淺談加強初中學生愛國主義教育

阿南

【摘 要】教育部門目前對初中生的教育越發的重視，因此也制定了很多相關的教育措施。愛國是每個公民最基本的使命，只有具備愛國主義思想，才能提高國民的整體素質，才能為祖國的教育事業蓬勃發展做出貢獻。

【關鍵詞】初中學生；愛國主義；教育

愛國主義在每個國家，每個民族都是不可或缺的一種思想。國民只有真正的愛國才能對為祖國的建設做出貢獻。愛國主義是一種高尚的情操，它能夠增加人民的團結度，鞏固國家政權，加速國家經濟、政治、文化等各方面的發展。

一、國家初中生愛國主義教育的現狀

隨著中國的綜合國力的加強，對教育事業的發展做出了很大的推動和調整。在這個社會注主義和諧社會中，學生的思想建設是重中之重。各省市的教育部門和學校也將這件事情提高到很高的高度。通過調查和統計，初中生對祖國的熱愛超過了百分之五十；比較愛國的人數也占了總比例的三分之一；而對愛國不感興趣的人有百分之十左右。通過這些數據就可以看出當代初中學生普遍是很愛國的。初中生如今正在經歷著成長的過渡階段。尤其當現今社會的新舊文化的矛盾沖突、外來文化的盛行、通過互聯網所影響的思想等方面都是影響愛國主義教育的主要因素。即便很多人愛國，可是他們并不知道怎樣去表現，同時對愛國主義的定義有些不清楚。所以在這方面的教育還是存在很多問題，需要引起重視。

首先的一點問題就是初中生的思想之中，政治方面和相關理念存在很多的沖突。很多人在入黨的時候并不是因為愛中國共產黨，而是被迫或者覺得入黨會給自己帶來好處。所以很多人對愛國主義和黨的教育方面的認識是非常缺乏的。其次目前初中生的教育中并沒有重視集體和個人的關系。很多學生對自己的思想道德方面也不重視，對這些問題沒有真正地去考慮過。學生對愛國主義學習的自覺性缺乏。只是在課堂中從老師口中聽到這些概念。如今的初中生大多都是獨生子女，由于成長環境過于富裕和溫馨，他們并沒有參加過社會實踐，家庭依賴性非常大。同時由于家長沒有灌輸相應思想，他們對政治方面一點都不感興趣，都是表示出事不關己、高高掛起的態度。而隨著我國文化的發展，外來文化的引入致使很多學生被誤導，竟然覺得外來文化由于祖國的文化，盲目追求。在整個社會的大背景，不僅是學生，我國的國民普遍都存在這種現象：價值觀念的混亂、對他民族文化的盲目追求，在中國這個社會主義國家中走入迷途。這都會對涉世未深的初中生產生很大影響的。

二、怎樣加強初中學生的愛國主義教育

在加強教育之前先要懂得這樣做的原因和目的是什么。青少年是國家的未來和一切，只有他們的強大才能在未來成才時報答社會，為我國社會主義建設、經濟繁榮昌盛、科技高速發達做出貢獻，才能加強我國的綜合國力，在世界競爭中處于不敗之地。那么首先就得從初中生的教育入手。

第一點，為初中生的愛國主義教育做出一個系統的計劃。事到如今，中學生的愛國主義教育不能像原來只是停留在口頭上的陳述了，要將其落到實處。教育部門在認識到愛國主義的重要性的同時，應該落實教育中的詳細教學教程，不僅在建立目的和口頭宣揚的方面進行調整，也需要在各方面的實踐和活動中體現出來。不要局限于傳統的教學方式，也應該在原有的基礎上進行創新，寓教于樂，通過活躍和輕松的形式貫徹到學生的思想中，讓他們愿意學，對這種教育產生興趣。通過不同競賽和競答或者是娛樂活動讓學生更加快地、印象更加深地受教。這樣才能增加愛國主義教育的效果，達到最初制定計劃時的目的。

第二點，以課堂為主體進行愛國主義思想滲透。畢竟愛國主義最有效最直接的途徑就是課堂上的教育。在不同的課堂內容中，要將其與愛國主義教育緊密地結合。在知識的傳播過程中，潛移默化地將愛國主義思想滲透到初中學生的觀念之中。仔細地將教材內容進行精心設計，將西方的與中國社會主義思想相違背的東西去除掉，加強祖國的主流文化，在這些課本內容的基礎上進行改革和創新。有效地利用各種高科技途徑對愛國主義思想進行宣傳。

第三點，學校方面要加強建設愛國主義思想的大環境，對學校的文化思想建設進行改革和完善。在學校的各個地點掛上愛國主義的海報和字畫，讓學生在進入校園的那一刻，就能感受到愛國主義的氛圍和氣息。凈化校園中與愛國主義思想不符的糟粕文化，使學生潛移默化、耳濡目染地接收教育。

第四點，學校要加強教師的整體素質和文化水平。教師作為學生的引導者對學生的影響非常之大。只有教師具備強烈的愛國主義思想，才能更加有效地對學生進行教育。

三、結束語

通過各方面的分析和研究，找出了當今初中學生在受愛國主義思想的教育上面臨的問題和需要改進的方面。針對這些方面建立更加有效的教育方式和相關制度，讓孩子在快樂輕松的環境下、在健康向上、道德水平高的教師的引導下接收愛國主義思想，只有這樣才能加強愛國主義建設，才能為祖國未來留下濃墨重彩的一筆。

參考文獻：

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