高校黨建工作信息化探索

凌福林 楊漢華

（鹽城工學院，江蘇 鹽城 224051）

隨著改革開放的不斷推進，國家在各個領域都有了快速的發展，高校黨建工作體制為了適應社會快速發展的要求，進行了改革和創新，取得了一定的成效。特別是在當今世界信息化進程突飛猛進，手機、平板、筆記本電腦、微博、微信、因特網、校園網已經深入每位學生生活，并成為勢不可擋的潮流，影響學生的思想理念和行為準則的時代背景下，高校的黨建工作更是經歷一個較快的發展過程。高等學校既是科學技術的發源地，又是科學技術的傳播和使用率較高的場所。黨的十八屆五中全會指出：“拓展發展新空間，形成沿海沿江沿線經濟帶為主的縱向橫向經濟軸帶，培育壯大若干重點經濟區，實施網絡強國戰略，實施‘互聯網+’行動計劃，發展分享經濟，實施國家大數據戰略。”計算機信息技術和網絡化給我黨建工作提供了快速交流的信息平臺，同時也對工作的方式方法提出了更苛刻的要求。高校黨建工作應該順應計算機信息技術的發展要求，積極創新，充分利用計算機技術開展黨建工作的網絡化教育。

一、高校黨建工作網絡信息化建設的意義

第一，大學生思想政治教育離不開高校黨建工作網絡信息化建設。據中國互聯網信息中心調查：截至2009年6月底，中國互聯網用戶總數已經突破2億人，其中18歲~30歲的年輕人居多，而在校大學生占超過總用戶的22%。目前大學生上網的比例為所有人群中最高，很多城市大學生上網比例高達95%以上。由以上信息可以看出，大學生對網絡的青睞和依賴已經達到了很高的程度，學生對學習資源的獲取，以及國內外重大時事的了解，都來自于互聯網。網絡對他們的思想觀念、價值取向、行為方式等都產生廣泛而深刻的影響。而網絡信息的海量性、復雜性和不可控性的特點，使得身處其中的大學生難以判斷和選擇，尤其是西方開放思想文化和反華思想的影響。因此，大學生的世界觀、人生觀和價值觀受到了很大程度的挑戰。傳統高校思想政治教育方式和措施不能自如地應對這些錯綜復雜的情況，從而陷于應付不利的處境。由此看來，把黨建工作搬上網絡，利用互聯網新媒介大力宣傳我國的國策和黨的基本理論和方針政策及馬克思主義顯得尤為必要。因此，馬克思主義意識形態占領網絡陣地，使黨建工作網絡化和信息化，是加強網絡環境下當代大學生的思想政治教育的迫切需求。

第二，黨員思想教育離不開高校黨建工作的網絡信息化建設。由于網絡的虛擬性、復雜性，以及大量不健康的黃色、暴力信息的存在，再加上東西方反華勢力利用自身擁有的先進的計算機技術，他們挖空心思地在網上進行意識形態的滲透和反動思想的宣傳，影響部分思想不堅定的黨員意識，這給黨員的思想教育工作帶來新問題。事實證明，對于網絡這一新的工作媒介，我黨必須占領這個制高點，充分宣傳馬克思主義理論。因此，要提高我黨的威信，增強黨建工作的效果，我黨必須在意識形態領域占領網絡這個陣地，與時俱進，改變傳統的思想政治教育方法，擴大工作的覆蓋面，提高思想政治教育的時效性。充分利用網絡的開放性和互動性，變灌輸方式為雙向互動和交流，使廣大黨員由被動的管理轉化為以主人翁的意識參與黨內事務，平等地表達自己的愿望和好的管理方法和理念，積極參與監督。

第三，高校黨建工作水平提高離不開黨建工作的網絡信息化建設。黨的十七大指出：“黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”我黨要強化執政地位，就必須緊跟時代的步伐，與時俱進，以互聯網為背景，創新自身的執政方式，使得執政黨的意識形態在黨建信息化創新的工作模式中充分體現，從而提高自身的工作水平。由于信息技術的快速發展，高校的信息化辦公系統得到了迅速發展并不斷完善，這既給黨務工作帶來了快捷、便利、高效的優勢，又對高校的黨務工作提出了挑戰。創新黨在高校執政領導的手段，通過網絡提高黨的工作的時效性、擴大覆蓋面、增強影響力。黨務工作者和部門都應該緊跟時代的步伐，充分利用網絡優勢，改進工作方法和服務平臺，以全新的信息化模式、高效的工作效果完成各項工作，創造充滿生機活力的黨建工作新境地。

