如何讓就業(yè)報(bào)道更有貼近性

王 哲

（烏魯木齊人民廣播電臺(tái)，新疆 烏魯木齊 830002）

如何讓就業(yè)報(bào)道更有貼近性

王 哲

（烏魯木齊人民廣播電臺(tái)，新疆 烏魯木齊 830002）

就業(yè)是新聞報(bào)道里的老話題，每年會(huì)談就業(yè)，報(bào)道就業(yè)新聞，尤其是春節(jié)后以及大學(xué)生畢業(yè)前后，這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是報(bào)道就業(yè)的一個(gè)高峰期，從市級(jí)媒體到國家級(jí)媒體都會(huì)在就業(yè)上給予關(guān)注。這樣的民生報(bào)道，一定要和受眾有貼近性，播發(fā)要有引導(dǎo)性。

就業(yè)；以人為主；貼近性

一、熟悉了解當(dāng)年的就業(yè)形勢以及政府出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策

每年春節(jié)之后，各地都會(huì)相繼舉辦大型招聘會(huì)。招聘會(huì)上，當(dāng)?shù)氐母餍懈鳂I(yè)都會(huì)去招人，即將畢業(yè)的畢業(yè)生，還有未就業(yè)的人群也會(huì)到招聘會(huì)上找工作。在這樣大型的招聘會(huì)上，可以比較透徹地了解到當(dāng)年的就業(yè)形勢，工資水平，哪些行業(yè)屬于用人緊缺的，畢業(yè)生的就業(yè)意向是什么？這時(shí)候，記者一定要多去就業(yè)市場觀察，看今年的就業(yè)動(dòng)向，和畢業(yè)生多聊，和招聘單位多聊，從他們那里獲取今年的就業(yè)信息和變化。了解到這些問題，會(huì)對(duì)接下來的就業(yè)報(bào)道提供幫助。

為了促進(jìn)就業(yè)，當(dāng)?shù)氐娜松绮块T會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的就業(yè)政策，作為經(jīng)常報(bào)道就業(yè)的記者，熟悉這些政策的內(nèi)容是必須要做到的。當(dāng)了解了這些政策，也會(huì)明白當(dāng)年的就業(yè)工種重點(diǎn)是什么，哪些群體是解決就業(yè)的重點(diǎn)對(duì)象。政策出臺(tái)后，有沒有起到相應(yīng)的效果，未就業(yè)人員是否從中得益？這些都是做好就業(yè)報(bào)道前期工作的基本要求。

二、巧妙地把就業(yè)政策融入稿件中

就業(yè)報(bào)道如果只談?wù)撸敲催@就是一個(gè)失敗的報(bào)道，這樣的報(bào)道沒有可聽性，離群眾太遠(yuǎn)，報(bào)道出來的新聞只是在傳遞政策，但沒有態(tài)度，沒有觀點(diǎn)。然而，新聞媒體作用是宣傳，是黨和人民之間的喉舌，要第一時(shí)間把黨的政策宣傳出去，所以，這些就業(yè)政策又不得不宣傳。

既然要宣傳，那么就要把政策和實(shí)事還有人融合在一起報(bào)道，這樣不僅能讓聽眾更容易理解，還有一定的服務(wù)性，貼近性也更強(qiáng)。

例如，為了促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)，當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了一些扶持創(chuàng)業(yè)的政策，在做這類報(bào)道的時(shí)候，可以采訪一些正在創(chuàng)業(yè)或者準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人，通過采訪了解他們的創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和急需解決的問題，針對(duì)這些問題，當(dāng)?shù)卣雠_(tái)的創(chuàng)業(yè)扶持政策能不能給他們予以幫助。用這樣的形勢報(bào)道，便能將人和政策結(jié)合到一起，讓就業(yè)政策宣傳不再是死板的報(bào)道。

三、就業(yè)報(bào)道要以“人”為主

就業(yè)一直是民生話題，作為就業(yè)報(bào)道一定要體現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)，做好就業(yè)的輿論引導(dǎo)。當(dāng)下的就業(yè)群體主要是90后。因此，報(bào)道的主題和方向，已經(jīng)有別于90年代末，2000年初，不再以報(bào)道下崗再就業(yè)為主。而要抓住90后群體的特征，了解他們的就業(yè)心態(tài)，針對(duì)他們的問題來做就業(yè)報(bào)道。這就需要記者多與這些年輕人接觸，深入采訪，多聊，多聽，聽他們對(duì)就業(yè)的困惑，了解他們的就業(yè)觀。

在有些就業(yè)報(bào)道中，“人”的分量在稿件中的比重太輕，只是作為一個(gè)點(diǎn)來寫，沒有將人作為稿件的重點(diǎn)，這樣就讓就業(yè)報(bào)道中所要反映出的就業(yè)現(xiàn)狀太淺。

