天津市屬高校藝術學專業科研現狀、形成原因及對策

華　梅　劉一品（天津師范大學，天津　300387）

論壇

天津市屬高校藝術學專業科研現狀、形成原因及對策

華梅劉一品
（天津師范大學，天津300387）

基于天津市屬高校藝術學專業科研現狀，在深入把握藝術學科研基本規律的基礎上，我們應當為提升天津高校藝術學專業科研與學科建設水平構建一套綜合平衡考量教學、研究和社會服務的順暢機制與合理框架，從而使科學研究成果能夠直接作用于藝術設計教育改革、經濟生產和社會發展，取得可觀的經濟與社會效益。

科研；藝術學；高校

天津市藝術專業院校和綜合大學藝術專業是培養創意產業人才的主要基地，因此藝術學專業科研工作對教書育人水平的提高有著直接的作用。同時，在當前京津冀協同發展的大背景下，如何利用科學研究創造新知識，引領新趨勢，為社會經濟發展服務，也是需要相關學者高度關注。

從目前情況看，天津市藝術學專業科研工作與國內兄弟省市相比還有很大差距。本文以數據分析、現場調研及文獻研究為依據，基于從戰略高度輔助天津教育主管部門科學決策的目的，制定更符合藝術學專業科研活動內在規律的相關政策和管理辦法。

一、客觀評估當前天津藝術學專業科研現狀

客觀評估天津高校藝術學專業現狀需要從現象把握和數據采集兩個方面入手。

一是從現象把握角度來說，天津高校藝術學專業的科研水平與國內外先進水平相比還有很大差距。在科研對學科促進方面還存在諸多不足，相當數量藝術學專業教師不了解現代學術科研工作內在規律與必要方法，在藝術學科研成果轉化以促進經濟發展方面還缺乏現實可靠的路徑。

二是根據實地調研和數據采集的結果，綜合運用定性與定量相結合的分析方法，借助當前通行的量化指標進行不同對象間的橫比，可以發現當前天津高校藝術學專業以社科核心論文（尤以CSSCI“南京大學核心期刊目錄”和中文核心期刊目錄“北大版”為代表）、著作數、項目數、經費數、獎項數等具體數值體現的科研成果在全國同類專業中還有很大上升空間。而如果與同一單位的其他優勢專業，特別是部分重點學科橫比，差距還相當明顯。由此，在眾多高校（除部分專業藝術院校外）力爭加快學課建設的過程中，藝術學專業由于學科建設情況形成的科研工作相對局限性，導致學科建設中的“短板”。追趕相關學科先進水平，充分發揮自身優長，是天津市高等院校藝術學專業亟需解決的問題。

二、正確認識藝術學專業科研工作重要性

一個學科的知識如果不能通過科研活動加以探索與更新，就會處于停滯狀態，從而影響到學科建設的創新與發展。藝術學科研工作正是基于這一意義，通過不斷探索新知識、新內容，為藝術學學科建設提供源源不絕的動力。總體而言，藝術學專業科研與藝術學學科建設之間存在不可割舍的、廣泛的聯系，并在學科建設中發揮著不可替代的重要作用。

如何通過提升科研管理水平增強天津高校藝術學專業科研工作的質與量，如何將優勢學科的先進科研管理辦法運用于藝術學專業科研管理工作中去，如何依據藝術學專業自身的獨特之處制定科研管理工作的章程，都需要在全方位數據采集、比對、資料整合和系統思考的基礎上才能得出結論。但是，通過CNKI采集論文并分析結果可以發現，當前天津藝術學專業教師及相關科研管理人員尚未認識到藝術學科研工作的重要性，更少有主動去探索藝術學科研活動的規律。

首先，在探索藝術學專業科研特征、規律、內涵方面，有少量由天津藝術學相關專業學者完成的文獻對藝術學科研現狀評估、創新路徑和發展前景進行了初步的分析，對于進一步深入展開研究工作具有相當的借鑒價值。但當前該領域的研究在個案方面較為充分，對于如何上升到理論層面，呈現客觀規律的結論，則往往囿于篇幅不夠完整，且呈現較淺層面的重復特征。

其次，對藝術學專業科研工作的發展與學科建設的相關性方面，目前的文獻數量極為有限，由此可見當前該領域的研究還處于相對初步的階段。特別是當前的研究在科研活動與學科建設的相關性方面談得還相當不足，需要進一步予以擴充和深化。

