學會自我防衛構筑安全防火墻

張志琴

中圖分類號：G632文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）24-0045-02

近年來，學生遭遇猥褻和性侵害的案件頻繁發生。究其原因，有復雜的社會原因，但是很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育構筑安全防火墻已經刻不容緩。

教學時數

一課時（40分鐘）其中視頻資源時長19分鐘。

教學目標

1、引導學生認識什么是性侵害、性騷擾；知道防范和應對性侵害、性騷擾行為的主要措施和方法。

2、引導學生了解性侵害、性騷擾發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

3、使學生能正確地對待性侵害事件，培養學生關愛健康、珍惜生命的人生態度。

教學重點

1、什么是性騷擾、性侵害？ 2、樹立自己的身體神圣不可侵犯的觀念。 3、性侵害、性騷擾的預防。

教學難點

遭遇性騷擾、性侵害應該如何應對。

教學準備

教師準備：★準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。★設計《學會自我防衛構筑安全防火墻——防范性侵害安全教育主題班會》

教案和課件各一份。

學生準備：收集青春期生理變化的資料；關注性侵害、想騷擾案例；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件；掌握一些實用的預防措施。

教學資源：相關視頻、教育圖片及學生已有的知識、《中學防災減災手冊》

教學過程

一、導入：播放視頻——少女小雯遭遇性侵害（再現"情景案例旨在警示學生在遇到他人的侵犯時不要被表面的友好和善所蒙蔽，認清其本質面目，要沉著冷靜積極的應對，想辦法實施自救，竭力避免自己受到傷害或者讓傷害降低到最小程度。）

1、請你談談小雯有哪些不當的行為？"姐姐"小張有什么不良的企圖？小雯受到不法侵害后的做法告訴了我們什么？小雯的遭遇給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結：小雯缺失親情呵護關愛；在沒有通知家人的情況下就獨自在外打工；結交不知底細的損友，并且和他們一同出入陌生環境；給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；這一事件給我們敲響了警鐘：當"朋友們"的建議和父母老師的勸告不一致時--三思而行！今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

利用課件給學生提供性騷擾、性侵害的定義、主要形式、防范及處理的方法等資料，目的是引導學生掌握自我保護的基本常識，增強其自我保護意識。

二、探究學習：

活動一：展示人體圖片，讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性騷擾、性侵害的定義和性騷擾、性侵害的形式。

課堂討論的了解同學們對這起案件的各方面的看法，掌握他們對性騷擾性侵害的認知程度。此時不急于給他們輸入知識。自然過渡到"法律在線"知道"什么是性騷擾、性侵害"？

1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性騷擾、性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？

2、學生交流匯報。

3、教師小結：性騷擾是一種有害的和強迫的性關注，例如：戲弄、觸摸、或辱罵；性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。等。 性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。

4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性騷擾、性侵害都有哪些形式？

5、學生小組交流研討。

6、學生匯報。

7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：？暴力型性侵害 ？脅迫型性侵害 ？社交型性侵害 ？誘惑型性侵害 ？滋擾型性侵害

活動三：了解如何預防性侵害。

交流：在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你認為還有哪些具體的細節需要引起我們注意呢？

學生交流

1、專家支招：

不看黃色影片、光碟、書刊等，不瀏覽黃色網站。

對不當或不舒服的身體接觸和性侵犯的行為勇敢的說"不"。

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等

避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。

衣著打扮要得體，不要隨意顯露自己身體的隱私部分。

上學、放學或者外出時隨時與家長保持聯系，盡量結伴而行。

不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使對方是非常熟知異性、長者、鄰居，也要開著門。

不要隨便到歌廳等娛樂場所，不單獨和異性約會，盡量不在同學家留宿。

不在網絡上和陌生人聊天和視頻，更不要和網友約會見面。

2、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？

3、學生交流。

4、教師小結：作為女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的特殊保護。

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

播放視頻第三部分：遭遇性侵害，你該怎么辦

1、學生討論交流。組織課堂討論：為什么要告訴家長？為什么要報警？為什么不能馬上洗澡？ 怎樣向專業機構求助？

2、教師小結：一旦被犯罪分子性侵害了，要尋求四種救助：

一是現場救助，遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑。學點防身術例如：女性可以干脆就地取材，抓一把泥沙撒向色狼面部（城市女性可以在衣袋、書包內常備些食鹽），

二是生理救助，受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：父母、老師；到醫院做性病檢查并受檢查和治療。

三是法律救助，要盡量記住歹徒的特征，保護好證據，不澡、取得物證。在人的陪同下到公安機關報案，即報案；

四是心理救助，即家庭關懷、心理救助、與志愿者交談。

通過以上的討論，幫助同學們了解遭遇性侵害后尋求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立對性侵害的正確認識。

課后活動

1、大家一起時常交流積極防范性侵害的好辦法，增強防范意識與提高自我保護能力。

請記住：成長路上，我們與法同行。

2、組織家長收看視頻資源，了解幫助孩子遠離性侵害的方法以及如果孩子遭受性侵害后的應對辦法。

3、思考：假如有人，可能是親人、認識的鄰居、或陌生人等，強迫你做不喜歡的事情并要你保守秘密，你該怎么辦 ？

4、模擬實戰演練處理危險和緊急情況的方法。

5、建議：組織同學們學習使用尖叫報警器。（女孩子的貼身保鏢。 當遇歹徒侵襲或其它緊急情況時，拉出控制插銷，即發出100-120分貝的強烈報警聲，有效嚇阻歹徒。）

主題歸納

我們每個人都是自己身體的主人，誰都不能以任何理由或藉口來傷害你。我們也要尊重別人的身體，不拿別人的身體特征開玩笑，也不可以觸碰別人的私處。如果有人做出讓你覺得怪怪的、不舒服的行為和言語，或強迫你看不該看的東西，你都可以大聲的拒絕。當你不幸遭遇到不法侵害行為時，要斗智再斗勇，并切記生命健康是永遠是第一位的！

同學們齊聲朗誦：

春有春的風華，夏有夏的生機，是春就要安享春的花季，是夏就要安享夏的綠蔭。

健康成長，拒絕傷害讓我們的青春更絢麗！