淺談高校黨建與文化建設相結合的途徑

張福東

摘 要：高校黨建工作和文化建設工作是高校的兩項重要工作。高校文化建設工作是高校黨建工作的基礎和保障，高校黨建工作是高校文化建設工作的靈魂和方向。兩者在建設方向上相契合，在建設過程上相融合，在建設結果上相印證。

關鍵詞：高校；黨建工作；文化建設

我國高校是社會主義大學，必然要堅持中國共產黨的領導。加強和完善黨的領導才能使高校更好地堅持社會主義辦學方向。因此，在高校，加強和完善黨的領導就必須搞好黨的建設。高校黨建是黨的建設的重要組成部分，歷來受到黨中央的高度重視。高校承擔著人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承與創新的歷史任務，高校文化建設同樣是高校的中心工作之一。近年來高校文化建設越來越受到高校黨政領導班子的重視。本文擬在高校黨建與文化建設相結合的途徑上開展探討，期望對高校開展黨建和文化建設有所裨益。

1 高校黨建與文化建設的關系

（一）高校黨建工作

黨的建包括黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設，這同樣是高校黨建工作的重要內容。高校黨的思想建設是指在高校貫徹國法黨規，貫徹黨的路線、方針和政策；學習、宣傳和貫徹馬克思主義理論，尤其是中國化的馬克思主義最新理論成果，幫助師生牢固樹立起社會主義核心價值觀；做好師生的思想政治工作，化解矛盾，統一思想，為高校的中心工作和奮斗目標而努力奮斗；師生員工要樹立起中國特色社會主義共同理想，黨員同志還要堅定共產主義遠大理想。

高校黨的組織建設是指選人、用人、監督人的工作。培養、選拔干部要堅持五湖四海、任人唯賢的原則，堅持德才兼備、以德為先的原則，要把師生員工信得過、能夠帶領師生員工開展好教學、科研、管理工作的人選上來；用人要知人善用，人盡其才、才盡其用，堅持用其所長、避其所短；考核和監督干部就是要把權力關在籠子里，不要讓其犯錯誤，這樣才能最大限度地發揮高校黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

高校黨的作風建設主要是指黨的先進性建設。高校再也不是人們想象中的"象牙塔"了，同樣會受到社會上各種不良現象的影響，因此，高校黨員干部要密切聯系群眾，理論聯系實際，不被拜金主義、享樂主義和極端個人主義所侵擾，踏實工作，方向明確，要永遠保持共產黨員的先進性。

高校黨的反腐倡廉建設是指在選人用人、招投標、基建、采購、招生就業、科研、辦公經費使用等方面堅決反對吃拿卡要、行賄受賄、貪污挪用等腐敗現象；加強反腐倡廉文化建設和制度建設，加強宣傳教育，加強審計監督，形成不敢腐敗、不想腐敗的良好局面。

高校黨的制度建設是指依據國法黨規和上級組織的路線、方針和政策，結合高校自身特點，制定出切實可行的各項規章制度，要注重制度的立、改、廢，才能使制度管用、好用，才能用制度管人、管事，要注重各項制度之間的銜接配套，避免政出多門、相互矛盾。

（二）高校文化建設工作

文化是人類在改造自然、改造社會和改造自身的過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，或者說，文化是人類有目的的活動的結果。"文化建設，就是圍繞一定目標任務并體現一定價值取向的文化發展活動"。 一般地講，高校文化建設包括物質文化、行為文化、制度文化和精神文化建設。高校的文化是高校軟實力的體現，對外表現為高校的核心競爭力，對內表現為學校的凝聚力。

高校物質文化建設是指按照適用、審美的原則，對教學、科研等用房的設計、建設、維修，對道路、設施的設計、建設、維護，以及對花草樹木種類的選擇和布局的設計、栽種、管護等工作。高校的物質文化是顯性文化，對生活在其中的師生，尤其是來訪者的視覺有直接的沖擊作用，好的物質文化能給人以美的享受。

高校的行為文化建設是指按照德才兼備、以德為先的原則對師生的言談舉止、舉手投足和精神風貌的管理以及行為的外在表現。高校的行為文化同樣是顯性文化，人們通過對師生的行為文化來感知和判斷一所大學的辦學質量和水平。

高校的制度文化建設是指高校內部各項管理制度的總和。高校要注重各項制度的立、改、廢和制度之間的配套與銜接，要用制度管人管事，鼓勵先進、鞭策后進，肯定正確的、否定錯誤的。

高校的精神文化建設是長期的、不間斷的對師生進行辦學理念、人才培養目標、校風校訓等的教育過程，其結果是精神文化深入人心，對師生、尤其是對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成和長期堅守起到決定性的作用。高校的精神文化"是校園文化的最深層結構、最為穩定的內核，是校園文化的源泉"。

高校的制度文化和精神文化是隱性的文化，一是通過物質文化和行為文化這一顯性文化來判斷，二是通過深入其中來了解和體會。高校的文化、尤其是行為文化和精神文化具有外溢性，可以通過師生、尤其是學生帶到祖國的四面八方，甚至帶到世界各地。因此，近年來高校文化建設越來越受到高校黨政領導班子的重視。

（三）高校黨建和文化建設的關系

一方面，高校文化建設工作是高校黨建工作的基礎和保障。優良的文化具有向心力和凝聚力、生命力和創新力、影響力和傳播力。高校文化建設為黨建提供一種氛圍。高校文化建設搞的好，搞的扎實，就有利于高校黨建工作的開展；高校文化建設開展的有聲有色，成果顯著，就能夠推動高校黨建工作的提高。反之，高校的文化建設搞不好，高校的黨建工作就是無源之水、無本之木；高校的文化建設搞的不扎實，高校的黨建工作就會一盤散沙，顧此失彼。高校文化建設是高校黨建的基礎和保障。