再次，在藝術學成果水平提高的路徑，包括能力、方法和意識，與評價體系方面，當前的天津藝術學專業相關人員尚未建立起一套客觀合理的藝術學科研評價體系，需要我們在今后的研究中予以構建。

綜上所述，當前天津藝術學專業對藝術學科研工作的重要性認識嚴重不足，遠遠跟不上發展的需要。從積極的意義上看，這也為該領域的深入研究提供了充足的空間，需要我們集成大量個案，從教育學、藝術學和管理學的理論高度和跨學科視野進行整體研判分析，以尋求科研成果服務于社會經濟發展的成熟機制，特別是要找出藝術學專業科研創新的客觀規律。

三、深入認識藝術學科研活動的本質規律

藝術學專業科研工作的本質目標是提高自身完成教學任務的水平和服務社會的能力，對部分國家、所在地區和學校急需的課題進行有針對性的攻關，同時在一些領域展開相對自由的前瞻性探索。

藝術學專業的科研工作具有自身獨特性，這種獨特性在某些情況下可轉化為優勢，即“長項”，比如：藝術學專業以論文、著作為代表的科研成果，因其文本和圖像的直觀性更容易為公眾理解，從而產生不可替代的社會影響力；藝術學專業的科研成果形式多樣化，在傳統的論文、著作之外，還包括專業領域的創作及其創作體會等。但另一方面，藝術學專業的科研工作如果以文、理科通行的科研工作標準體系衡量，很難稱得上突出，尤其是當該數值受單位成立時間、教師總數等變量局限時。需要看到，這種狀況在國內同類藝術學專業普遍存在，與藝術學作為一個門類的建設時間較短有關。與全國范圍內藝術類核心期刊較少也有一定關系，更與藝術學專業強調靈感和藝術特殊性等尚不能完全用科學手段定性、定量研究的因素分不開。［1］

需要注意的是，藝術學專業科研工作的推進不是孤立的，而是與藝術學學科建設有著極強的關聯性。高質量、有針對性的科研工作能夠極大促進藝術學學科建設。科研工作針對現實，學科建設則是涵蓋總體的。任何一個學科的知識體系都相對成熟，只有通過科研工作的探索來不斷積累知識，并將其納入學科建設，才能實現學科建設的創新與發展。逐步探索藝術學科研工作的內在規律以及其與學科建設的關聯性。

四、積極借鑒海內外高水平大學藝術學專業科研經驗

海外高水平大學藝術學科研工作得到高度重視，并形成了一套行之有效的高效機制，這一機制具體由國家課題頒布和撥款為代表的各種手段，達到對科研工作的具體支持，藝術學專業教師較高的研究熱情與研究水平等因素綜合構成。阿恩海姆寫出《藝術與視知覺》一書得益于耶魯的帶薪學術休假制度，而許多高水平科研成果則得益于不受績效考核壓力的“終身教授”制度以及年輕教師的“非升即走”制度。在國內，中央美術學院、清華大學美術學院也已經在探索向研究型學院轉型的戰略問題，積極申報國家、教育部重大科研攻關項目，取得不菲成效。［2］總體來看，對海外高水平大學藝術學專業科研工作方法、制度的匯總，對于國內相關領域研究有相當的促進作用。在這一點上，天津高校藝術學專業做得還很不夠。

五、提升天津市屬高校藝術學專業科研水平的對策

1.順應時代發展，高標準嚴要求

不可否認，當前在天津高校藝術學科中存在對科研工作的一定認識誤區，影響了天津藝術學科研工作走向正規化和高水平，弱化了與教書育人和學科建設有關的潛能。當前教育部對高校科研工作和學科建設提出了更高要求，藝術學相關專業必須正視這一事實。既不能上綱上線無視藝術學科特點，盲目套用自然科學或社會科學標準，但更不能以藝術學特殊性為借口采取回避抵觸態度，應該是以科學態度和科學方法對待藝術學科科研工作問題本身。可以在成果形式上有所折衷，既包含經過邏輯思維整理歸納的理論形式成果，也包括高水平畫作、動畫、音樂、舞蹈、戲劇創作，并可以用是否獲得國際、國家和省部級獎項作為評價標準。2014年國家藝術基金的設立，為廣大藝術學相關專業教師呈現多形態藝術科研成果提供了平臺。

