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漢字物語(yǔ)

2015-01-07 05:40:21肖雯劉亞男王碩
卷宗 2015年12期
關(guān)鍵詞:趣味性

肖雯 劉亞男 王碩

摘 要:近年來(lái),以智能手機(jī)和平板電腦為代表的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的出現(xiàn),為文化傳播提供了全新的方式。本項(xiàng)目的研究方向旨在以中國(guó)文字為線索展示古代的發(fā)明與創(chuàng)造,搭載移動(dòng)終端的文化類APP,將其知識(shí)性以趣味性表達(dá)來(lái)吸引年輕人。

關(guān)鍵詞:漢字;器具;知識(shí)性;趣味性

1 選題背景

中國(guó)文化歷史悠久,種類繁多,至今流傳下來(lái)無(wú)數(shù)文化珍寶。在現(xiàn)代浮躁的社會(huì)中,生活節(jié)奏快,國(guó)外各種文化的沖擊,物質(zhì)價(jià)值追求填滿了生活的方方面面,對(duì)傳統(tǒng)文化的忽視,使大眾喪失了主動(dòng)獲取文化瑰寶的動(dòng)力。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,科技高速發(fā)展與歷史文化的悠久沉淀看似背道而馳,實(shí)則更應(yīng)相互依存:傳統(tǒng)文化精品搭載現(xiàn)代化傳播手段才能更便捷的被現(xiàn)代社會(huì)所接納,而科技的發(fā)展所造就的優(yōu)質(zhì)信息傳送通道,也需要通過(guò)傳播精粹的傳統(tǒng)文化來(lái)提高整個(gè)社會(huì)的文化內(nèi)涵。全球知識(shí)量每5年翻一番的頻率,緊張而急迫的要求知識(shí)傳播者要緊追最新的信息傳播手段,將優(yōu)秀的文化精品傳承下來(lái)。

近年來(lái),以智能手機(jī)和平板電腦為代表的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的出現(xiàn),也開(kāi)辟出了一種不受時(shí)空限制的不同以往的信息傳播渠道,它具備了比電腦更方便的便攜性、比報(bào)紙媒體的更具有實(shí)時(shí)更新的特性、 電視媒體的直觀和交互性,它的出現(xiàn)為信息傳播提供了更廣闊的空間。另一方面,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端已經(jīng)逐漸成為我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚墨@得信息的渠道。大眾對(duì)其依賴性也越來(lái)越大,越來(lái)越離不開(kāi)這些提供信息的工具。在手機(jī)還沒(méi)有智能化之前,人們每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看天氣預(yù)報(bào),但現(xiàn)在的智能手機(jī)上的簡(jiǎn)單,精確,早已不遜于電視機(jī)上的天氣預(yù)報(bào),所以,手機(jī)已經(jīng)不僅僅再是人與人通話的工具,在很大程度上也是我們獲取信息的一個(gè)必不可少的渠道。

2 選題目的

文化類APP是近年來(lái)APP市場(chǎng)中的新秀。榫卯、每日故宮、故宮陶瓷館、詞Ci、有聲弟子規(guī)等等文化類app競(jìng)相爭(zhēng)艷。以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容、以移動(dòng)終端為載體的新奇有趣APP等大量出現(xiàn),一種受歡迎的傳統(tǒng)文化傳播形式應(yīng)運(yùn)而生。豐富而獨(dú)具特色的文化內(nèi)涵,無(wú)疑具備吸引公眾,特別是吸引年輕人的新奇感和魅力。將中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)性和趣味性生動(dòng)地表達(dá)出來(lái),使之更容易被年輕人接受,是精品文化類APP目標(biāo)和方向。

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2015年第二季度,中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民用戶規(guī)模達(dá)6.57億人,尤其是80后、90后甚至于00后,移動(dòng)終端已成為他們生活中不可或缺的部分,基于移動(dòng)終端的文化APP不但可以使優(yōu)秀文化傳播方式多樣化,而且可以使更多年輕人更輕松愉快的方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)。

3 選題依據(jù)

中國(guó)漢字博大精深,作為象形表意的文字符號(hào),可以串聯(lián)起很多體現(xiàn)中國(guó)古人的智慧創(chuàng)造。 所謂“象形”,在漢字的原始階段只是再現(xiàn)所看物象的具體“形”,而當(dāng)逐漸演化為成熟的完整漢字時(shí),則是以“態(tài)”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。受眾通過(guò)視覺(jué)加工圖像,獲取意象,進(jìn)而形成一定的觀念,指導(dǎo)社會(huì)活動(dòng)。具體的“形似”,而是提煉出了抽象的“意”,從而獲得媒體功能意構(gòu)傳神的表達(dá)。由此可見(jiàn),漢字繪形繪意的信息效果十分強(qiáng)烈,體現(xiàn)出視覺(jué)直觀的“體勢(shì)美”與“情態(tài)美”。 而我們今天重新以漢字為線索,重新勾勒出關(guān)于古代智慧的結(jié)晶。如今大學(xué)生對(duì)漢字普遍了解,但是并沒(méi)有深入的了解漢字背后的意義,器物的發(fā)明本身就是創(chuàng)造,創(chuàng)新,以此基礎(chǔ)上的文字的創(chuàng)造、普及更是一種文化形成升華的過(guò)程。

