高職院校學(xué)生寢室安全隱患分析與治理對(duì)策

梅惠平

（浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處，浙江寧波315211）

高職院校學(xué)生寢室安全隱患分析與治理對(duì)策

梅惠平

（浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處，浙江寧波315211）

高職院校學(xué)生寢室管理工作是學(xué)生工作的重要組成部分。高職院校學(xué)生寢室中存在著許多安全隱患，本文通過(guò)對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行調(diào)研分析，提出了相應(yīng)的治理對(duì)策，進(jìn)一步使學(xué)生寢室成為高職院校開(kāi)展人文素質(zhì)培養(yǎng)的重要陣地。

高職院校；學(xué)生寢室；安全隱患；治理對(duì)策

近年來(lái)，隨著我國(guó)高校教育體制改革和發(fā)展速度的加快，尤其是在高等院校生源擴(kuò)招后，全日制高職在校學(xué)生的數(shù)量已近1000萬(wàn)人，使得高職院校學(xué)生寢室管理工作成為學(xué)生工作的重要組成部分。據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)高職院校學(xué)生每天有50%以上的時(shí)間（超過(guò)12個(gè)小時(shí)）在寢室渡過(guò)，學(xué)生寢室已成為大學(xué)生在校期間生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是學(xué)校育人的重要陣地。然而，高職院校學(xué)生寢室中暴露出許多安全隱患，需要高校以人為本，從關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生寢室安全隱患治理工作，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

1 高職院校學(xué)生寢室存在的安全隱患分析

1.1 部分寢室學(xué)生關(guān)系不融洽

當(dāng)今高職院校大學(xué)生以“90”后為主，大多“90”后當(dāng)代大學(xué)生從小到大在父母的蜜罐中長(zhǎng)大，自理能力和合作能力相對(duì)較弱，但自我意識(shí)、維權(quán)意識(shí)較強(qiáng)，加之從小養(yǎng)成的或從天南北地帶來(lái)的不同的生活習(xí)慣，使得寢室中存在著許多的不和諧因素，如果處理不當(dāng)或不及時(shí)，很容易出現(xiàn)不安定、不和諧的局面。如寢室衛(wèi)生問(wèn)題，有些同學(xué)講衛(wèi)生，有些同學(xué)則從來(lái)不打掃衛(wèi)生，時(shí)間一長(zhǎng)，經(jīng)常打掃衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生心理不平衡；有些同學(xué)喜歡早睡，有些同學(xué)是夜貓子，晚睡的同學(xué)容易影響早睡的同學(xué)；有些同學(xué)在寢室偷偷吸煙，有些同學(xué)對(duì)煙味很敏感；隨著相處時(shí)間的推移，一些寢室小問(wèn)題就會(huì)被不斷激化，甚至?xí)霈F(xiàn)難以預(yù)料的后果。

1.2 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入寢室，導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律，嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康

2014年9月，學(xué)院對(duì)全校1368個(gè)寢室的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，分析發(fā)現(xiàn)65.8%的同學(xué)能認(rèn)識(shí)到熬夜上網(wǎng)對(duì)學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)和工作影響較大，但仍有47%的同學(xué)在23：30以后才主動(dòng)斷網(wǎng)，其中有23%的同學(xué)在1點(diǎn)以后斷網(wǎng)，這對(duì)大學(xué)生的身體健康帶來(lái)了極大的隱患，從中還可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的自律能力

——不高。

1.3 部分同學(xué)安全、防盜、防騙意識(shí)淡薄

在學(xué)生寢室，偷盜、失竊等情況時(shí)有發(fā)生，究其原因，絕大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)生自身的防盜意識(shí)薄弱。比如，部分學(xué)生離開(kāi)寢室不關(guān)門、不鎖門，寢室里的電腦不上鎖，錢包、手機(jī)、IPAD等貴重物品隨意丟放等。

在學(xué)生寢室詐騙、推銷等情況時(shí)有發(fā)生，究其原因，絕大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)生的防騙意識(shí)薄弱。

部分同學(xué)安全意識(shí)薄弱，經(jīng)常在寢室偷偷使用違禁電器、在床上亂拉電線使用電腦、在床上給手機(jī)充電，給寢室的安全帶來(lái)隱患。

1.4 部分同學(xué)有晚歸或夜不歸宿現(xiàn)象

部分同學(xué)在外頂崗實(shí)習(xí)或勤工儉學(xué)時(shí)偶有加班晚歸現(xiàn)象，在學(xué)生回校時(shí)往往存在較大的交通安全隱患，甚至人身傷害隱患；其次，部分同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)薄弱，出現(xiàn)了夜不歸宿現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的人身安全帶來(lái)了極大的隱患。

2 學(xué)生寢室安全隱患治理對(duì)策

2.1 加強(qiáng)寢室思想教育工作力度

寢室是重要的思想政治教育陣地，是學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐性舞臺(tái)。對(duì)于自理能力較差的學(xué)生來(lái)講，在剛離開(kāi)了家，來(lái)到陌生的地方的時(shí)候，不論是心靈還是生活方面都需要老師的照顧和關(guān)懷。這就要求我們輔導(dǎo)員、班主任和新生導(dǎo)師多下寢室，了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、心理狀況、家庭狀況、生活狀況等，解決實(shí)際困難，用真心、愛(ài)心去關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生，從而走進(jìn)他們的交際圈，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而調(diào)節(jié)寢室室友之間的關(guān)系，解決日益積累的寢室矛盾。