第四，高校外出黨員的管理離不開高校黨建工作的網絡信息化建設。隨著高校教育體系的不斷改革，學校的實踐環節課程增加，學生參與畢業實習、頂崗實習、預就業、創新創業等活動，導致學生的流動性比較大，以及近期大學生黨員人數較多，這都給高校學生黨員的管理和教育工作帶來了很大的不便，而互聯網的快速發展剛好可以彌補以上不足。身處異地的學生可以利用電子郵箱、網絡視頻、微信等手段實現與支部老師和同學的互動，這既完成了學業任務，又完成了組織活動，充分體現了網絡黨建高效方便的好處。

第五，黨的凝聚力的增強需要高校黨建工作的網絡信息化建設。網絡的高效性、快捷性、海量性和多樣性的特點，使得易于接受新鮮事物的大學生對其表現出很濃的興趣。而且大學生各方面的基本素質較高，對網絡的使用水平和使用頻率也都比較高，他們已經成為網絡主要的受眾群體。他們利用互聯網獲取信息，與同學交流等，網絡已經成為現代大學生生活中不可缺失的一部分。所以，高校黨建部門應該抓住有利時機，改變傳統的灌輸、說教工作方式，充分利用校園網、學校官方微信、微博，以形象生動的形式，進行馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及愛國主義和社會主義核心價值觀的教育，提高他們的思想覺悟，堅定他們對黨的信念，增強黨的凝聚力，使他們全身心投入學校的發展和建設。

二、高校黨建工作網絡信息化建設存在的主要不足之處

雖然各高校的校園網，以及辦公自動化系統等已經達到一定的發展規模，特別是在為學校的教學和科研管理服務上取得一定的成效。但是由于黨建工作的網絡化相對時間上有所落后，并且服務的對象量大并復雜，因此各高校的黨建工作網絡信息化建設都普遍落后于學校的教育網絡信息化和管理網絡信息化進程。

第一，高校網絡黨建工作的隊伍有待進一步加強。目前大多數高校黨建工作隊伍主要由黨建專職工作者、輔導員、思想政治理論課教師和一些思想政治素質過硬的學生黨員等組成。專職黨建工作者相對來說，年齡較大，社會閱歷廣，知識面寬，工作經驗豐富，就某些問題能有自己獨到的見解，能把握工作方向的大舵，但是他們對網絡信息技術熟練程度掌握不夠，缺乏較高的實踐操作水平。青年輔導員等是高校學生管理的新生主力軍，他們已經經過高校的系統培訓，而且較年輕，易于接受新事物，在計算機操作能力、網絡應用能力等方面都其有很大優勢。但是由于他們的年輕，缺乏工作經驗，政治理論素質比較薄落、理論的系統性不夠強。因此，對于新老黨建工作者來說要適應黨建工作的信息化要求，就必須加強全面發展，揚長避短，使得工作隊伍的整體水平有所提高。

第二，黨建網站內容貧乏、更新速度慢、缺乏特色。由于高校黨建網站是在校園網的基礎上發展起來的，大多數高校就是由學校的組織部在校園網上增設的一個網頁，網頁管理就是組織部門的某一年輕的熟悉計算機技術的同志負責。網頁內容只是收集和宣傳黨建知識方面，包括黨務知識、馬克思主義的理論和優秀黨員的事跡宣傳等，形式是比較單一的長篇大論的文字，缺乏必要的交互性。而且信息資源更新緩慢，各高校的黨建網站沒有特色和新穎之處，這對充滿青春活力的高校學生來說，無法對其形成強大的吸引力，從而導致網站的訪問量較低。黨建網站僅僅起到“電子網絡資料庫”的作用，根本無法達到網絡信息優勢媒介對黨建工作的應有作用。

