第十個月：牙牙學語總堪夸

胡曉芳

一口氣長出了4顆乳牙

眼看同齡寶寶大都在7～9個月長出了最初的2顆乳牙，而陶陶依然沒有要出牙的跡象，我多少有些不安。陶陶從第3個月就開始補鈣，不會還是缺鈣吧？又或者，她天生牙齦偏厚，出牙偏遲？

懷著種種疑慮，我忐忑地觀察著，終于，在第十個月的中旬，我們發現陶陶下牙齦的中部出現了發紅、增寬的跡象，隱隱顯出了2個小小的白??！三天以后，2顆潔白的下門牙“破土而出”，到了第五天，就出得有4毫米高了。沒過幾天，陶陶的上牙齦中部又開始增寬，在四五天之內，又長出2顆上門牙！這樣一來，她就有4顆乳牙了，把那些出牙早的小伙伴甩在了后面！

只是，在出牙的那段時間，她明顯口水增多、食欲下降，平時愛吃的小餅干都扔到了一邊，吃輔食吃到一半就會伸手推開。而且兩次出牙中，都各有一個晚上睡不安席，半夜哭鬧，連哭上兩個小時才重新睡去。而在第二天下午又會有37.3℃左右的低燒。我們知道這是出牙時的正?，F象，也就耐心地撫慰她挺過去。

王醫生來幫忙：

寶寶的乳牙約在出生后4～10個月開始萌出。一般來說，6個月左右萌出第一顆乳牙；2--2.5歲出齊，共20顆。寶寶牙齒生長得好壞不僅關系到面部的美觀，更直接影響他們的生長發育。因此出牙前后做好清潔和護理工作很關鍵。

寶寶出牙前后的家庭護理（小標題）

寶寶的牙齒快萌出時要特別注意口腔清潔。方法很簡單，即在喂奶或食用其他輔食后喝幾口白開水，用以沖洗口腔內殘留的食物殘渣。切忌讓寶寶含著裝有奶液或其他飲食的奶瓶入睡。

6個月后，寶寶的乳牙萌出，此時，可以讓孩子坐在父母的膝上，將干凈紗布或手帕纏在手指上或用軟毛的“指套”牙刷，輕輕擦洗寶寶剛剛萌出的乳牙。

多數寶寶出牙無特殊反應，但也有少數會出現低熱、暫時性流涎、煩躁、睡眠不安等癥狀?？斐鲅赖膶殞殨霈F經常性流涎、牙肉癢、抓什么咬什么的現象。這時，可以使用由硅膠制成的牙齒訓練器，讓寶寶放在口中咀嚼，以鍛煉頜骨和牙床，使牙齒萌出后排列整齊。也可以買磨牙餅，用以促進牙齒萌出。

我要自己吃飯！

這個月的后半段，陶陶因為出牙而影響了攝食量，可她對食物的興趣卻不降反增。喂水果時，她會一把搶過水果，自己來啃，雖然沒啃幾口就會丟開，或又張口吐出來。喂輔食時也是這樣，她不再乖乖地張口接食，而是把手伸得老長，很大力地來搶大人手中的勺子和碗，搶到之后就會很專心、很費力地把勺子伸進嘴里舔，只是此時勺子里的食物都被她倒得差不多了。所以這段日子，陶陶的形象有些狼狽，每天換圍嘴的頻率比換尿片還要來得快。

我意識到，十個月大的陶陶，她想要自己吃飯了！于是我準備了一套學習餐具，有手柄偏短的小勺子，拴在一起的小筷子，還有摔不爛、可固定的小碗。趁陶陶一心擺弄小餐具的時候，我們用勺子一口口地給她喂食，往往要耗費20～30分鐘，才能喂進大半碗軟飯。本月末，陶陶身高74.5厘米，體重約9公斤。

王醫生來幫忙：

陶陶媽媽能注意到寶寶有想要自己動手抓餐具的興趣，這一點特別好，很多媽媽會覺得這是寶寶在阻撓自己喂飯，進而阻止寶寶去抓，其實破壞了寶寶自己學吃飯的興趣。

6～7個月：讓寶寶動手抓食物吃

寶寶在六七個月的時候，就想自己用手抓起食物來吃，而且不用你教他，他自己就能辦到。媽媽你要做到：放手讓寶寶用手抓著吃。先讓寶寶抓面包片、磨牙餅干；再把水果塊、煮熟的蔬菜等放在他面前，讓他抓著吃。剛開始時，一次少給他一點，防止他把所有的東西一下子全塞到嘴里。

10～12個月：別不讓寶寶拿勺子

寶寶10～12個月時，給他喂飯最頭痛的莫過于他總是要搶勺子。這是個很重要的契機——訓練寶寶使用吃飯工具。用勺子盛起食物，并把它送到嘴里，這兩件事對于大人來說易如反掌，對于寶寶來說，可都是難度系數很大的。他需要時間來練習，在寶寶成功時，給予熱烈的鼓勵，容忍寶寶吃得一塌糊涂。剛開始時，給寶寶一把勺子，你自己拿一把，在寶寶自己吃的同時喂給他吃。你可以利用游戲來增加寶寶鍛煉的機會，而且寶寶會覺得好玩，樂此不疲。

