高校黨團聯動機制的構建與完善策略探討

孫科

【摘要】高等院校是培育知識分子、共青團員、預備黨員和黨員最為集中的地方，在高校開展黨團聯動機制建設的意義重大，構建黨團聯動機制，充分發揮我黨的先進性和團組織的指導作用，結合學校的文化藝術性和社會性，二者相互統一，能夠適應生產力的發展需要，有利于培養社會人才，為社會主義建設事業做出貢獻。本文就高校的黨團聯動機制展開討論，分析其現狀和必要性，以及相應的完善策略，希望對研究高校的黨團聯動機制有借鑒意義。

【關鍵詞】高校；黨團聯動機制；完善策略

隨著信息技術的飛速發展，高等院校外部環境日漸復雜，大學生的生活交際圈子不斷擴大，思維方式和價值取向也隨之變化。高等院校內社團活動、學生組織等群體日新月異，這會一定程度上影響黨和團組織工作。在高校內構建黨團聯動機制，黨和團相互帶動促進發展，并與高校的社會性共同發揮作用，不斷創新和豐富黨和團建的有效機制，做好學生的思想政治教育，提高大學生的綜合素質，以達到育人的效果，確保黨建和團建工作取得新成效。

一、高校黨團聯動機制的構建必要性展的實際要求，是黨和團組織自身建設的選擇，也是社會發展的必然需要。高校黨團聯動機制的構建有利于引導高校培養人才，以保持思想政治上的先進性和指導性。將黨和團工作的先進性與指導意義與學校的文化傳承和社會作用相結合，有利于激發黨、團組織在培養人才方面的積極效果，也能夠為高校培養人才提供思想和組織上的保障。因此，構建和完善高校構建黨團聯動機制有助于黨和團組織中的學生黨員和優秀團員增強黨性意識和組織觀念，使其積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，有利于高校的各類活動積極向組織靠攏并帶動其走向正確的發展方向，更加有利于促進黨與團的親密關系，是高校黨和團組織工作必須認真對待的重要問題。

二、高校黨團聯動機制的構建現狀

當下，高等院校的黨員聯動機莉建設的勢態良好，也取得了一定的成就，但還存在一些不足，內容如下：

（一）學生的政治理論學習處于被動狀態

高等院校大部分學生的入黨積極性很高，并堅持在黨的領導下進行思想政治學習，其入黨動機積極向上，以為社會和祖國做貢獻為目標。然而仍然存在一部分人的入黨動機不單純，甚至試圖借助入黨的方式來牟取個人私利。他們價值觀扭曲，自主學習的能動性不足，認為學習思想政治理論沒有意義，不能完全理解其深刻內涵，使得部分學生思想政治覺悟不高，價值觀、世界觀不健全。

（二）治理論學習形式比較單一

首先，高等院校大學生的政治理論學習形式比較單一，當前的政治理論主要通過集中學習或者報告演講等形式來宣傳政治思想，并非是大學生感興趣的學習方式，自然受到的關注程度較小。其次，學生的黨團支部并未按照黨章、團章規定認真開展支部活動，使得其在學生中的認知度較低，在活動中也不能取得很大成效。另外，團員的入黨輔導工作不到位，不重視團員的入黨教育，不能使學生充分認識到我黨的一些基本政策，工作效果甚微。

三、高校黨團聯動機制的完善策略

針對高校黨團聯動機制出現的問題，高校應該加以重視，并且有針對地采取措施完善，來進一步促進高校黨團聯動機制的建設和發展。

（一）拓展理論學習方式發揮大學生思想政治類社團的作用

可以說，新形勢下高校的大學生組織社團作為輔助學生會發展的有力武器，具有人員多、統一性較強的特點，也是學生培養興趣和愛好的重要載體，承載著引導學生思想和行動的重任。而這些大學生社團組織一般都有自己的思想政治類社團，以學校黨委宣傳部、學生處及校團委等多部門的領導為指導老師，指正和引導學生的思想政治覺悟，倡導社會主義核心價值觀，多通過組織演講，參加辯論賽，觀看電影和組織社會實踐活動等多種多樣的形式來開展思想政治類活動，激發學生學習的興趣和積極主動性，以提高學生的思想政治覺悟。

（二）重視學生黨員的模范作用

高校黨委要高度重視黨建和團建工作，培養黨員的模范帶頭作用，增強團組織的凝聚力。此外，高等院校中學生黨員作為優秀代表應該發揮其重要作用，要增強其使命感和責任意識，在充分遵循黨員聯動機制規范的基礎之上，積極地引導學生的思想，注意思想政治覺悟，在社會實踐中保持黨員的先進性和指導意識，主動幫助和帶動共青團員、入黨積極分子在組織上、思想上的進步，促進學生健康成長。

四、結論

總而言之，高校的黨團聯動機制的構建整體大方向發展良好，雖然還有一些不足，但是只要采取的措施得當，就能夠完善和優化黨團聯動機制，達到育人的效果。