從隱喻認知的角度看網絡新詞

韓亞峰（作者單位：河南科技學院）

從隱喻認知的角度看網絡新詞

韓亞峰
（作者單位：河南科技學院）

摘 要：隨著網絡時代的發展，網絡新詞層出不窮，隱喻作為一種思維方式和認知方式，被應用于網絡新詞的創造和使用中。本文根據隱喻的認知理論，從結構隱喻、方位隱喻以及實體隱喻三個角度分析網絡語言中的隱喻現象。

關鍵詞：網絡新詞；隱喻；認知

網絡語言是伴隨著網絡的發展而新興的一種有別于傳統平面媒介的語言形式。起初是網友為了提高聊天效率或某種特定的需要而采取的方式，久而久之，便形成特定的語言了。

國內對網絡新詞產生原因的研究主要從其構詞法、修辭等角度分析的，如鄢春艷從網絡新詞產生的主要原因出發，重點考察了網絡新詞另類特性背后蘊涵的修辭動因及效果，發現從修辭的視角解釋網絡新詞的構造，體現了網絡修辭構詞的形象性和系統性[1]；嚴斌慧從諧音的運用角度對網絡新詞進行了分析[2]；陳一民對網絡新詞分析后發現，“借用”是網絡詞語的重要生成方式之一[3]；李莉從社會語言學的角度來考察網絡新詞的社會文化意蘊，提出網絡新詞的產生很大程度上決定于社會文化生活[4]。而本文試著從隱喻認知的角度對網絡新詞進行分析，旨在探索網絡新詞隱喻認知方面的產生原因。

1　網絡新詞的隱喻認知

據統計普通語言中大約70%的表達方式是源于隱喻概念。根據1980年Lakoff和Johnson在《我們賴以生存的隱喻》一書中列舉的隱喻大致可以分成三類，即結構隱喻、方位隱喻，以及實體隱喻。我們將分別根據以上三點對網絡語言的隱喻認知現象進行分析。

1.1結構隱喻（Structural Metaphor）

結構隱喻指以一種概念的結構來構造另一種概念，使兩種概念相疊加，而網絡語言中也大量地使用了結構隱喻這一方式，如“1314”是成語“一生一世”的諧音，被用來表達“一輩子”這樣一個概念，在網絡中為了方便而使用“1314”，它的用法與“一生一世”相同，如5201314（我愛你一生一世），1314921（一生一世就愛你）。

1.2方位隱喻（Orientational Metaphor）

方位隱喻指參照空間方位而組建的一系列隱喻概念。空間方位來源于人們與大自然的相互作用，是人們賴以生存的最基本的概念：上—下、前—后、深—淺、中心—邊緣等。方位概念是人們比較早產生的，可以直接理解的概念，在此基礎上，人們將其他抽象的概念，如情緒、身體狀況、數量、社會地位等投射于這些具體的方位概念上，形成了用表示方位的詞語表達抽象概念的語言。而這種隱喻方式的使用不僅可以在現實的語言體系中體現，而且在網絡語言的使用中也能夠體現出來。

因富二代開車撞人事件而出現的“我爸是李剛”已經迅速成為網絡上最火的流行句，有網友分析稱，這句話喊出了“史上官二代最強音”。而該句子也被網友廣泛使用，用來炫耀自己的權勢，當然這里有諷刺的意味。這里，社會地位與權力（social power）與空間上下結構相匹配，社會地位高，權力大為上。在這里源域為上下域，目標域為社會權利，即隱喻概念，擁有高的社會地位，強的權勢就可以為所欲為，相反，社會地位低下，沒有權力的人群只能任人欺負。

1.3實體隱喻（Ontological Metaphor）

人類最初的生存方式是物質的，人類對物體的經驗為我們將抽象的概念表達理解為“實體”提供了物質基礎，由此而派生出另一類隱喻——本體隱喻。在這類隱喻概念中，人們將抽象的和模糊的思想、感情、心理活動、事件、狀態等無形的概念看作是具體的有形的實體，因而可以對其進行談論、量化、識別其特征及原因等。而在網絡語言中，將抽象概念具體化的例子也是比比皆是。例如，“奧特曼”是英文“outman”的諧音，“out”是“out of time”的簡寫。意思是落伍，跟不上潮流。“outman”即趕不上潮流的人，如網絡語言，“你out了”“他就是一個‘奧特曼’”。人是獨立于周圍世界以外的實體，每個人本身就是一個容器，有身體分界面里外，趕得上潮流的，能夠敏感地感知潮流動態的人在網絡上被稱為潮人，而那些落伍的，趕不上潮流的人就是這個領域以外的人，就是“奧特曼”。

2　結論

從以上分析可以看出，隱喻對網絡新詞的出現起著關鍵的作用，對于隱喻認知的研究可以使我們認識到網絡新詞是如何經過隱喻產生新的意義的，這對于網絡新詞的產生、演變和發展都起著重要的、不可或缺的作用。隱喻這一認知方式豐富了我們的生活，創造了新的事物和現實；反過來，通過隱喻這一認知方式我們能更好地了解和接受網絡新詞語的產生和發展，對我們語言的發展貢獻很大。

參考文獻：

[1]鄢春艷.從修辭的視角看網絡新詞構造[J].湖北民族學院學報（哲學社會科學版）,2008,(4).

[2]嚴斌慧.論網絡語言中諧音的運用[J].成都理工大學學報（社會科學版）,2005,(3).

[3]陳一民.網絡詞語生成方式之“借用”[J].湖南商學院學報,2006,(6).

[4]李莉.論網絡詞語的社會文化意蘊[J].天津社會科學,2004,(3).

作者簡介：韓亞峰（1984-），女，河南洛陽人，碩士，助教。研究方向：網絡和多媒體技術研究。