第三，對黨建工作網絡信息化建設的統籌規劃不夠，認識不足。大學生網絡黨建是一種載體的創新，是一種新思維的拓寬。但是部分領導同志對利用網絡開展黨建工作信心不足，覺得不能像傳統工作方式中一樣有效控制大家的主流意識形態，所以網絡也就只是局限于一些數據的統計等工作，導致黨建工作信息化開展積極性不高。而且各高校的黨建工作信息化建設各自為政，重復建設，浪費資源，水平參差不齊，這在一定程度上影響了高校黨建工作信息化建設的整體前進步伐。

三、高校黨建工作網絡信息化建設的對策

第一，要通過制定相應黨建工作制度加強對網站的管理。“不以規矩，不成方圓”，要使黨建工作網站真正起到應有的正面引導的作用，就要建立相關的切實可行的運行機制和網站管理制度。增強網站的計算機監測能力，提高對各種有害信息的防范能力，包括西方反華思想和低級腐朽思想的侵入的防范，以及國內反動和不健康信息的抵制。高校要充分利用自身的技術優勢，嚴格限制網絡信息來源，對網上進出的信息進行實時監控，從而達到凈化網絡空間，減少網上消極、不健康的思想對高校學生的影響。每天不間斷收集、整理和分析網絡信息，及時掌握網上輿論導向，積極發現熱點問題和傾向性、群體性問題，以便于第一時間發現問題，并及時處理和防范。

第二，用先進的文化和健康向上的內容充實網上黨建。高校黨建的教育任務就是用黨的先進思想武裝師生黨員、干部和入黨積極分子的頭腦，幫助他們樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。以社會主義核心價值觀為指導，以為實現中華民族的偉大復興夢指導自己的言行，努力將自己置身于國家的建設事業中，自覺將自己個人的夢想和國家復興聯系起來。因此，網上黨建文化應該以積極向上為基本格調，正確引導學生倡導“中國夢，我的夢”的思想。利用網站的實時性的特點，大力宣傳報道正能量的實例，以聲音、視頻等動畫形式吸引學生閱讀。并將國家在各個領域取得的突出成果預于報道，將經典的影視作品和書畫等上傳到黨建網絡空間，讓學生真正體會到在快樂中接受教育。

第三，提高黨建工作者的工作水平。大學生網絡黨建工作要求高，任務重。對于處于青春期的在身體上已經成熟，但是思想還過于活躍，沒有完全定型的大學生來說，要做好他們的思想工作就對黨務工作者提出更高的要求，既要自身素質好，又要有豐富的工作經驗和扎實的基本功，否則將很難勝任。政治思想素質是大學生網絡黨建工作者的根本的素質，因此大學生黨建工作者只有更堅定馬克思主義的立場、堅信共產主義，思想高尚，愛崗敬業，顧全大局，才能擔任得起這個重擔，為祖國培養合格的建設者服務。大學生黨務工作者過硬的工作能力素質包括網絡技術、黨史、教育學、心理學等方面知識的綜合素質，還應該精通大學生在網絡上的一些熱門話題和新詞匯，以自身更全面的知識和技能適應黨建工作信息化的要求。

第四，用生動活潑的形式表現網上黨建。黨建工作信息化不僅是建立一個黨建管理系統，實現電子信息傳遞，錄入和更新入黨積極分子的資料信息，網絡化發展對象公示，網絡化黨費管理等日常黨建工作。更應該積極利用網絡雙向互動的特性，讓黨員同志在網絡空間發表自己的想法，提供合理化的建議，并與黨建工作者交流意見，通過這樣的“論壇”方式，既發揮網絡黨建的積極作用，又使黨建工作者能及時發現黨員同志的思想動態。這充分體現了網絡黨建的交互性、實時性、匿名性等特點，徹底改變了師生在信息傳播中被動接受的地位。利用先進的網絡技術，豐富黨建工作的內容，進而擴大黨思想政治教育的覆蓋面。邀請一些業務素質和政治素質過硬的教師和學生黨員，讓學生與優秀的黨員在網上進行零距離的交流。以身邊人、身邊事的形式教育和感化學生，從而達到讓他們的言行能從自覺意識的狀態下來實現的目的。

總之，在互聯網背景下，高校黨建工作網絡信息化建設任務重，責任大。高校黨務工作者必須解放思想，提高認識，把高校黨建工作信息化做好，充分發揮其應有的作用。

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