、層次和能力。

參考文獻：

[1]樊明.電視編導創新思維的影響及其激發方法[J].科技創業家,2011（5）.

[2]劉宇飛.論電視編導創新思維機制的培養[J].遼寧廣播電視大學學報,2011 （3）.