一言以蔽之，藝術學升為門類之后，藝術學專業加大科研工作力度是學科建設和人才培養的必然要求，這一專業的教學科研人員需要主動以自身探索積累和突破作為藝術學科構建步伐之一，避免以往只被動應對或以其他學科標準衡量藝術學學科科研工作的傾向。

2.尊重藝術規律，有所為有所不為

如前所述，藝術學專業科研工作從自身來說兼具“長”與“短”。藝術學專業科研工作的“長”、“短”并非絕對對立，一些表面上的“短”不但包含著上升的空間，指明了突破的方向，而且在不同的標準下還可能與“長”緊密相連、辯證統一，甚至存在相互轉化的可能性。因此我們有必要加大力度探索不同領域藝術學科研工作對社會經濟的促進機制；研究藝術學科研如何在產學研結合，發展文化產業和促進社會生產力消費方面發揮作用；如何促進經濟發展，美化社會生活環境，為我們的經濟社會發展提供必要的支撐，實現與社會需求的對接，令科研經費的投入產生巨大的社會與經濟效益。

3.找準自身定位，發揮比較優勢

當前綜合高校藝術學專業的科研工作從外部看是挑戰與機遇并存。在這種情況下，天津藝術學專業教師如何依托高水平綜合大學多學科的綜合優勢，爭取對藝術設計領域的重大基礎理論問題和濱海新區文化建設中的重大實際問題展開有針對性的基礎研究和應用研究，無疑需要根據自身情況和外部環境制定前瞻性的，又具有可操作性的發展戰略。比如：藝術學專業的橫向項目雖然科研經費總數有限，但可以更直接地作用于本國、本地區的文化發展與第三產業發展，在經濟效益外產生更大的社會效益；藝術學專業的理論研究工作可能在技術路徑的復雜程度上遜于其他專業，但因其不存在唯一的、絕對的衡量標準，因此探索方向更為多樣化，更貼近公眾生活。這就需要我們找準自身定位，充分發揮比較優勢。

4.理論聯系實踐，積極付諸行動

探索藝術學科研活動的內在規律，其意義不但在于促進藝術學學科理論的創新，更需要通過理論創新指導實踐工作。從微觀層面看，目前天津高校相當一部分藝術學專業教師與科研人員對藝術學科研的內在規律缺乏足夠的了解，直接造成科研水平相比國內外先進水平的滯后。因此，具體到每個藝術學專業教師應首先克服科研惰性和長久以來對科研的抵觸情緒，積極投身闡釋新興藝術，化解社會輿論質疑，為黨和國家在藝術領域的決策提供智力支持。只有大多數藝術學科教師認識到科研對于教學和創作的重要性，去除畫畫就是畫畫，唱歌就是唱歌的陳舊專業思想，才能夠真正發現科研工作的樂趣和價值。而有了大多數的積極性以后，科研工作才會成為有關人士事業上的愉悅載體，從而主動取得可觀成果。

六、結束語

綜上所述，幫助提高天津市屬高校藝術學專業教師的科研能力，幫助他們掌握更科學的研究方法，追趕國內外先進水平，是當前天津高校藝術學專業科學建設的當務之急。本文致力于通過構建一個成熟的藝術學科研策略體系，并力爭使這一框架在當前環境下和今后相當長一段歷史時期均具有合理性與適用性。在幫助藝術學專業教師與科研人員提升科研能力使藝術學學科不斷發展外，還可以通過探索藝術學科研成果應用于社會生活的機制，有效提高當前中國人文藝術科學水平和文化軟實力。

［1］全國藝術科學規劃領導小組辦公室，全國藝術科學“十一五”研究狀況及“十二五”發展趨勢調研報告［J］.藝術百家，2010（5）.

［2］鄭曙旸.清華大學美術學院的研究型定位［J］.裝飾，2010（6）.

Research Work Status quo，Reasons and Countermeasures for Art Major in Tianjin Municipal Universities

HUA Mei，LIU Yipin
（Tianjin Normal University，Tianjin 300387，China）

Based on the status quo of the research work on art theory at colleges and universities in Tianjin and the major rules for research on this specialty，we should build up a comprehensive and balanced mechanism and rational framework for teaching，research and social service in order to improve research qualities and the discipline construction，which can then enable our research achievements to directly act on educational reform，economic production and social development.

scientific research；art；university and college

G641

華梅（1951—），女，教授，研究方向：服飾文化與設計教育。

天津市教委社會科學重大項目（2014ZD25）。