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探討聲樂鋼琴伴奏中的對比

2015-01-17 20:31:50黃棋斌
藝術評鑒 2014年22期
關鍵詞:對比

黃棋斌

摘要:聲樂鋼琴伴奏屬于一門具有綜合性特性的藝術,在聲樂的演唱中不斷發揮著重要的作用,聲樂演唱者在不斷地提高自己聲音的技術,鋼琴伴奏者也需要為提供演唱者最好的伴奏音響努力的進行探索。在鋼琴的伴奏以及聲樂演唱的整個過程中都脫離不了對比與統一,本文主要研究的就是聲樂鋼琴伴奏中具有的對比、平衡以及統一的關系。

關鍵詞:聲樂鋼琴伴奏 對比 平衡 統一

音樂藝術門類中的聲樂鋼琴伴奏存在著一種對比、平衡和統一的基本關系。聲樂鋼琴伴奏最特殊的地方就是演唱和伴奏需要共同參與才能完成作品,兩者是相輔相成的關系。為聲樂鋼琴進行伴奏,需要充分利用對比和統一的關系,將歌曲的內容以及歌曲的伴奏能夠完美地融合起來,伴奏者和演唱者相互配合,同時把握歌曲特有的風格特點,使作品能夠跌宕起伏,琴聲和人聲達到平衡的狀態,樹立和諧統一的音樂,促使歌唱者全身心的投入到歌曲的演唱中。本文主要探討的就是聲樂鋼琴伴奏中對比、平衡和統一,分別講述了人聲和琴聲的對比以及平衡,獨奏部分以及伴奏部分具有的對比和統一,演唱者和伴奏者在合作過程中的和諧統一。

一、聲樂鋼琴伴奏中具有的對比關系

(一)前奏部分以及伴奏部分

在整個聲樂鋼琴伴奏的作品中,前奏部分都會出現在主旋律以前,前奏部分就是作品的小序,在開始前鋼琴彈奏出一段旋律將演唱歌聲引進作品中,前奏的作用不只是將演唱者引進作品的環境中,還能夠讓演唱者把握好演唱的基本節奏。

伴奏者在前奏中需要注意一下伴奏的力度問題,恰好在伴奏和歌曲相接的交匯點上,逐漸減弱伴奏,能夠為演唱人員營造一種氣氛,逐漸減弱的同時伴奏也開始慢下來,能夠為演唱者充足的心理準備時間。但是,需要注意的是不一定所有的作品都適合這樣處理,還要充分的考慮到作品本身的風格特點。

(二)間奏部分以及伴奏部分

間奏部分在聲樂鋼琴的伴奏中,當歌曲的演唱停下來以后鋼琴開始伴奏,在這個空隙階段就是間奏部分,間奏部分的重要作用就是進行感情的連接以及推動感情的發展,并適當的進行轉化,還能夠充分補充音樂的內容,完善音樂的結構。

伴奏人員進行伴奏以前需要充分的了解不同演唱者具有不同的聲音特點,只有初步的了解了演唱者的聲音特點才能決定好伴奏的音量,伴奏一般都會出現兩種情況:第一種就是伴奏結束以后演唱人員繼續進行平穩的演唱,這種情況不需要伴奏在技巧上進行處理,而是需要跟隨演唱者的情緒進行伴奏。第二種就是伴奏完成以后歌曲的演唱達到了高潮階段,這種情況需要伴奏者進行適當的配合烘托,進一步帶動演唱人員的情緒。

二、聲樂鋼琴伴奏中具有的平衡關系

(一)音量和力度

鋼琴中力度和音量是密不可分的,提起音量一定會想到力度,討論力度也不可缺少音量的內容,力度決定了使用音量的大小,音量也能將力度的大小展示出來,在聲樂鋼琴伴奏中,伴奏者與演唱者達到音量的平衡不是說兩者在演奏中平分秋色,而是兩者之間達到一個完美的比例,產生更加和諧的美感。

(二)聲樂音色以及鋼琴伴奏

1.美聲歌唱在鋼琴伴奏中的特點

美聲在演唱中具有非常強的穿透力,并且很多部分的聲音都比較細,可以將美聲分為男高音、男低音、男中音以及女高音、女中音。在男高音中還可以細致的分成戲劇或者是抒情的男高音,女高音中還能細致的劃分為花腔女高音、抒情女高音以及戲劇女高音。伴奏者需要充分的了解演唱者在音色上的不同,根據不同作品的特點開始伴奏。

2.民聲歌唱在鋼琴伴奏中的特點

民族聲樂最大的特點就是具有甜美悠長的聲音,這種甜美的聲音吸引了很多人開始欣賞民族聲樂。民族聲樂與美聲的具體唱法有效地結合更能凸顯民族聲樂的特點。民生以及美聲在劃分上并沒有那么細,演奏的配合都是男女高音,從發聲的原因進行比較,民生的音色相對比較薄,伴奏者需要了解兩者的最大不同進行伴奏,尤其是在演唱民歌和歌劇,演唱者選用的演唱方式以及選擇的音色都存在很大差距,在演唱民族歌曲時,由于各個名族的特點不同,為了凸顯民族的特色很少會用到腔體,但是在歌劇的演唱中,腔體的應用比較廣泛。

三、聲樂鋼琴伴奏中具有的統一關系

只有在伴奏樂譜完成結束以后演出才能結束,這才是一個完整的作品,因此,音樂中伴奏是非常重要的部分,不能單獨割舍,合作過程中伴奏者需要清楚地了解整個演奏譜子,只有這樣才能真正發揮伴奏的作用,還需要了解演唱者的基本特點,在伴奏中起到良好的烘托作用,展現作品具有的魅力。演唱者也需要在演唱前清楚的了解伴奏的內容,演唱中完美的結合在一起。因此,演唱與伴奏需要做到彼此的協調統一。鋼琴的伴奏還應該與聲樂做好完美的協調統一,只有這樣才能共同完成一部好的作品,充分展現作品獨有的魅力。

四、結語

總之,只有聲樂與伴奏能夠完美的相互配合才能呈現一個完整、完美的表演。伴奏在整個聲樂鋼琴伴奏中占據非常重要的位置,伴奏者需要將情感注入到音樂中,無論是前奏部分、間奏部分還是尾奏部分,沒有情感的演奏整部作品都會失去原有的色彩。在聲樂鋼琴的演奏中,只有伴奏者和演唱者能夠完美的配合,互相尊重互相了解,才能真正實現音樂的和諧與統一。

參考文獻:

[1]趙俏.唱與奏的聯系——論呼吸[J].大眾文藝,2011,(09).

[2]楊藝媛.實施“四點一”教學模式開創鋼琴伴奏教改新局面——文理學院音樂表演系聲樂《鋼琴伴奏與藝術指導》教學改革紀實[J].大舞臺,2010,(02).

[3]吳昊.對中國聲樂藝術指導專業若干問題的思考——紀念“全國鋼琴藝術指導學術研討會”召開十年[J].樂府新聲(沈陽音樂學院學報),2010,(01).endprint

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