高校籃球教學改革發(fā)展趨勢分析

楊天宇

【摘要】通過籃球教學，可以提高學生的學習熱情，逐漸讓讓學生養(yǎng)成熱愛運動的好習慣，從思想上讓學生重視體育。但是，通過多所高校的觀察發(fā)現(xiàn)，很多籃球課程普遍乏味無聊，教室的教學方式極其單一化，無論是對學生的成績評定，還是對于教室的教學評定，都存在很多有違常理的現(xiàn)象。對高校的籃球教育的改革產(chǎn)生影響的有多方面的因素，比如，體育教育發(fā)的制約，課程結構不準確，硬件設施和軟件設施缺乏等。隨著社會的不斷發(fā)展，終身教育的理念逐漸深入人心，籃球教育也開始發(fā)生顯著的變化，高校的籃球教學已經(jīng)逐漸與競技體育融合在一起。

【關鍵詞】高等院校； 籃球教學改革； 影響因素； 發(fā)展趨勢

目前，隨著素質(zhì)教育的地位的上升，高校的體育工作逐漸走入人們的視野。在搞笑的體育教學中，籃球教學是非常重要的一部分內(nèi)容，不僅能夠鍛煉學生的身體素質(zhì)，還能夠使學生的綜合能力得到顯著提高。除此之外，籃球可以增強人的體魄，該人帶來趣味，所以收到大家的喜愛。然而，根據(jù)走訪發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的籃球教學模式已經(jīng)不能滿足學生的需求，所以，在籃球界需要一場迫切的變革。

現(xiàn)在的高校籃球教學中目的就是全面提高學生的素質(zhì)，讓學生意識到終身教育的好處。然而。傳統(tǒng)的教學理念嚴重阻礙了籃球教學的順利開展。所以，我們必須高度重視籃球教育的改革，讓教學方式趨于多樣化，不斷培養(yǎng)學生的學習熱情，讓學生的終身體育的意識不斷加強，這樣家學的時效性才會更加突出。如果高校的籃球教學改革能夠順利進行，那么勢必對學生的身心健康有非常重要的促進作用，還能夠鼓勵學生創(chuàng)新，讓學生具備團隊意識。面對新的發(fā)展格局，這片文章立足于籃球教學改革的視角進行詳細的論述。

1.終身體育教學理念的不斷深入

高校的體育教育是學生作為學生身份的最后一個時期的體育教育，所以，高校的體育教育對于培養(yǎng)學生的體育精神具有非常重要的作用。我們總是說“活到老，學到老”，體育教育也是如此，我們應該真正讓學生做一個熱愛體育的人，這樣他們的生命才會更加鮮活明亮。

2.素質(zhì)教育教學理念的不斷深入

在高校的籃球教學中，滲透素質(zhì)教育的理念，有助于培養(yǎng)學生的體育精神，同時有助于增強學生的綜合素質(zhì)，能夠讓學生把理論知識的學習與實際的生活緊密結合在一起。學生在學習戰(zhàn)術的過程中，其實也是在促進自身身體素質(zhì)的不賭那發(fā)展。除此之外，在學生參加比賽時，能夠?qū)W生的團結意識進行培養(yǎng)，而且，學生的觀察力反應力都會得到不同程度的鍛煉。只有提高學生的綜合素質(zhì)，才能夠讓學生更好地在社會上生存。

3.籃球教學考核方式日趨靈活多元化

隨著教育的不斷改革和發(fā)展，人們越來越提倡“以人為本”的理念，高校的籃球教學也在與時俱進，逐漸走向多元化。對于籃球的教學評價，要依據(jù)每一個學生的實際情況，制定與學生自身相符的標準，讓這種考核制度更加完善更加具體。針對一些籃球基礎相對比較好的學生，考核的標準就要高一些，反之就要低一些。除此之外，學生在課上的表現(xiàn)以及學生的進步也要成為一項考核內(nèi)容。這樣學生在學習的時候才會充滿斗志和動力。

4.改變傳統(tǒng)的“重實踐、輕理論”的教學形式

很多時候，教師只是一味地鍛煉學生的技能，反而忽略了籃球教學理論知識的傳授，這種做法是存在很大的弊端的。了解關于籃球的歷史以及基本知識，能夠讓學生對籃球有更加深刻的認識，從而更加熱愛籃球，對于提高學生的操作技能也有很大的幫助。

5.高校籃球教學逐漸向娛樂化方向發(fā)展

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平已經(jīng)有了顯著的提高，在這種快節(jié)奏的生活下，人們越來越關注自身的健康問題。在這種情況下，就需要各種體育項目填充人們的生活，滿足人們的需求。近幾年來，大眾體育、全民健身等詞匯開始進入到人們的視野。對于學生而言，如果體育項目具有娛樂性，就能夠更好地調(diào)動學習的熱情，讓他們在娛樂的同時也進行了體育鍛煉。籃球，相比較其他的球類吸納公募，普及范圍比較廣，普及度比較高，受到眾多學生的喜愛。但是，很多學生知識喜愛籃球，卻非常反感上籃球課。因為籃球課上教師知識講一些基本的操作，然后讓學生反復練習，這樣學生會感到非擦汗能夠枯燥乏味，逐漸失去了興趣。所以，我們在籃球教育中應該融入娛樂性的因素，這樣才能夠真正調(diào)動學生的熱情和積極性。這也是高校籃球想要取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路。

6.高校籃球教學逐漸向大眾健身與競技體育融合的方向發(fā)展

當前，很多大學開始開展籃球聯(lián)賽，很多高校都有自己的籃球隊，這樣不僅能夠激發(fā)學生學習的熱情，還能促進籃球賽的順利開展。所以，高校不應該只對專業(yè)球員進行訓練，還要積極直到籃球熱愛者。高校不應該把全部精力都放在專業(yè)隊員上，也應該關注籃球愛好者的發(fā)展。

7.結語

目前，人們越來越注重素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的開展促進了高校籃球教學的改革，這樣不僅能夠提高學生的學習熱情，還能夠提高學生的健康水平，所以，各大高校必須給予高度重視。當然，我們首先就是要認識到籃球教學的現(xiàn)實狀況，之后再做出詳細的分析以及影響開展教學的多種因素，這樣才能夠讓籃球教學的改革能夠順利開展。

參考文獻：

[1]曹竟成.普通高校籃球教學改革探析與嘗試[J].體育與科學.2002（05）

[2]徐元君，邱建國.體育課改方案的新走向[J].體育與科學.2002（05）