土家吊腳樓

劉少蓓

在湖北、湖南居住著勤勞善良的土家族人。吊腳樓就是他們居住生活的場所，和其他民居一樣，有著強烈的地域色彩。

吊腳樓多依山就勢而建，呈虎坐形，以“左青龍，右白虎，前朱雀，后玄武”為最佳屋場。后來講究朝向，或坐西向東，或坐東向西。依山的吊腳樓，在平地上用木柱撐起，分上下兩層，上層通風干燥、防潮，防毒蛇和野獸，是居室;下層用來堆放雜物或圈養牲口。

吊腳樓的上層是飲食起居的地方，內設臥室，外人一般不準入內。臥室的外面是堂屋，那里設有火塘，一家人就圍著火塘吃飯，寬敞方便。由于有窗，所以明亮，通風也好，家人多在此做手工活或休息，也是待客之處。

吊腳樓一般以茅草或杉樹皮蓋頂，現多用泥瓦鋪蓋。吊腳樓的建造是土家人生活中的一件大事。第一步要備齊木料，一般選椿樹或紫樹，諧音“春”、“子”，意為春常到，子孫旺;第二步加工大梁及柱料，還在梁上畫裝飾、吉祥圖案;第三步叫“排扇”，即把加工好的梁柱接上榫頭，排成木扇;第四步是“立屋豎柱”，主人選黃道吉日，請諸眾鄉鄰幫忙，上梁前要祭梁，然后眾人齊心協力將一排排木扇豎起。這時，鞭炮齊鳴，左鄰右舍送禮物祝賀。立屋豎柱之后便是釘椽角，蓋瓦，裝板壁。這樣，一幢吊腳樓就大功告成了。

吊腳樓一般規模為4排扇3間屋。中間為堂屋，左右兩邊為饒間，是居住、吃飯的地方。饒間以中柱為界，分為兩半，前面作火炕，后面作臥室。每個房間都有各自的作用。

傳說土家族人民遷到鄂西時，這里古木參天，荊棘叢生，豺狼虎豹是這里的主宰，人們燃起火把，它們便不敢襲擊，但毒蛇、蜈蚣、蟲子并不怕火把，讓土家族人想盡了對策。一位老人想到了“空中住房”，也就是吊腳樓，從此再也不怕那些毒蛇蜈蚣了。

吊腳樓是兩湖的特色民居，它的優越性能可與現代建筑相媲美，它是土家族人智慧的結晶，是中國建筑文化的一顆璀璨明珠。

指導老師 ?陳錦嶸

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小作者向大家介紹的是自己家鄉獨有的建筑——土家吊腳樓。習作中，他對吊腳樓的選建地址、朝向、內部結構、建造過程、功能進行深入描寫，突出了吊腳樓的建筑特點，語言準確簡明。而吊腳樓的起源一段，讓人對聰明、勤勞的土家人心生敬意。生動、形象的描寫，深入淺出的建筑語言，首尾照應的結構，都給讀者留下深刻的印象。但文章語言過于直白，字里行間透露著說明文的氣息，和題目的要求有一定差距，不能突出作者對家鄉的熱愛。說明只是描寫的眾多方法中的一種，要適量運用，而小學階段的記敘文還是要以記敘、描寫為主，加入適當的說明和抒情。

[寫作小結]

1.“家鄉的_____”是半命題作文，我們首先要把題目補充完整，然后才能根據補充內容擬題、作文。橫線上可以填家鄉的景，如：家鄉的小橋、家鄉的山水、家鄉的春天、家鄉的花兒;可以是家鄉的特產，如：家鄉的鯉魚、家鄉的櫻桃、家鄉的面食、家鄉的燈籠;也可以是家鄉的變化史、家鄉的新風貌、家鄉的圖譜等。

2.在寫作時，以獨特的視角寫出家鄉與眾不同的美，以真景、真物寄托真感情，寫出自己對家鄉的熱愛和贊美之情。好的作品都是以真取勝，以情感人，忌空發感慨。對家鄉的贊美是一個永恒的主題，行文中記敘、描寫、抒情要有機的結合，才能突出自己對家鄉的熱愛之情。

3.文章一般為總分總結構。第一層交待橫線上的景或物，點明其獨一性或其美的總述。第二層描寫其起源、傳說、一日（一年）中的變化、功能、用途等，以及給人們帶來的快樂，以突出其美。第三層點題。整篇文章的基調是作者對家鄉的愛。