在今年7月初，正值各高校畢業(yè)，我采寫了一組主題為《你好，工作》的系列報(bào)道。整組系列分為三個(gè)部分：第一部分是《畢業(yè)生就業(yè)生存之現(xiàn)狀》。第二部分是《我們眼里的畢業(yè)生》。第三部分是《我們走過的就業(yè)路》。通過這三個(gè)部分，分別反映了90后畢業(yè)生離校之后，面臨第一份工作的壓力和困惑，面對(duì)未來的不清楚；招聘單位，在面試這些年輕人時(shí)的看法，這些年輕人在找工作時(shí)，還缺少什么？如何來擺正就業(yè)心態(tài)；已經(jīng)歷過畢業(yè)迷茫期的70后、80后，有著怎樣的曾經(jīng)，并用自己的經(jīng)歷給90后年輕人一些人生的啟示。稿件播發(fā)之后，得到專家比較高的評(píng)價(jià)。

稿件播發(fā)完之后，回看這三篇稿件，不論在內(nèi)容寫作，還是在形式上，其實(shí)沒有什么特別之處，只是選擇了比較典型的人物，把他們真實(shí)的內(nèi)心和想法寫到稿件中，雖然整組稿件并沒有提及當(dāng)年出臺(tái)的一系列就業(yè)政策，但也沒有讓稿件顯現(xiàn)出單薄，而是聽起來更有人性，更接地氣。

由此看來，在就業(yè)報(bào)道中不能忽視“人”在稿件中的地位，在寫這組稿件時(shí)，前期采訪了20多人，他們中有在校成績優(yōu)異的畢業(yè)生，有在工作與考研中搖擺不定的畢業(yè)生，還有處世態(tài)度玩世不恭的年輕人，通過與他們的對(duì)話，能了解到他們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)，面對(duì)未來的內(nèi)心想法，采寫稿件時(shí)，盡量換位思考，讓稿件真實(shí)反映出年輕畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)，這樣不僅能增強(qiáng)稿件的可聽性，還能與受眾產(chǎn)生共鳴，起到好的社會(huì)效果。

如果就業(yè)報(bào)道，能讓引起人們對(duì)這一個(gè)問題的深思，能對(duì)受眾起到引導(dǎo)作用，那么這則報(bào)道就達(dá)到了記者采訪的初衷。

四、就業(yè)報(bào)道要與時(shí)俱進(jìn)，因地制宜

就業(yè)是個(gè)社會(huì)性很強(qiáng)的一個(gè)話題，它會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化，就業(yè)群體的不同而改變。就好比，過去在說就業(yè)的時(shí)候，會(huì)關(guān)注下崗再就業(yè)；從2010年以后，就業(yè)的關(guān)注點(diǎn)則在“用工荒”方面。因此，就業(yè)報(bào)道的角度不能一成不變，記者也需要多關(guān)注社會(huì)形勢的變化對(duì)就業(yè)的影響。

除此之外，就業(yè)報(bào)道也需要因地制宜，在了解全國就業(yè)形勢的同時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)特點(diǎn)來做好就業(yè)報(bào)道。例如，東部沿海地區(qū)相繼出現(xiàn)了用工荒的問題后，《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)，都做了用工荒的報(bào)道。繼而，有些省市也做起了用工荒的稿件，但是不難發(fā)現(xiàn)，有些地方媒體，只是在效仿，而沒有真正了解到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)形勢是怎樣的。

東部沿海地區(qū)用工荒主要出現(xiàn)在制造業(yè)，當(dāng)?shù)刂饕莿趧?dòng)密集型企業(yè)，年輕勞動(dòng)力成長起來后，要么留在當(dāng)?shù)兀慈ヒ痪€城市，不再像以前那樣進(jìn)入工廠，用工荒也隨之出現(xiàn)。然而，在烏魯木齊因?yàn)榻?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同，就業(yè)形勢與東部沿海地區(qū)有差異，用工荒的問題并沒有東部沿海地區(qū)突出，但是當(dāng)?shù)氐囊恍┟襟w卻效仿內(nèi)地媒體寫起了“用工荒”，引起不好的社會(huì)效果。

近兩年，一些內(nèi)地企業(yè)落戶烏魯木齊用工需求增大，但是新疆本來人口就不多，現(xiàn)有的勞動(dòng)力無法滿足企業(yè)的用工量，再加上畢業(yè)生對(duì)進(jìn)廠入企工作有偏見，從而使一些企業(yè)出現(xiàn)了用工缺口。一些本地媒體的記者，沒有認(rèn)真分析當(dāng)?shù)氐那闆r，就把這種“招工難”誤認(rèn)為是“用工荒”進(jìn)行報(bào)道，產(chǎn)生不好的社會(huì)效果。

總而言之，就業(yè)是民生報(bào)道的重要內(nèi)容，這樣的報(bào)道一定要深入到被采訪對(duì)象中去，多進(jìn)行換位思考，這樣才能寫出讀者愛看、聽眾愛聽的就業(yè)新聞報(bào)道，才能讓報(bào)道起到引導(dǎo)、給人以啟示的社會(huì)效果。

G212.2

A

1674-8883（2015）15-0119-01

王哲，女，湖北人，本科，研究方向：新聞傳播。