自護自救 撐起平安藍天

蔣燕

今天的小學生安全意識和自護自救能力的缺失令人擔憂，很多學校找到了提高孩子自我保護能力的最佳途徑，那就是“紅領巾平安行動”，通過豐富的少先隊活動，讓隊員在活動中接近真實的體驗。江蘇省常熟市元和小學五（4）中隊的隊員們就在“自護自救，撐起平安藍天”為主題活動中走向了“自學、自理、自護、自強、自律”。

活動目標

1.運用多種形式鞏固并拓展隊員對“自護自救”知識的理解和運用，培養隊員的綜合能力。

2.幫助隊員感悟生命的可貴，培養沉著鎮定、機智勇敢的品質和社會責任感。

活動準備

1.隊員通過各種途徑搜集有關自護自救方面的資料。

2.排練小品、三句半、詩朗誦等節目。

3.隊員積極參與包扎、急救等培訓。

4.外出拍攝活動錄像。

活動過程

第一幕：情景劇表演

綠葉小隊情景劇表演《馬蜂來了》。

甲：隊員們，對于這個情景劇，你們還記得嗎？不久前我們的隊員被馬蜂蟄了，面部紅腫刺痛了整整半個月。

乙：是的，很多安全隱患在我們周圍，有時不經意間，生命的泉水便會永遠消失。

第二幕：新聞發布會

平安小隊發布搜集到的近期發生的安全事故。

甲：隊員們，聽了以上新聞，你們想說些什么？（隊員交流感想）

乙：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

第三幕：安全知識競答

蒲公英小隊組織“安全知識競答”，請市紅十字會鄒教授為隊員們出題。隊員們可搶答，以小隊為單位，答對一題記一分，累計分數最多的小隊獲勝。獲勝小隊可以領取“自護章”一枚。

第四幕：少先隊員要記牢

向日葵小隊表演的三句半《少先隊員要記牢》。

甲：隊員們，我們是爸爸媽媽的全部希望。他們最大的愿望就是希望我們健健康康，平平安安地成長。

乙：只要我們了解并掌握一些自護自救的知識，就能有效防范或及時救護。向日葵小隊的表演真是生動，句句飽含真理。

第五幕：救護演練關愛生命

1.播放學校活動錄像，紅十字活動已成為學校的常規工作，學校開展紅十字聽講座活動，120急救培訓活動等，幫助隊員們了解了許多紅十字運動基本知識和紅十字現場急救基本常識，并參與自救互救的技能訓練。

2.組織隊員進行包扎比賽，校紅十字會隊員擔任講解員，分步講解包扎相關知識。紅十字會專家范老師做評委，對包扎結果做點評，并宣布獲勝小組。

3. 范老師現場指導心肺復蘇技術，請幾位隊員上臺體驗，由范老師現場點評，適時頒發“自護章”。

第六幕：小展臺——學校安全文明活動

1.綠葉小隊展示校園內隊員們文明、有序參與各項活動的畫面照片，學校實行好習慣培養以來，每位隊員變得更文明了，大大減少了校園安全事故。

2.各小隊展示繪畫、手抄報、書法等才藝，把平安傳遞給每一個人。

第七幕：唱起平安之歌

1.隊員共同唱響《祝你平安》，邊唱邊伴舞。

2.輔導員講話：這次少先隊活動很有意義，每個小隊為這次活動做了充分的準備。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。