學員的故事

雛鷹學飛記

健美的體魄、黑紅的面龐、矯健的步伐、標準的軍禮，這是記者對陸航學院飛行學員李晶濤的第一印象。

我是山東濱州鄒平縣人，北宋著名文學家范仲淹幼時寒窗苦讀“斷齏畫粥”的故事就發生在那里，高中時校訓“先憂后樂，為真為實”的前半句就源于范仲淹的《岳陽樓記》。

李晶濤講話引經據典抑揚頓挫，一看便知這位青年軍人不是第一次面對媒體了。

我之所以走上今天的道路，完全是受了家庭的影響，父親是位曾服役多年的軍人，雖然他沒有打過仗流過血，但是他對軍隊一直有深深的眷戀之情。直到現在，他最愛穿的還是綠軍裝。

上中學時，我各方面還是相當優秀的，受過多次市縣的嘉獎和榮譽。我本來可以考一個很不錯的名牌大學，但我選擇了上軍校當飛行員。別人問我沒上北大、清華后悔不，我堅定說：“一輩子不后悔！”

我是2011年8月6日進入長春空軍航空大學的。入校一個半月的新生訓練期著實給了我們一個“下馬威”，讓我們吃盡了“苦頭”。文化課和各種體育器械、軍體拳等等還都好說，最難忍受的就是每天的長跑，400米跑道一跑就是七八圈，25圈1萬米每天都有。八月份是長春最熱的時候，驕陽似火，跑道都曬得發軟了，但我們還要排著整齊的隊形，以一定的速度象機器人似地不停地奔跑。片刻休息時，我們不顧已經曬軟的瀝清跑道，一下就躺倒，起來跑道上能留下我們的身形印跡。

最令我難忘的長跑是入學當年的中秋節，放假了，我們想這回可該好好睡會覺了，突然一陣哨聲把我們吹醒。到操場列隊以后，分隊長笑著說，要給領導送個“大禮”。我們都高興地猜是什么大禮，分隊長把臉一沉，操場跑35圈！天下還有這樣的大禮嗎？14000米跑下來，我們累得連樓都走不上去了！

剛一入學，手機一律沒收，交學校統一保管，假期發還。學校有固定電話，每個禮拜六每人只準往家里打半個小時。記得第一次打電話時，班長（他比我們高一級）預先告訴我們不許哭！但電話接通，傳來父母的聲音，就再也止不住了，所有的學員哭成一片。

剛入學不久，有人就受不了了，任憑領導怎么勸說執意走了。新訓過后，又有一人因體能不合格淘汰出局。當然，我們在長春航空大學并不都是苦，每當開學典禮、學校閱兵，我們排著整齊的步伐通過檢閱臺時（按照慣例那一天還是長春市民航空開放日），當看到空軍和學校的領導及市民向我們投來嘉許和羨慕的眼光時，我從內心里會涌起一種由衷的自豪感。

在長春還有一件事也給我留下很深的印象，那就是跳傘，按照教學安排，我們必須跳兩次傘，從運-5飛機上以800米的高度，每8人一組依次跳下，如發生意外不合格也得出局。當時我們用的是傘兵一2型降落傘，主傘是掛在飛機上的離機三秒鐘就會張開，備份傘放在胸前，需要跳傘者依次采取“壓、拉、勾、掐、拋、抖、抽”這7個動作，才能打開備份傘。正常情況，飛行員離機2分10秒著地。地面鋪有箭頭布，落地時離得越近成績越好。雖然我們之前在地面跳傘模擬裝置上已跳過多次，但心里還是直打鼓。更何況在我們跳之前，已經有一人骨折出局了。隊長怕我們害怕，不讓我們到現場看。我第一次跳還算順利，等第二次就有些麻痹了。我們常聽班長講，跳傘過程中，你欣賞一下空中的景色是挺美的，第二次我離機以后，欣賞空中景色果然是挺美，誰知這一走神就離地不到一百米了。按照跳傘要求，跳傘者在離地一百米之前必須雙腿并攏，否則極易摔成骨折。在這千鈞一發之際，我聽到下面有人大喊“雙腿并攏！雙腿并攏！”我這才意識到嚴重性，說時遲那時快，轉眼之間就著地了，腳崴了一下，很疼。隊長跑過來問，你沒事吧？我強忍著痛說沒事沒事。那次我差點前功盡棄，被淘出局！

