論聲樂表演藝術的形體語言

摘要：聲樂的演唱是一種綜合藝術形態，其中包括了“演”和“唱”兩個要素，只有二者的完美結合才能加強聲樂表演藝術的可看性和對觀眾的吸引力。因此，“演”和“唱”是不可分割的互相要素，形體語言作為一種傳達感情的有效手段，能夠使得聲樂表演更具形象性。

關鍵詞：聲樂表演藝術 ?形體語言 ?作用

一、聲樂表演藝術的形體語言內涵和功能

臺風是聲樂表演中極為看重的組成部分之一。良好臺風不僅包括了外觀的儀表和衣著，同時也包括了一個與演唱者專業素養相關的要點——形體語言。形體語言之中包括身體的姿態和眼神以及臉部表情的相互配合。多種肢體的協調運用，可以作為一種傳達情感的有效手段。相關數據中，著名的美國學者艾伯特·梅拉比安就總結說：“形體語言對聲樂作品內容的有效傳遞是大于語言的傳遞效果的，在具體的實踐中，有時候甚至形體語言的作用起到了決定性作用。”

在聲樂表演藝術中，形體語言做為一種非言語性的話語，與聲音語言結合傳達了聲樂作品的內涵和情感訴求。因而，聲樂表演藝術中的形體語言更兼具了創造生動形象的重要作用。但是，其作為要素之一并非是獨立作用的，聲音的“唱”和形體的“演”互相依附和交融，才能使得歌曲的思想內容和情感內蘊進一步的外化，讓作品能夠以一種具象生動、可感可知的靈動狀態，讓所有受眾進入到“角色”當中，使受眾的情感得到遷移，獲得切身感受的體會，這樣才能達到聲樂表演藝術所追求的良好的傳情效果。

形體語言的運用能夠更好地傳達聲樂表演中的思想情感和內在意境，生動地塑造各種的具體形象。此外，可以降低演唱者對聲樂作品把握上存在的緊張感。

二、聲樂表演藝術中形體語言的運用

聲樂表演藝術中追求的是神情兼具和意蘊深刻。因此，表演過程中需要充滿具象可感、形象靈動的藝術表達，優質的聲樂作品與神情兼具和意蘊深刻的藝術表演融合，才能使得歌唱更傳情、更傳神，方才能夠讓聲樂作品與形象的相統一。因而，演唱者不僅要通過自己的領悟，理解和外化聲樂作品的情感訴求，同時要將這種情感傳達給受眾。所以，聲樂表演的作用和正確運用是不可或缺的。

手勢作為一種 “無聲的語言” 不僅已成為獨立的手語，在聲樂表演藝術中更是一種渲染氣勢，幫助演唱者傳達情感訴求的主要渠道。所以，演唱者必須有一種掌控方法，假設姿態不和諧，動作不優雅則會降低作品的藝術性，要按照正確的體態來進行藝術表演，才能使得手勢在表演中恰到好處。手勢的運用好比是交響樂的指揮棒，手勢的變化不僅引領著聲樂作品情緒的變化，同時還無形中帶動了受眾的情感轉移。高亢的曲調中，演唱者會張開雙手，表現一種張力;曲調溫婉時，演唱者的手勢也會越發柔美，表現出一種婉約的情緒。在實踐過程中，有經驗的歌唱者非常清楚他的手勢什么時候抬起，什么時候落下。

聲樂表演藝術中的手勢也不是獨立存在的，他和演唱者的氣息運用，有著莫大的關聯。手勢的千姿變化存在于演唱者氣息運用的一呼一吸之間。除以上所述，手勢在具體的表演中，還必須和身體的姿態變化、眼神的變化、聲音的變化有機結合，這樣不僅能夠使得聲樂作品更加飽滿，也更容易感染受眾。

聲樂表演藝術交流之中，眼神作為重要傳達手段，極為有效。首先眼睛要有神，用眼神與觀眾交流情緒和感覺，用眼神的動態，去表達所述景物的距離，人物的形象，事情的情緒，總之眼神的多樣性可以傳達不一樣的情感，或悲傷、或喜悅、或抑郁、或歡欣、或羞怯等等。總是，通過眼神的交流，不僅讓聲樂作品充滿了精氣神，更是可以說是眼神把聲樂作品注入了靈魂，起到了“畫龍點睛”的效果。總而言之，在演唱者和受眾之間，為了更好地傳達聲樂作品的思想情感和內蘊，眼神要恰到好處，才能夠起到良好的交流作用，才能凸顯聲樂作品的美感和感染力。

例如，1989年創作的經典歌曲《我的太陽》，歌曲流傳至今被多名藝術大師演唱，早期有盧加諾·帕瓦羅蒂、安德烈·波伽利和恩里科·克魯索。此后更是被著名的搖滾樂歌手布萊恩·亞當斯改編演繹過。世界三大男高音也是這首歌曲的擁護者之一，帕瓦羅蒂演繹的《我的太陽》一直被封為經典，載入了教科書和音樂史當中。其在表演過程中，演唱者不時地遠望、期盼和欣喜，各種眼神的精妙結合，充分體現了歌曲中忠貞不渝的愛情等等各種感情的傳達。

但是，除了眼神單一的作用之外。聲樂表演中，臉部表情的運用和眼神的交融，對聲樂作品表現的作用也不容忽視，其在傳遞聲樂作品的內在意蘊上有著其他形體語言所不可及的優勢。眼神傳達的信息結合面部肌肉的運動，充分表明了聲樂作品內部的情感和思想內容。因此，我們必須認識到，眼神和面部表情是一個有機的整體，二者相對獨立，又相輔相成。一位優秀的演唱者，應該懂得神色交融，在演唱時不僅用眼神傳達出基本的情緒，更能選取恰當的面部動態加以豐富和夸張，傳達出歌曲的具體感情。

三、結語

形神兼備的聲樂表演，是一場音樂盛宴，更是一場關于聲音的非凡體驗。聲樂表演中的形體語言不僅是豐富聲樂作品的必要條件，也是成就一個優秀的歌者的決定因素之一。所以，聲樂表演中的一舉手、一投足，都應讓聽眾感受聲樂表演藝術的魅力。

參考文獻：

[1]梅從笑.論聲樂表演中的形體表演[J].宿州教育學院學報，2010，（04）.

[2]冷永銘.論喚起演唱激情的基本能力、方法與途徑[J].中央音樂學院學報，2002，（01）.

作者簡介：

[1]張曉行：寧夏大學，副教授。