中職班級管理之我見

楊俊

（酒泉市體校 甘肅酒泉 735000）

中職班級管理之我見

楊俊

（酒泉市體校 甘肅酒泉 735000）

班級管理是一個永恒的話題，要管理好一個班集體，不同人有不同的管理方式和感受。探尋多種方式有效深入了解學生，是解決班級管理教育的突破口；運用恰當時機對學生進行感情投資是班級管理的潤滑濟；組建和管理好班委會是班級管理的千斤頂。這三個方面是每個班主任必須做好的。

班級 管理之我見

一、探尋多種方式有效深入了解學生，是解決班級管理教育的突破口

受教育者對教育者施加影響的認可、接受程度在一定程度上取決于教育者對受教育者的了解程度，故人們得出了一個結論：要想盡可能的教育一個人，就首先盡可能的了解一個人。如何去最大限度的了解學生雖有共同的作法，但也各有特點。

一是利用一切可能的機會，特別是課外的機會。學生晚飯后和下晚自習的時間雖說是學生一天最輕松的時間，但也是學生雖空虛的時間。這時想家的念頭不時襲來；昔日同學的身影在腦海中閃過；學習、生活中的不如意勾起思緒.....這時，老師的關懷如雪中送碳。無論是在校園碰上，還是請學生到家里來聊聊天，和學生談心，聽取他們對建立良好班風的意見和建議，和他們一起談論他們喜歡的話題，如籃球、足球、明星、歌曲；課后到學生們的宿舍去轉轉等通過和他們近距離的聊天，接觸，了解他們的思想、了解他們在生活上的困難等等，讓學生感受到朋友式的友情，陪學生渡過一段充實的時間；碰到有生病的學生，及時把藥給他們，讓學生感受到父母般的關愛；學校舉辦的各項活動包括籃球、排球、拔河等，雖然每一次比賽都在雙休日，每一次到比賽現場，與同學們一起為參賽隊員加油、喝彩，讓學生感受到戰友式的亢奮；利用在校期間有生日的學生給他們在班級集體過生日，以此創造和諧的班級氛圍，并且也搭建一個很好的融洽師生關系的平臺，讓學生感受到班集體的溫暖。這些看起來微不足道的小事，卻拉近了和同學們之間的距離。

二是通過電話做深入細致的家訪，了解學生各方面的成長環境，接近家長與老師的距離。每個人都有“偽裝”自己的可能，特別是自己不太陽光的方面。即使老師與學生的情感再深，他一定會給自己留一手。電話家訪是彌補這一空白的最有效的途徑。俗話說：誰家的孩子誰知道。通過家訪們可以得到很多有利于教育的信息和資源，這是教育取得成功的一味良藥，有時能起到一兩拔千斤的作用。

二、運用恰當時機對學生進行感情投資是班級管理的潤滑劑

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力。老師從一定角度上說是變色龍：有時是知心朋友，傾聽他們的建議和心聲，理解他們；有時是慈母，關心、愛、護照顧好他們；有時是嚴父，必須嚴格地要求他們，讓他們學會做人和做事。老師要扮演不同的角色，必須要有情感投資。“親其師，信其道。”當學生思想上出現問題時，作為班主任我都能及時的找他們談心，化解，而當他們在生活和其他方面有困惑時義無反顧，力所能及的幫他們解決。作為班主任為幫助學生解決一些具體的問題，無論是思想上的還是生活方面的，都是我們教師義不容辭的責任和義并且關心學生，愛護學生，這是班主任工作的基本準責。另一方面，家長把孩子送到學校，交到我們手里，就說明家長對我們的信任，把這些孩子安全的帶好，尤其是關心，愛護，幫助一些待進步學生，使他們能夠健康，快樂的成長，讓家長放心，是我們班主任要做好，而且必須做好的工作。

職業學校里單親家庭的孩子很多，對這些特殊的孩子，要給予更多的關愛和照顧，讓他們感受到家的溫暖、親人的關懷！我班有一名學生，因家庭的變故失去了母親，性格變得孤僻內向。做為班主任，我尋找一切機會接近他、幫助他、關心他。有一次他在訓練中不慎受傷，我不僅陪他上醫院看病，而且給他買藥，還不時到宿舍詢問他的病情，鼓勵他戰神困難，讓他感受到老師的關愛，同時尋找一切機會與他促膝談心，讓他感受到親人的溫暖。幾年下來，這個孩子還是真的有變化的。無巧不成書，這個班畢業典禮之日恰值我生日。這們學生組織全班在師生聚會時給了我一個一生難忘的驚喜——送上生日蛋糕、集體唱起生日歌。在來不及享受這份情感時眼淚奪眶！

三、組建和管理好班委會是班級管理的千斤頂

班委會是班主任強的力的助手，如何成立組建一個強有力的班委會是一件十分不易之事。在這方面我們的困難主要有兩方面：一是苦于沒有適當的人選；二是人才濟濟，難以決斷。這兩方面是一個班級客觀上存在的資源，短時間來不及解決。如何運作？要注重幾個方面的關系：考慮一個學生品德、能力、知識三者的統一；考慮這個團隊中素質、性格、性別有統一。廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同側面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性活動，發掘優秀學生擔任班干部，做到精心選拔，組建一個剛柔并舉、團結協作、積極向上的班委會團隊。西天取經的這個團隊中師徒四人各有特色，正好形成互補，就是一個好團隊。如果派三個同大圣一樣會七十二變的高手護送唐僧，會有什么結果？西天取經會以失敗告終。在此我們不得不佩服菩薩的領導水平。

如何引導班委會開展工作是又一項擺在班主任面前的重任。首先要讓班委明確思想認識，消除不合理動機。實際中我們也會碰到這樣一種現象：有個別學生極力進入班委會的目的是為了顯示自己，而不是為了為大家服務。一定要讓每個成員在思想上牢牢樹立起從事班級管理就是為大家服務性的工作，是幫助班主任為大家營造良好的學習、生活環境；是培養自己能力的工作，是一個免費提高自己的良好平臺。有了為樣的觀念，才能發揮其作用。其次，嚴格要求，恩威并重。班干部不應時時為表率，處處是先鋒，在各方面的要求上一定要高于、嚴于其他同學，切忌放縱。三是加強班干部之間的合作與交流、充分發揮班長的“副班主任”的角色。一個班要團結，一個班的班干部更要團結，因此必須定時和不定時召開班干部會議，班干部與班干部之間加強交流與溝通，及時發現問題、解決問題，絕對避免班干部形成各自的利益小團體，形成一個以班長為核心的班委會。