離開空軍大學到了陸航學院，本以為會松口氣了，誰知這里更嚴格。首先說理論學習，除了高等數學之外，機械物理、計算機、英語、理論力學、電工學等基礎課程必須過關。還要學習空氣動力學、飛行原理、導航、氣象等與飛行密切相關的專業課。另外，輕武器射擊、隊列、跳傘也是必學的。社會學科，心理學、法學，甚至還有籃球、音樂指揮和樂器演秦！這些與駕駛直升機上天“風馬牛不相及”的課程，當我們不解地“質問”教員時，他們會一臉嚴肅地說“藝不壓身，到時就有用了，學好了沒虧吃！”

通過學習的深入，我們漸漸地明白了教員的話是對的。直升機有非常復雜的操作系統，而且外出執行任務經常要在無導航條件下起降。在陌生地域起降，這對飛行員個人綜合素質有很高的要求。學習音樂指揮、籃球等技能，可以很好地幫助我們提高邏輯思維能力，心理調節與身體適應能力。

用“殘忍”二字形容我們陸航飛行學員的體能訓練強度，一點都不過份，這里比長春大學有過之而無不及。雙臂屈伸、單杠引體向上、變速跑、計時跑、折返跑，是每天一個半小時的必修課。我們在強化訓練中5千米距離20分鐘，3000米游泳30分鐘，4分鐘完成4個400米跑，最后還有4個100米沖刺和100個俯臥撐，整體要求相當國家二級運動員。

除了田徑類的體能訓練，我們還要有“活動滾輪”、“活動旋梯”等器械體能鍛煉。您路過我們操場時一定看過我們操練，我相信一般人練一兩圈沒有問題，但我們在滾輪上1分鐘之內正轉20圈反轉20圈。剛開始很多人從滾輪上下來站都站不住。通過這個項目訓練，可以模擬飛行加速度，鍛練學員的抗眩暈能力，要飛上藍天，這關必須得過。

這些超強度的體能訓練過關之后，我們還要在模擬機上進行若干小時的模擬飛行訓練。您可能已經在里面體驗了一下，覺得挺好玩的，像玩高級電腦游戲。但我們要在教員的嚴格監督之下，絲毫不差地完成所有訓練課目，有一項不合格那也得被淘汰！所有這些都完成之后，我們才可以上實裝機飛行，拿到飛上藍天的“通行證”。從長春航空大學一路走來的學員，真正能飛上藍天，也不過十之五六了。

我現在已經適應了這里的生活。陸航學院各級領導對我們這些新學員嚴格要求的同時，對我們生活各方面都照顧得非常好。我在這里生活學習得很幸福順心，找到了實現自己理想的廣闊天地。學習之余，我又盡量展示自己各方面的特長，展現了我們新一代陸航飛行員的風采。endprint

《兵器知識》發燒友尋夢記

和李晶濤侃侃而談不同，陸航學院直升機軍械專業學員廖昕顯得有些局促，甚至聲音都有點發抖。

“別緊張，咱們隨便聊。”記者安慰著小廖。”

“您們別誤會，我不是緊張，而是有些激動，為什么這么說呢？剛才晶濤講了，是他父親的軍人生涯促使他走上從軍之路，而我是在《兵器知識》的影響之下，走上這條路的。今天我能看到自己心愛的雜志記者，能不激動嗎？”