另一方面，高校黨建工作是高校文化建設工作的靈魂和方向。高校黨建工作是高校的核心工作，是高校社會主義辦學方向的保障和體現。高校黨建工作搞的卓有成效，高校的文化建設工作同樣會成績斐然；高校黨建工作搞的轟轟烈烈，高校的文化建設也會風生水起。反之，高校黨建工作搞的不好，高校文化建設失去了靈魂就不可能搞好；高校黨建工作搞的沒有成效，高校文化建設工作失去了方向就不可能有成果。高校黨建工作是高校文化建設工作的靈魂和方向。

2 高校黨建與文化建設相結合的途徑

（一）在建設方向上相契合

文化傳承與創新是高校的重要任務之一。高校文化傳承與創新必須體現先進性，實質就是要傳承與創新社會主義先進文化，就是要傳承與創新面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。高校黨的思想建設就是要用馬克思主義，要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民。高校黨建與文化建設在方向上體現一致性，高校黨建在方向上對高校文化建設起到引領和把握的作用。

（1）抓政治理論學習與抓社會主義先進文化建設相契合。高校黨委要抓師生員工的政治理論學習工作。第一是抓好黨委理論學習中心組的學習工作，第二是抓好學院二級理論學習中心組的學習工作，第三是抓好全校教職員工的政治理論學習工作，第四是要抓好學生的思想政治理論課建設工作，要政策傾斜、加大投入、抓出成效，要在學生頭腦中牢固樹立起社會主義核心價值觀。這是培養什么樣接班人的重大政治問題，高校黨委頭腦要高度清醒。抓好政治理論學習工作，才能做到理論正確、頭腦清楚、方向明確。

（2）抓國法黨規的學習與建設社會主義法治國家相契合。黨的十八屆四中全會提出要把我國建設成社會主義法治國家的戰略目標。高校黨委在其中承擔著重要的責任。第一是抓好以憲法為核心的教育法、教師法等法律法規的學習工作，第二是抓好業務部門的專項法律法規的學習工作，第三是抓好全校教職員工的普法工作，第四是抓好學生的法律課建設工作。在我國，法制教育在國民教育中是弱項。沒有規矩不成方圓，通過抓國法黨規的學習，來規范人的行為，才能使人的行為不失范、不違法。

（3）抓思想政治工作與調動師生員工的積極性相契合。高校思想政治工作是以師生員工為對象的，解決教職員工思想、觀點、政治立場問題，提高師生員工思想覺悟的工作。高度重視思想政治工作，是我們黨的優良傳統和政治優勢。做好師生的思想政治工作，化解矛盾，統一思想，激發出教職員工的學習、工作積極性，才能為高校的中心工作和奮斗目標而努力奮斗。

（二）在建設過程上相融合

高校黨委要把學校黨建和文化建設在過程上融合在一起，要做到相互融合、相互促進、共同提高。

（1）用馬克思主義理論統領高校文化建設。在學校的各項工作中貫徹落實黨的路線、方針和政策，貫徹落實國家法律法規和黨法黨規，抓好教職員工思想政治工作，抓好抓實思想政治理論課教學工作，才能保證高校社會主義辦學方向。

（2）通過選人、用人、監督人來保障和促進高校文化建設。做好任何工作，首先是人的問題。高校黨委在培養、選拔干部時要堅持五湖四海、任人唯賢的原則，要堅持德才兼備、以德為先的原則，把德才兼備的人才選出來放到教學、科研、管理工作的重要崗位上來。堅持用其所長、避其所短。要定期不定期地考核和監督干部，要把權力關在籠子里，不要讓干部犯錯誤。這樣才能最大限度地發揮高校黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。干部隊伍抓得好才能體現、傳承、創新社會主義先進文化。

（3）做好學生工作來展現學校的行為文化和精神文化。通過規范學生行為，通過抓實教風學風建設等，來體現高校的文化建設的成果。通過抓學術講座，通過抓好學生社團工作等，來豐富學校的校園文化。通過抓好校園網絡建設，規范學生網絡行為，來展現學校文化建設的成果。

（4）高校黨委為文化建設出點子。高校黨委要為學校重大建設項目和重要文化活動等出點子，引領和把握校園文化建設基本原則和正確的政治方向。

（三）在建設結果上相印證

（1）高校黨建與文化建設成果相互促進。高校黨的建設包括黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。高校文化建設包括物質文化、行為文化、制度文化和精神文化建設。高校黨的思想建設、作風建設和反腐倡廉建設與高校行為文化、精神文化建設成果相互印證，高校黨的制度建設和高校的制度建設成果相互印證。高校黨建工作做得好，必然促進高校的文化建設；高校的文化建設做得好，同樣，必然會促進高校的黨建工作。

（2）高校黨建與文化建設出現的問題相互否決。高校黨建沒有搞好，諸如出現腐敗問題，違反八項規定等問題，這說明高校的文化建設也沒有搞好；高校的文化建設沒有搞好，諸如出現一些學生爆出口、打群架，教師不盡職盡責完成教學工作、出現學術不端等問題，這說明高校黨建工作也沒有搞好。

參考文獻：

[1]第二十一次全國高校黨的建設工作會議的講話[Z].2013.

[2]侯新兵，曾德偉.大學文化促進高校黨建內在機制初探[J].讀與寫雜志，2008，5（1）.

基金項目：本文為吉林省黨建專項研究課題"高校黨建工作與大學文化建設融合路徑研究"階段性研究成果。