2.2 規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用制度，健全社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

首先，高職院校應(yīng)立足于學(xué)生更好發(fā)展的基點(diǎn)，提高學(xué)生自覺(jué)性、自律性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)的教育和引導(dǎo)，避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。其次，高職院校應(yīng)堅(jiān)持在寢室定時(shí)斷網(wǎng)（有線和無(wú)線都斷），如，斷網(wǎng)時(shí)間在每周日至周四晚(23：30～次日5：30)，進(jìn)一步確保學(xué)生正常的休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

2.3 提高學(xué)生安全、防盜、防騙及自我保護(hù)意識(shí)

部分大學(xué)生，尤其是那些剛?cè)雽W(xué)的新生，沒(méi)有相應(yīng)的安全防衛(wèi)意識(shí)跟自我保護(hù)意識(shí)，容易受到欺騙，這就要求我們學(xué)生工作人員，尤其是班主任、輔導(dǎo)員老師在新生入校時(shí)重點(diǎn)加寢室安全教育工作，加強(qiáng)班委和寢室長(zhǎng)的帶頭協(xié)防意識(shí)教育；其次，宿舍的管理人員應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的管理，尤其是新生入校時(shí)，對(duì)進(jìn)出寢室的人員要加強(qiáng)警惕，謹(jǐn)防不法人士進(jìn)入學(xué)生宿舍，進(jìn)行傳銷、詐騙、偷盜等非法行為。

2.4 加強(qiáng)社區(qū)管理隊(duì)伍的建設(shè)，完善“寢室管理規(guī)章制度”

首先，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，完善相關(guān)的寢室管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)違規(guī)電器使用、晚歸、夜不歸宿、私拉電線檢查力度。其次，成立學(xué)生社區(qū)“三自”委員會(huì)，即“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生“三自”意識(shí)。第三，建立健全社區(qū)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系，即學(xué)校社區(qū)管理部門不定期抽查、二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作辦不定期巡查、社區(qū)三自委（校級(jí)、分院級(jí)）定期自查三級(jí)體系，督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)門、防盜防騙等安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。第四，充分發(fā)揮學(xué)校思想宣傳、教育工作的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大會(huì)、班會(huì)等多種形式，多方位教育、引導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)大一新生規(guī)章制度教育，讓每一位新生從一進(jìn)校就清楚在寢室哪些事情可以做，哪些事情不可心做。

2.5 加大寢室文化活動(dòng)建設(shè)力度

豐富多彩的寢室文化活動(dòng)是推進(jìn)高職院校寢室管理工作的重要載體。首先，學(xué)院社區(qū)“三自”委員會(huì)要利用校園網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)櫥窗及公寓大廳、走廊、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新老載體宣傳寢室文化，從而潛移默化地影響學(xué)生觀念及日常行為；其次，定期開(kāi)展與寢室生活、學(xué)習(xí)、交流相關(guān)的各類活動(dòng)，增加學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力；第三，通過(guò)推進(jìn)文明寢室建設(shè)工作，用文化的內(nèi)在力量去規(guī)范、引導(dǎo)、影響學(xué)生的日常行為，提高的自律性、自主性，從而達(dá)到寢室管理的目的。

總之，學(xué)生寢室是大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、交流、溝通、愉悅身心的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生的“第一社會(huì)”、“第二家庭”和“第三課堂”，寢室氛圍是否良好，直接體現(xiàn)了大學(xué)生的精神面貌和學(xué)校的人文素質(zhì)教育水平。高職院校只有樹(shù)立長(zhǎng)期努力、持之以恒、長(zhǎng)抓不懈的觀念，才能更好地解決學(xué)生寢室的安全隱患。

[1]梅迎賓.高校公寓管理中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成策略[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(2)：16-17.

[2]臧連興，張光宇，管瑩瑩.淺談高校寢室管理問(wèn)題及對(duì)策[J].高教研究，2013(10)：200-202.

[3]孫雪松，成存雪.高校學(xué)生寢室管理工作的探討[J].思想政治教育研究，2013(4)：125-127.

[4]孫梁義.寢室文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育及健康成長(zhǎng)的重要性［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（7）：31-32.

Analysis of Hidden Dangers in Student Dorm itory of Vocational Colleges and Countermeasures

MEI Hui-ping
(Student A ffairs Office,Zhejiang Fashion Institute of Technology,Ningbo,Zhejiang,315211)

Student dorm itory management in vocational colleges is an important part of student work.There existmany hidden dangersin thestudentdorm itory.By investigatingand analyzing theexistinghidden dangers, this paper puts forward corresponding countermeasures so that the student dormitory can be an important position to develop humanistic quality education in vocational colleges.

vocational college;student dorm itory;hidden danger;countermeasure

G645

C

1674-2346（2015）03-0089-03

(責(zé)任編輯：田犇)

10.3969/j.issn.1674-2346.2015.03.018

2015－04－24

浙江省高等教育學(xué)會(huì)保衛(wèi)工作專業(yè)委員會(huì)資助項(xiàng)目《推進(jìn)高職院校學(xué)生寢室安全隱患治理的理論與實(shí)踐研究》

梅惠平，男，講師，碩士。研究方向：計(jì)算機(jī)應(yīng)用