今天我也像雷鋒

祁群峰

1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”，50多年來，在雷鋒精神的感召和鼓舞下，走雷鋒式的路、做雷鋒式的人成為無數人的自覺追求，雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領社會風尚的鮮艷旗幟。

2014年3月4日下午，江蘇省靖江市城北小學又一次承辦“學雷鋒常態化現場會”，泰州市、靖江市的學雷鋒常態化現場會已經連續在這里舉行了多次。現場會上，五（2）中隊的孩子們向到會的嘉賓展示了一節少先隊活動課《雷鋒叔叔望著我們笑》。活動課中，孩子們誦自己創編的“學雷鋒”童謠；與學校的老輔導員、老少先隊員共話“學雷鋒”；將自己身邊“學雷鋒”的典型事跡創作成情景劇；代表結合“八禮四儀”養成教育號召全校同學“學八禮四儀 做雷鋒少年”。當然，最打動人心的是隊員們慷慨激昂地演唱一首首雷鋒歌曲：《學習雷鋒好榜樣》唱出了隊員們向雷鋒同志學習的決心；《接過雷鋒的槍》唱出了隊員們對雷鋒精神傳承的堅定；《雷鋒叔叔望著我們笑》唱出了隊員們學雷鋒過程中的快樂……

這次的現場會只是學校學雷鋒活動中的一個小小的縮影。當你走進校園，就會發現學校宣傳櫥窗內張貼著雷鋒宣傳圖片，班級黑板報、成長園都有雷鋒故事專欄，晨讀時誦讀雷鋒名言，中午閱讀時間摘抄雷鋒日記……校園內學雷鋒氛圍非常濃厚，這都得益于“今天我也像雷鋒”活動的首創、傳承和創新。

首創活動，形成有效形式

早在1983年，毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表20周年之際，在當時學校輔導員周鳴崗老師的帶領下，學校少先隊開展了“今天我也像雷鋒”活動，要求隊員從“像”字上著眼，從我做起，從“今天”做起。每年暑假還會在隊員中開展“像雷鋒叔叔那樣過假日”的活動，各中隊組織隊員學習雷鋒叔叔利用節假日為別人服務的事例，要求隊員們在假期里遇事想一想：“假如雷鋒叔叔在這里……”聽老輔導員周爺爺介紹，學校其實在1973年就成立了“學雷鋒“小組，八年如一日，堅持幫助五保戶陳爺爺，得到了社會多方面的支持和贊揚。

不懈堅持，傳承特色品牌

如今，“今天我也像雷鋒”這個活動已經走過了32個春秋。其間，受到了靖江市團市委、關工委、教育局各級領導的高度關注、大力支持，逐步打造出一張以“學雷鋒”為核心的少先隊活動特色名片。32年間，城北小學一代代的少先隊員們用心詮釋“雷鋒精神”。

靖城街道北大街居委與學校是近鄰，為了讓雷鋒精神深入到社區每個居民家庭，改變居民生活陋習，提升社區文明程度，學校少先隊根據《朱子家訓》創編表演說唱節目，多次到社區表演，后來這個節目在2011年被邀請赴香港演出，在泰州參加中宣部、中央文明辦主辦的“學雷鋒在行動——全國道德模范與身邊好人現場交流活動”也受邀演出。少先隊多次和社區群眾聯合舉辦納涼晚會，孩子們表演的豐富多彩的節目，給社區帶去了歡樂，促進了社校緊密聯系。

每年春節，學校組織隊員代表到社區孤寡老人包奶奶家中，幫她打掃衛生、陪她聊天，并為她送上新春的禮物和祝福。

每年植樹節，“今天我也像雷鋒”志愿小組的隊員們都會踴躍參加愛心植樹活動。隊員們扛著鐵鍬、背著鋤頭，購買樹苗，與大志愿者們一道義務種植樹木，為我們的地球增添更多的綠色。

學校長期和廣西貧困山區小學開展手拉手活動，通過書信交流、捐贈好書、結對資助等形式增進兩地少先隊員間的友誼；長期和農村學校越江小學、長安小學開展“同在藍天下 攜手共成長”捐書活動，隊員們將自己看過的課外書送給農村學校的留守兒童和外來務工人員子女，并經常交流讀書心得。