12～18個月：讓寶寶自己吃飯

12～18個月的寶寶最喜歡學習了，這時你讓他自己吃飯，媽媽要做到：（1）為寶寶提供他最愛吃的食物；（2）讓就餐的環境輕松而且愉快；（3）為寶寶準備一套他喜歡的餐具。

Hold不住的玩具我才喜歡！

陶陶長大些了的另一個標志，是她開始喜歡擺弄一些她其實還hold不住的玩具，比如，裝飲料的小紙箱，只比她個頭稍小一點的布娃娃，還有奶粉罐等。而在不久之前，她的眼睛還在追逐那些會發出聲響和光亮的小玩具。我由此想，寶寶對玩具的興趣，可能也是分階段的吧。其實憑她小手的力量，還拿不穩這些大個兒的物體，她總是一遍遍地拿起又掉下，掉下又拿起。

考慮到這些“非正式”的玩具一般沒什么危險，我們也就放心地讓她坐在爬行墊上玩到盡興為止。她會把包裝盒反復打開、關上，前后左右地研究，把布娃娃一次次地扔出去，再伸手夠回來，也會在奶粉罐上用力地敲敲打打，制造雜亂的聲響。有時我會陪她一起玩，指著若干個布娃娃說“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”，她很快就記住了這些稱呼；但是，當我指著一排奶粉罐重復數“1、2、3”時，她卻半點興趣也沒有。這家伙長大了以后，該不會像我一樣是個文科生吧？

王醫生來幫忙：

很多媽媽都會給寶寶買很多玩具，但有時候你會發現，你買的價格不菲的玩具，寶寶可能不喜歡，或者興趣點轉移很快，同時媽媽發現寶寶更鐘愛家里日常用品，其實，如果利用好家里現有的物品也能讓寶寶玩的開心哦。比如陶陶發現紙箱子、奶粉罐，媽媽還可以利用（1）各類有蓋的瓶子（礦泉水瓶子、你的用完的護膚品瓶子，適合1～2歲寶寶），他們喜歡研究瓶蓋和瓶子的關系，喜歡旋開和擰緊，絕對的；（2）各類豆子，把豆子裝到瓶子里聽聲音；（3）各種的廣告紙，可以用來練習撕紙。

還有些媽媽總覺得生活中的物品與寶貝無關，所以從不讓他們接觸，但事實上，寶貝是在真實的環境中成長的，環境中的真實物品會在許多方面起到積極的教育作用。

媽媽上班，寶寶拜拜

這個月中，我聯系了一家單位，開始正式上班。支持我做這個決定的，一是這份工作相對清閑，個人時間充裕；二是長輩們對陶陶的用心照顧。雖然女兒是我人生中最大的重心，可是，重新融入社會，做一個優秀的職業人，也是言傳身教的一種方式。每天一早，我總是親手給陶陶穿好衣服、把完便、沖調好奶液、備下第一頓輔食，再出門。中午打一通電話，關心一下小家伙上半天的表現如何。下午我一般回來得很早。

小家伙從前很黏我，但也漸漸就適應了我離開的節奏。每天早上，我會親她幾下，然后外婆會抱著她走到家門口，遠遠地看著我上車，教她揮動小手說：“媽媽，拜拜！媽媽上班去了，下班就回來！”小家伙也跟著說：“媽媽，拜拜！”而到了下班的點兒，我們也會來一個親密接觸。因為有了這樣告別和迎接的儀式，陶陶很快明白了：媽媽離開一段時間之后，還會再回來！所以，她極少鬧情緒。

王醫生來幫忙：

這個方面陶陶媽媽做得很好，在媽媽去上班前后要給寶寶一個適應的過程。你可以：

（1）和寶寶做“躲貓貓的游戲”，媽媽也可用手帕遮住自己臉說“媽媽不見了”，“媽媽出來了”。

（2）教會寶寶獨自玩。家長可以給一些寶寶喜愛的玩具玩，然后在他玩得高興的時候，離開他一會兒讓他獨自玩。孩子習慣了獨自玩，媽媽離開他的時間也可逐步延長。

（3）讓寶寶自己離開媽媽。帶孩子到有孩子的家里去玩，可引導寶寶與別的孩子一起玩，孩子會因對玩伴發生興趣而主動地離開媽媽去玩。

（4）在游戲中加入新的陪伴人員，特別是將要代替媽媽照顧孩子的大人。媽媽要適當引導三個人一起游戲，讓寶寶慢慢建立新的信任感。

（5）明確告訴孩子你要離開，而不是哄騙和溜走。若你要上班了，孩子哭鬧或纏著你不放，你仍要以和藹的聲音輕輕地但要堅定地對他說“媽媽要上班，寶寶在家玩，晚上媽媽回家陪你玩”，讓孩子知道并接受媽媽必須每天分開的事實?；丶乙院笠獙⒆诱f：“媽媽回來了，寶寶真乖。”并給予孩子親熱和溫暖，讓寶寶建立安全感。