黨建帶工建，工建促黨建

金菲菲

黨的十八大明確提出“以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類(lèi)基層組織建設(shè)。”“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好反映群眾呼聲，維護(hù)群眾合法權(quán)益?！弊龊谩包h工共建”工作是高校各級(jí)黨組織的政治責(zé)任，也是各分工會(huì)作用能夠很好發(fā)揮作用的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)“黨建帶工建、工建促黨建、黨工共建”，是各高校構(gòu)建和諧校園面臨的重大課題。制藥與材料工程學(xué)院黨委與工會(huì)堅(jiān)持以“教工利益無(wú)小事”為基本工作目標(biāo)，以“以人為本”為服務(wù)宗旨，以服務(wù)學(xué)院大局為工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1 建章立制，抓好源頭

建立一整套完備的機(jī)制，貫穿工作每個(gè)環(huán)節(jié)，抓好建設(shè)源頭。分工會(huì)主席由二級(jí)學(xué)院黨委負(fù)責(zé)人擔(dān)任，由工作認(rèn)真、熱心助人的黨員積極分子擔(dān)任分工會(huì)委員，黨工干部交叉任職，方便黨建工建工作的有效開(kāi)展。定期召開(kāi)關(guān)于工會(huì)工作專(zhuān)題會(huì)議，通過(guò)職工座談、調(diào)研、個(gè)別訪談等形式，多方位、多渠道聽(tīng)取意見(jiàn)建議，了解師生最關(guān)心和最希望解決的問(wèn)題，在公告欄及時(shí)公布信息。維護(hù)職工合法權(quán)益，發(fā)揮橋梁與紐帶作用。在教職工人才用房的選購(gòu)過(guò)程中，積極與學(xué)校工會(huì)溝通，反饋教職工意見(jiàn)和建議，使分房工作順利進(jìn)行。

進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)由教代會(huì)審議，充分尊重教職工參與管理、監(jiān)督的權(quán)利，維護(hù)教職工合法權(quán)益。起草并制定了《關(guān)于教師科研、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新課程實(shí)踐和學(xué)生社團(tuán)使用藥品、實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)定（試行）》、《制藥與材料工程學(xué)院關(guān)于繼續(xù)教育工作量計(jì)酬的實(shí)施辦法（討論稿）》。將工會(huì)工作納入黨建工作目標(biāo)范疇，建立二級(jí)學(xué)院工會(huì)考核制度，每年年終對(duì)分工會(huì)主席進(jìn)行述職測(cè)評(píng)，黨委定期對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行檢查。

2 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)方向

黨委把思想指引放在重要位置，保障工會(huì)工作正確的方向。通過(guò)形式多樣的載體，將黨的方針、政策與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，提升教職工整體素質(zhì)，充分發(fā)揮黨建帶工建的引領(lǐng)作用。通過(guò)定期召開(kāi)全體教職工會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重大理論和學(xué)校相關(guān)文件精神；優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐教學(xué)能力及教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展系列評(píng)優(yōu)工作，引導(dǎo)全體教職工積極向上，爭(zhēng)做標(biāo)兵；重點(diǎn)安排學(xué)習(xí)十八大精神、習(xí)近平系列講話及學(xué)校教代會(huì)等重要文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，就專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、招生就業(yè)等方面開(kāi)展專(zhuān)題討論。

以教師技能競(jìng)賽的方式促進(jìn)和推動(dòng)青年教師的成長(zhǎng)，組織青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，采用個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，要求做到“每學(xué)期讀一本好書(shū)，每個(gè)月一項(xiàng)主題交流；舉辦青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽，激發(fā)了青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，有利于提高隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

3 健全機(jī)構(gòu)，營(yíng)造氛圍

建立健全的工會(huì)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工會(huì)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熟悉各項(xiàng)工作流程，提高工會(huì)干部的管理水平和工作質(zhì)量。在生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，幫助教職工解決一些實(shí)際困難，讓教職工感受到工會(huì)是“職工之家”：做好對(duì)生病、受傷、退休教職工的關(guān)心、慰問(wèn)工作；做好青年教職工聯(lián)誼工作，組織未婚青年教職工參加青年聯(lián)誼會(huì)；做好教職工子女跨學(xué)區(qū)就讀工作，幫助解決實(shí)際困難；關(guān)愛(ài)教師身體健康，精選體檢項(xiàng)目，加大教職工體檢投入。

4 創(chuàng)新活動(dòng)，提升活力

文化建設(shè)是黨工建設(shè)重要內(nèi)容，也是黨工共建重要方式之一，也是提升教工隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求學(xué)院通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活同時(shí)增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力：組織“慈善一日捐”，幫助困難黨員；參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工乒乓球比賽；編舞“制藥之韻”，參加校教職工元旦文藝演出賽；組織教工“愛(ài)心楊梅采摘”，“和諧制藥、歡樂(lè)金秋”趣味比賽；組織“歡聚金湖、悅享冬暖”的迎新游園、合家聚餐活動(dòng)等等。

高校開(kāi)展黨工共建活動(dòng)，既是黨建工作的重要組成部分，也是工會(huì)工作適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。黨建要在政治上、組織上、工作上帶領(lǐng)工建，確保工會(huì)工作方向，為工會(huì)工作尋找新思路、新途徑、新方法；工建要充分利用自身優(yōu)勢(shì)服務(wù)黨建，貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用，積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益。