創新舉措，植根孩子心靈

黨的十八大報告明確指出：“要深入開展學習雷鋒活動，采取措施，推動學習活動常態化。”這是黨中央在新的歷史條件下發出的時代召喚，為了能更好地將學校的“學雷鋒”特色品牌傳承，讓孩子們感覺“雷鋒”不再遙遠，2013年3月，學校繼承已有傳統，創新制定了《學雷鋒活動十大舉措》：

1.堅持常年在少先隊員中開展“雷鋒落戶我心中，今天我也像雷鋒”（思想像雷鋒、行為像雷鋒、語言像雷鋒、學習像雷鋒、待人像雷鋒、消費像雷鋒、做事像雷鋒、生活像雷鋒）主題教育活動。將雷鋒像與雷鋒格言制作成圖片，張貼在校園內和社區宣傳教育園地。

2.三年級以上的少先隊員每月寫一篇“今天我也像雷鋒”日記。學校發一封致家長信，要求家長參與、配合、指導、督促孩子學雷鋒寫好日記。

3.發動社區“五老”幫助少先隊員尋訪一個身邊像雷鋒的楷模、做好事的好少年，經常學習踐行。

4.每周一次升旗儀式講話后，一個隊員介紹“今天我也像雷鋒”日記。學校將隊員照片和講稿展示到學校櫥窗，同時將照片、講稿寄給家長。

5.各年級第一節課和思想品德課課前三分鐘，輪流由一個隊員講學雷鋒的行動。

6.人人學唱雷鋒歌曲，人人會唱雷鋒歌曲。各中隊每周一節少先隊活動課時間，在隊員們呼號后，共唱《學習雷鋒好榜樣》的歌。

7.學校“紅領巾廣播臺”開設“今天我也像雷鋒”節目，報道隊員學雷鋒的新聞。

8.學校、中隊板報和櫥窗開設“今天我也像雷鋒”專欄，刊載隊員學雷鋒事跡。

9.寒暑假布置隊員在假期中開展“像雷鋒叔叔那樣過假日”活動。

10.每年3月5日，學校召開表彰會，獎勵學雷鋒的好集體、好隊員。將受表彰的集體與個人材料編印成冊，發給老師們作為宣傳教育的資料。

十大舉措實施一年來，經常看到的是孩子們手里捧著雷鋒書籍，校園里成天嘹亮地響著雷鋒歌曲，中隊里爭著傳閱各自的雷鋒日記。每周一的升旗儀式講話后，一個“小雷鋒”介紹自己的“學雷鋒”日記已經成了他們最期待的節目，你聽：

——老爺爺剛把紙片從講臺下掃出來，一位調皮的小男孩飛快地沖了過來，又把紙片踢到講臺深處了，他連一聲“對不起”都沒有，又一溜煙地跑走了。老爺爺看在眼里，急在心里，他蹲下身來把手伸進講臺底下，可就是夠不到，無奈地干著急。我決定利用自己身子小的特點，機靈地鉆到講臺下面，用我的古箏書把紙片扒了出來，放到老爺爺的紙簍里。又用掃帚把講臺周圍的小紙屑掃得一干二凈。老爺爺連聲稱贊：“你真是個懂事的好孩子！”

——李白的《將進酒》可是千古傳誦的名篇佳作，背下來不僅增加我的知識積累，還能提升我的文學修養，多好的一件事啊！學習任務緊，沒時間？那我就發揚雷鋒叔叔的釘子精神，去擠，去鉆，總會抽出時間的。說干就干，我重新拿起書，大聲朗讀起來。

——媽媽便準備把舊衣服給扔掉，我急忙對媽媽搖搖手說：“老師教我們要學習雷鋒叔叔那勤儉節約的精神，不要浪費。袖子短一點有什么關系，你看，你的那件大衣，新買回來的時候袖子就短，不還照樣很時髦？我的這件還可以湊合著穿呢，瞧，也挺好看的呀。”

雖沒有驚心動魄的場面，也沒有轟轟烈烈的壯舉，但一個個平凡故事的講述卻分明讓我們感受到 “雷鋒精神”已經深深扎根在每個孩子的心靈，這是雷鋒精神的幼芽和花蕾，孩子們每日像雷鋒的現象已經在城北小學蔚然成風。endprint