淺談電視專題節目解說詞的嚴謹性與潛意義

左云霞

電視專題節目解說詞是伴隨著電視專題節目出現而產生的一種特殊語言形式，它有別于散文、詩歌、小說等其他文字語言藝術。電視專題節目解說詞并非獨立存在，它必須與鏡頭、聲音等其他藝術形式一起共同作用于觀眾的感官，傳達創作者的思想意圖。“實際上畫面和解說詞是一種相互依存、相互加強的辯證關系，二者在功能上有很強的互補性”[1]。“如果說電視畫面是節目的靈魂，那么解說詞可稱為節目這個軀體里流動的血液，它是賦予節目以生命的活力。這活力的強弱決定于解說詞的質量”[2]。但是，伴隨著電視媒體娛樂化、大眾化傾向的發展，電視專題節目解說詞隨之受其影響，解說詞抒寫的隨意性和娛樂化影響了創作者意圖的表達、誤導了觀眾理解。因此對于電視專題節目解說詞嚴謹性的探討理應被重視。

作為大眾媒體的電視節目，解說詞的通俗易懂，被廣大的觀眾所理解是最基本的要求。但是這并不代表解說詞的撰寫就是大白話，想說什么就說什么，不需要什么文化，不需要什么修辭和技巧，更不需要嚴謹性。其實這是對電視專題節目解說詞的一種偏見，一種誤解。解說詞撰寫地準確、具體、形象、生動地對于鏡頭語言表達的主題起到非常重要的作用，而且也更容易打動觀眾的心，起到良好的傳播效果。

那么如何保持電視專題節目解說詞的嚴謹性？這就要求我們在解說詞寫作的過程中，不僅要符合新聞傳播規律，做到表面意義的客觀真實、準確具體，還應注意解說詞的“潛意義”表達。

我們在解說詞寫作的過程中，在表達一個意念的時候，往往會注意到用字正確，符合語法，遵守邏輯，意思明白，這是針對解說詞語言的表面意義而言，也是語言的直接意義的表達;但是我們完成了一個詞、一句話或者幾句話的表達之后，有時就會出現字面上語言的聯想，外延，引深，反思，這樣得出的意義就是語言的潛意義，潛意義和表意義有時是相同的，有時可能是相反的。當然不是所有的語言都是這樣，而是有少數語言可以出現這樣的情況，這就需要我們注意解說詞語言的表意義，還要注意語言的潛意義，以使我們會更加完整地、準確地、正確地表達自己的意思。從而凈化和規范了電視專題節目解說詞創作。為了說明這一命題，我們可以舉出一些實例來逐一分析：

一、現在某某電視臺（省級）的法制欄目經常稱被抓獲的人為“犯罪嫌疑人”，有的還在字幕上打了出來，有時中央電視某臺也這樣稱呼。筆者認為，從這個稱呼的表面意義來說是明白的，但是，我們知道，“犯罪嫌疑人”這五個字一簡化，去掉了中間的三個字就成為了“犯人”，這就不好了。即便我們不能隨便地去簡化，這樣的稱呼也是不對的，因為我們首先就認為他犯了罪。是“犯罪”放在了“嫌疑人”的前面，是“犯罪”修飾了“嫌疑人”，這種潛意義就應該注意了。根據“疑罪從無”的國際法條，我們抓到的人只是嫌疑人，還不是犯人，他有基本的人權，只有我們在法院證明了他犯了某罪以后，這個人才能夠和“犯罪”聯系到一起，要是我們證明不了這個人犯罪，那就是抓錯了好人。這才有了“嫌疑人”的稱呼，這是我們法制的一大進步。我們進步了，這幾年又疏忽了，我們說還是稱呼為“嫌疑人”準確，或者稱呼為“涉案嫌疑人”這樣才能避免了這個稱呼的潛意義。

二、最近發現某某電視臺（省級）的法制欄目主持人在敘述一個案件以后，用充滿同情語調講述被抓獲的人嫌疑人時說，“這六個人都很年輕，他們還是個孩子，年齡最大的僅僅21和19歲，”有時中央電視某臺法制節目也有類似這樣的語言。筆者認為，“孩子”一詞是個稱呼，但是這個詞的潛意義就是另一回事了，因為孩子是對大人而言的，孩子意為未成年，大人意為成年人，我們都知道，年滿18周歲的人就應該是成年人，民俗里成年節也是這樣過的，這也是法律的規定。成年人觸犯了法律和未成年人觸犯法律在量刑上就有區別。因此我們就不應該這樣說，孩子一詞在這里就有它的潛意義，而且把成年人稱為孩子就會引導已經進入了成年的年輕人，還沒有意識到自己的社會責任，會放任自己，以至于觸犯法律。也會助長一些無知的父母總以為自己的子女年齡還小，更加溺愛和縱容他們，以至于子女觸犯了法律以后，他們才能驚醒過來，可是為時已晚了。近幾年，一些演藝界人士、一些娛樂類節目主持人為了適應一些人裝嫩的心理，把自己或者對方稱為孩子、或男生女生、或者男孩女孩，以至于把30歲甚至40歲的人也都擴招進去，籠統地說事。在娛樂的氛圍里我們可以不去那么較真，或者觀眾也能夠寬容和笑納，但是我們的法制節目就不能允許這樣說。因為你的節目是在宣傳法律法規，在引導人們學法，守法，尊重和維護法律的尊嚴，你本身就應該依法辦事，依法說事。

上述幾個實例使我們知道，我們電視人在使用語言的時候應該注意語言的表意義和潛意義，以準確、正確、完整地表達我們的意思，思想和理念。那么有在這方面做的好的實例嗎？有的，最近，馬來西亞航空公司發生了失聯事件，200多名旅客有154名中國人下落不明，這牽動著億萬中國人的心。我們中央電視臺在報道中使用了“失聯”這個詞，這個詞用的太好了。這個詞恰當地避免了很多潛在的意義，也就是飛機出事的情況很多，可以是機械故障，可以是劫持，可以是天氣，可以是擊落，也可以是飛鳥，還可以是外星來襲，或是空洞效應等等。我們中央電視臺用了這個“失聯”就恰當地涵蓋了一切可能發生的事，也準確地表述了已經發生的新聞事實。因為事故有可能有幸存者，劫持有可能釋放人質，即便是外星人請他們去做客也有成仙得道然后下凡的一天，那就是“失聯”以后又聯系上了。如果我們的電視專題節目解說詞都能夠使用到這個程度，那就再好不過了。

現在讓我們說到結論：我們說電視專題節目解說詞有表意義也有潛意義，我們在使用的時候，要兩者兼顧。當表意義和潛意義一致的時候，就會加強和深化我們的表達主題，當表意義和潛意義相反的時候，或者潛意義出現偏差和錯誤的時候，我們就應該去修改或者替換，以保持電視專題節目解說詞的嚴謹性，實現完整、準確、正確的表述。

注釋：

[1]宋家玲 張宗偉《電視片寫作》，中國廣播電視出版社，第143頁。

[2]孔令鐸《電視對外解說詞初探》中央電視臺研討會文集。

（作者單位：秦皇島市廣播電視臺）