遠程同步傳輸式新型校中廠在畜牧獸醫專業上的應用與探索

田啟超，馬世波，王春明，焦　莉（滄州職業技術學院畜牧獸醫系，河北滄州061001）

遠程同步傳輸式新型校中廠在畜牧獸醫專業上的應用與探索

田啟超，馬世波，王春明，焦莉
（滄州職業技術學院畜牧獸醫系，河北滄州061001）

近年來，滄州職業技術學院畜牧獸醫系緊緊跟蹤行業、產業、企業和區域經濟發展需要，及時調整辦學思路，大力推進校企合作，全面推行具有畜牧獸醫系特色的“廠中校、校中廠”校企合作模式，旨在實現專業與產業的“無縫”對接、畢業生與企業的“零距離”對接。本學院畜牧獸醫專業也因此被評為“河北省教育教學改革示范專業”。但由于傳統“校中廠”建設的一些局限，本系一直在尋求一種校企合作的新型“校中廠”模式。

2014年借力中央財政支持畜牧獸醫專業提升專業服務產業發展能力專項資金的支持，本系在廣泛走訪調研的基礎上，選取了3家企業作為合作對象，投資40多萬元，通過政府招標采購建成了遠程同步傳輸式新型“校中廠”，同年5月通過驗收。對應《養禽與禽病防治》、《養牛與牛病防治》、《養豬與豬病防治》三大畜牧獸醫專業主干課程，分別選取了河北五谷蛋優養基地的養雞場、泊頭市宏禹牧業有限公司的養牛場、河北民樂牧業有限公司的養豬場進行合作建成了遠程同步傳輸式新型“校中廠”。

遠程同步傳輸式新型“校中廠”具有以下一些特點：第一，畜禽養殖企業的生產過程、工作流程等信息能實時同步傳送到課堂。第二，學生可在課堂上應用語音系統與企業技術人員實時互動交流。第三，在課堂上就可以利用遠程控制功能對攝像頭角度進行全方位調節，以撲捉養殖場內不同方位的生產流程。第四，硬件可自動存儲60 d以內的錄像，超過60 d的可自動刪除。存儲的錄像可以進行下載以及剪輯等處理。第五，可以任意選擇回放哪一天哪一時間段的生產內容，輕松實現課堂教學內容與生產現場實景的一致性。

遠程同步傳輸式新型“校中廠”的優點：第一，學生足不出戶就可以身臨其境，猶如親臨生產現場一般，有效地解決了畜牧獸醫專業學生實習難得問題。第二，限于畜牧獸醫的專業特點，一些養殖場的生產現場不能隨意參觀、學習，遠程同步傳輸很好地解決了這一難題。第三，突破了傳統“校中廠”的局限，在校企雙方都不用承擔任何經濟風險的條件下，使學生一樣進行真實版的實習實訓。

遠程同步傳輸式新型“校中廠”的不足：第一，學生在課堂上應用語音系統與企業技術人員實時互動交流時，養殖現場機器的轟鳴聲和畜禽的喧鬧聲不能清除。第二，學生只能觀看企業員工進行生產操作，卻不能親自參與生產實踐。

綜上所述，盡管這種遠程同步傳輸式新型“校中廠”不免存在一些不足，但總體來說還是利大于弊。它在滄州職業技術學院畜牧獸醫系實施以來收到了來自師生雙方的高度評價。教師反應這不僅能通過剪輯提供豐富地課件制作材料，而且還可以通過有選擇性地回放達到教學內容與生產實景內容的一致性。學生反應這能在節約路費和時間的情況下達到真實感的體驗企業生產氛圍、直觀的學習生產操作流程。所以，這種遠程同步傳輸式新型“校中廠”在有條件的高職院校中很值得推廣。

基金項目：滄州市教育科學研究“十二五”規劃課題-畜牧獸醫專業“校中廠”模式構建的探索與研究課題（201404015）