在陸航學院能看到自己雜志的忠實讀者，并已成為優秀軍人，我們心中又平添了幾分自豪！

我來自著名的旅游城市秦皇島。晶濤有一個姐姐，我有一個妹妹。父母從小就讓我學彈鋼琴，學音樂等，希望日后我在這些方面能有所成就。但我從初中就迷上了《兵器知識》，開始時只是覺著里面登載的各國新式武器圖片好看威武，我的臥室里貼滿了您們雜志里的彩插圖片。隨著年齡的增長，我對兵器也有了更深的認識，開始用心仔細揣摸每件自己喜愛兵器的設計原理，總要問自己，人家為什么要這樣設計制造，如果我會怎么樣，漸漸地，我萌生了報考國防科技院校的想法。可是我聽說軍事院校學員身體要求很嚴格，體重超標就不行，而我當時體重已近180斤了，于是我下定決心減肥。我住校，每天晚自習之后，都到操場上跑，同學們笑稱我像個“肉球”在跑道上滾動。無論春夏秋冬，我都跑得大汗淋漓才停歇。經過一年多的刻苦鍛煉，我的體重從180多斤減到了150斤，符合了軍校生體重要求。減肥的同時，我也努力學習，終于如愿以償在2011年考上了陸航學院兵器工程專業。后進入位于長沙的中國人民解放軍國防科技大學（按照規定先進入國防科大學習兩年基礎理論與文化課，再回本院學習兩年專業課）。國防科大是由原哈軍工的主體組成的大學，是我軍國防科技的最高學府，能上這樣一所久負盛名的軍事院校我很榮幸，但想到要遠離親愛的父母小妹好幾年，我也心酸酸的，所以母親送我到長沙后與我分別時我哭了……

國防科大的新生訓練雖然沒有晶濤他們大學那樣大運動量，但學校的各項規章制度也是一樣的嚴格。

我們學校新訓場地緊挨著長沙市最熱鬧的市區，高墻之外人聲鼎沸，車水馬龍、燈紅酒綠，而我們卻在一絲不茍地按教學大綱進行隊列、體能、射擊等等課目。還有一點困難我必須提一下，剛才晶濤講長春熱，但比起全國四大火爐之一的長沙來，連邊都沾不上長沙那種熱不是干熱，而是濕熱，又熱又潮，令人非常難受，洗的衣服幾天都干不了，晚上熱得你根本睡不著。當然現在好了，國防科大的宿舍都已安上空調。那時我也產生過一絲打退堂鼓的想法，但路是我自己選的，必須堅持走下去！

我是陸航學院直升機兵器工程專業學員，主要學習航空軍械及火控系統的原理、使用和維護。所學課程主要有航空外彈道學、航空彈藥與引信、導彈飛行力學、導彈制導原理、直升機火力控制系統等。

未來戰爭是高技術戰爭，兵器的更新換代日益加快，這對于我們這些未來的機務人員的要求越來越高。這也就不斷激勵我們學習新的專業知識，為畢業后的工作打下堅實基礎。機務學員宿舍樓展板上有一句話：“你們一手托著國家巨額財產，一手托著戰友寶貴生命。”這句話深深震撼了我，身為一名軍人，肩頭的擔子很重。如果我們的工作出現哪怕一點點疏忽，都會出現非常嚴重的后果。

教員曾經對我們講了一個有關這方面的故事。有一個陸航團在維修完所屬直升機后，發現一塊擦油的抹布不見了，于是領導果斷決定，全團所有直升機一律停飛，直到找到這塊抹布為止。

由于我們畢業后工作的性質是武器的維護和保養，對于武器設計等工作基本不會涉及。這就使包括我在內的一部分學員產生了一種思想，就是知道怎么修理就行，原理上不用深究，這也就導致了我們對于一些原理性的課程學習不夠認真。在學習導彈飛行力學的課程時，我們曾有意無意地對教員顯露了這種思想。令我們很吃驚的是，教員對這種想法非常生氣，他說道：“同志們畢業后都是機務軍官，是軍械師，怎么能不懂原理呢？如果大家只是修理員，我絕對不會要求你們學習空氣動力學這樣復雜的原理，因為修理員能夠熟練掌握修理技能就足夠了。但你們是軍械師！一旦戰機發生臨時故障，或者武器發生特情，特別是在演習甚至戰場那種緊急的情況下，你們能迅速、準確、科學的排除故障、保障作戰么？”是啊，這不就是“員”和“師”的區別么，我們的知識連著戰斗力啊！聽過教員的一席話，我們頓時羞愧難當……

現在我已是大三的學員了，正在用自己青春熱血、激情甚至還有眼淚來實現著入學時的夢想——讓我維護過的國產武裝直升機在保衛祖國的作戰中真正成為陸軍中堅，克故制勝的鐵拳！endprint