田雅莉
北京市外事學(xué)校作為教育部認定的首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,是中華禮儀之花誕生的搖籃。在發(fā)展的道路上,我們有機遇,更面臨挑戰(zhàn),在新的歷史時期,我們要站在新的起點上,追求新的跨越。
針對《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的要求,學(xué)校明確了將外事學(xué)校建成“中國特色、世界品牌”的職業(yè)學(xué)校的發(fā)展目標,彰顯北京核心功能區(qū)職業(yè)教育的特色。為此,學(xué)校在提升辦學(xué)質(zhì)量上做了諸多努力。
強化教師隊伍,提升核心競爭力
學(xué)校一直致力于師資隊伍建設(shè),以北京市規(guī)劃課題“中等職業(yè)學(xué)校‘創(chuàng)新型師資隊伍建設(shè)的研究”為切入點,為教師營造創(chuàng)新環(huán)境,制定激勵機制,從教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價、反思等多方面提升教師創(chuàng)新能力。
學(xué)校從“國際視野、先進理念、現(xiàn)代技術(shù)”三個方面打造教師隊伍,為教師搭建更高端、更廣闊的平臺。為此,學(xué)校選派30名教師分別赴加拿大、新加坡、韓國、荷蘭、美國等國家和地區(qū)進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考察。為優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),學(xué)校引進1位博士、4位碩士,選派多名教師到知名院校進修碩士學(xué)位,同時聘請專家在教學(xué)基本功、教育管理、課題研究、英語口語、信息技術(shù)等方面對全體教師進行培訓(xùn)。
學(xué)校師資隊伍建設(shè)堅持“以人為本,師生共成”的理念,為每一位教師的成長服務(wù),充分發(fā)揮每一位教師的潛能。學(xué)校將課程開發(fā)作為教師培養(yǎng)的重要手段,根據(jù)教師的專長和興趣,從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā),進行課程設(shè)計、實訓(xùn)室建設(shè)、校本教材開發(fā)、教學(xué)資源庫開發(fā),形成了我校獨特的課程開發(fā)模式。
優(yōu)化課程體系,強化專業(yè)技能
近年來,學(xué)校以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、落實終身發(fā)展為目標,不斷完善課程體系,構(gòu)建了由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、選修課、教學(xué)實習(xí)、頂崗實習(xí)、社團活動等組成的多元課程體系。
學(xué)校重視公共基礎(chǔ)課程,以豐富多彩的活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課的興趣,提升學(xué)生文化素養(yǎng),為學(xué)生繼續(xù)深造及就業(yè)奠定基礎(chǔ)。專業(yè)核心課程是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的必修課程,為了提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),學(xué)校借助北京市課改平臺,深化課程體系整體改革,使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的專業(yè)技能。
選修課與社團活動為學(xué)生多樣化發(fā)展、個性化發(fā)展創(chuàng)造了條件。為提升學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校為學(xué)生開設(shè)發(fā)揮學(xué)生特長的文化素養(yǎng)選修課,如溝通能力訓(xùn)練、鋼琴、舞蹈、書法等,還開設(shè)提升學(xué)生專業(yè)能力的專業(yè)選修課,如咖啡、花式調(diào)酒、花藝、茶藝等,豐富多樣的課程不但強化了學(xué)生的職業(yè)技能還提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。
教學(xué)實習(xí)和頂崗實習(xí)是學(xué)校多元化課程體系的重要環(huán)節(jié),是實施“產(chǎn)學(xué)一體,工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式的保證。學(xué)校充分利用自主經(jīng)營的實習(xí)飯店、超市、旅行社及合作企業(yè)的優(yōu)勢,采用“學(xué)習(xí)→工作→再學(xué)習(xí)→再工作”交替的教學(xué)安排,保證培養(yǎng)目標的落實。同時,學(xué)校面向社會開發(fā)了大量市民學(xué)習(xí)課程、企業(yè)課程、中小學(xué)職業(yè)體驗課程,為企事業(yè)單位量身訂做專項培訓(xùn)課程。這些合作使學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富,知名度越來越高,學(xué)生的就業(yè)“出口”也越來越寬。
尋求新的發(fā)展平臺,形成辦學(xué)新格局
在新的歷史時期,外事學(xué)校立足現(xiàn)代化辦學(xué)理念,形成國際化視野,積極尋求學(xué)校的提升與跨越,為打造國際職業(yè)教育品牌不斷努力。
行業(yè)組織最了解本行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)前沿、內(nèi)在運作規(guī)律、人才需求等情況,在職業(yè)教育發(fā)展過程中起著不可替代的作用。2011年,學(xué)校成為全國餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會及全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員。學(xué)校圍繞重點專業(yè)加強與國家旅游委、中國烹飪協(xié)會、北京商業(yè)聯(lián)合會的溝通與交流,促進專業(yè)建設(shè),擴大學(xué)校在行業(yè)內(nèi)的影響力與知名度。同時,學(xué)校還加強與高職院校、同類專業(yè)學(xué)校、集團內(nèi)企業(yè)的合作,借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗,讓我們的辦學(xué)、教師、學(xué)生、課程能夠面向世界,與國際接軌。
面對十八大提出的加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的要求,北京市外事學(xué)校以國際化辦學(xué)為目標,以提升辦學(xué)質(zhì)量為核心,不斷推動改革與創(chuàng)新,在原有基礎(chǔ)上尋求新的跨越。我們相信,未來十年,我們將會以“北京外事”的名義走向世界。
■ ? 編輯 ?于萍 ? ■