給自己的一封信

Iris是小作者的英文名，給自己寫封信，這是一件多么美妙的事情，談談過去，聊聊未來，那些曾經的失敗，那些過往的歡笑，都會在文字之間表露出來，讓我們期待這份真情的流露。

Iris：

你好！

在你十一歲生日即將來臨之際，我想跟你一起回顧一下你的成長歷程。

十一年前的八月九日，你降臨在倫敦康橋邊的一家小診所里。半年后，爸媽帶著你和哥哥回到了自己的國家。在祖國的懷抱里，你健康快樂地成長到四歲，爸媽又帶著你去了另一個國家——德國。你的國外經歷使得你的童年生活顯得比同齡人要豐富多彩一些。

五歲，你回國了，次年便成了一名小學生。在小學里，你第一次拿起筆歪歪扭扭地寫下自己的名字，第一次嘗試參加班上的競賽。讓我難以忘懷的是那次60米短跑預賽，你出乎意料地拿了個第三。這讓你激動不已，從此信心大增，在八歲那年的校運會上，你毫不猶豫地參加了200米短跑。當時在賽場上，還有最后幾米就要到終點，可你卻跑不動了，我不停地對你說：“加油！堅持一會兒就到了！”眼看著同學們一個個地超越你，你努力地想再跑快一點，可你的兩腿像灌了鉛似的沉重，拼盡全身力氣才能往前邁一步。你上氣不接下氣，感覺整個人都快窒息了。眼看終點的紅線伸腳可觸，可你就是無力企及，你的身子幾乎要癱軟下去了，這時我聽到從看臺上傳來的加油聲，于是我也跟著他們一起對你喊：“加油！Iris！加油！Iris！”還不錯，在大家的鼓勵下，你咬著牙跑完了全程。這次跑步的經歷讓你學會了忍耐與堅持，從此在學習中沒有你過不了的坎。

雖然對未來還一無所知，但你不斷用知識武裝自己，充滿信心地迎接著它的到來！

祝你學習順利！

你的朋友：黃康溦

2014.8.3

指導老師 王滿平

開頭簡明扼要，告訴讀者這封信中要交流什么內容。

用簡短的語言將自己五歲以前的生活交待清楚，也使讀者對文章的主角有所了解。

“像灌了鉛似的”、“快窒息了”、“幾乎要癱軟下去”，連用幾個好詞將當時的精疲力竭描寫得惟妙惟肖。

寫作的布局有詳有略，著重描寫自己回國后的生活，使文章層次清晰。

范老師評作文：

寫信是人與人之間一種溫暖的溝通方式，小作者通過給自己寫信回顧了童年的成長經歷。習作的構思很巧妙。從樸實的語言、生動的描寫中，我們看到一個堅強、勇敢、積極向上的作者，在字里行間感受到作者的努力。她用知識來武裝自己，雖然對未來還有些迷茫，但卻對自己的未來充滿了期許。相信通過你的努力，你的未來一定光明無限！