4 研究?jī)?nèi)容

定義(核心概念):以文字為線索探索漢字中的古代器具。

我們的作品取名漢字物語(yǔ),是取漢字中的古代器具。古代器具是古代人民智慧的體現(xiàn),器具的發(fā)明與應(yīng)用,都是圍繞便利人們生活的活動(dòng)和基本需求而展開(kāi)的。因此,我們將傳統(tǒng)器具分類按武器,交通,文化,提取具有代表性的文字。從象形文字(漢字),發(fā)現(xiàn)古人的造物原理和智慧。從文字的象形抓住———”物“。每一個(gè)字,分別從材料,原理,使用,發(fā)明,制造工藝的角度然后運(yùn)用多媒體的而表現(xiàn)形式,和有趣的交互形式吸引受眾。

古代器具是古代人們智慧的體現(xiàn),器具的發(fā)明與應(yīng)用,都是圍繞便利人們生活的活動(dòng)和基本需求而展開(kāi)的。按武器,物品,工具三類中分別提取了九個(gè)具有代表性的文字——刀、戈、弓;車、舟、網(wǎng);冊(cè)、筆、鼎,從文字出發(fā),表現(xiàn)其物的材料,原理,使用,發(fā)明,制造工藝的角度運(yùn)用多媒體的表現(xiàn)形式和動(dòng)態(tài)交互形式展現(xiàn)造物智慧。

5 研究過(guò)程

通過(guò)查閱的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方面主題內(nèi)容方面的資料,對(duì)本課題的兩個(gè)研究對(duì)象做重點(diǎn)的資料記錄,并分類進(jìn)行深入分析。

基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端傳播的移動(dòng)性、碎片化、交互性等特點(diǎn),將移動(dòng)終端的特點(diǎn)以及產(chǎn)品的內(nèi)容確立受眾、 受眾行為分析、分析競(jìng)品、原型圖、交互流程圖、效果預(yù)期等方面進(jìn)行深入研究,以總結(jié)出基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的文化APP傳播的表達(dá)方式。

通過(guò)用現(xiàn)代與傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)元素,進(jìn)行沖突和對(duì)比,利用沖突并在沖突下制造融合。界面風(fēng)格以黑白灰配色,同時(shí)少量地運(yùn)用其他鮮明的色調(diào),字體的選擇以及整體媒體元素偏向傳統(tǒng),片頭的音效和畫面風(fēng)格與整體統(tǒng)一,表達(dá)出平靜、冷酷中的躍動(dòng)感,突出嚴(yán)謹(jǐn)、神秘以及時(shí)尚簡(jiǎn)潔的印象。

6 研究結(jié)果

基于安卓小米平板為平臺(tái)的移動(dòng)文化類應(yīng)用APP。經(jīng)過(guò)不斷完善達(dá)到了預(yù)期效果,整體風(fēng)格較為統(tǒng)一,內(nèi)容完整。片頭效果十分動(dòng)感以及神秘,似乎像是掀開(kāi)一層層的面紗才能發(fā)掘到文化的美。主界面為表盤,不僅象征時(shí)間,還隱喻了文字和器具的關(guān)系。以二級(jí)界面中,筆、戈、車為例,“筆”分別從柔的力度,筆之四德,筆之工藝,筆之律動(dòng)等方面;“戈”中分別從燕王職戈,結(jié)構(gòu)概述,使用特點(diǎn),使用方式,顯赫地位等;“車”以古車結(jié)構(gòu),造車故事等方面,運(yùn)用各種媒體元素,文字,圖片,動(dòng)畫,聲音等方面,加以動(dòng)效和交互游戲等方式介紹筆、戈、車的具體內(nèi)容。

在移動(dòng)新媒體時(shí)代,移動(dòng)終端平臺(tái)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新的業(yè)務(wù)體系與發(fā)展模式,也為文化傳播提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。以弘揚(yáng)文字線索中的器具為目標(biāo),積極探討文化的傳播方式,通過(guò)研究如何借助移動(dòng)終端平臺(tái),將文化以一種更生動(dòng)、有趣、更充滿人性化色彩的方式,使悠久燦爛的古典文化與現(xiàn)代傳播技術(shù)結(jié)合, 吸引更多年輕人參與到文化欣賞和傳播活動(dòng)中。(本課題由2015年北京市本科生科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助。)

參考文獻(xiàn)

[1]咸研.《傳統(tǒng)文化APP應(yīng)用的界面設(shè)計(jì)淺析》

[2]常文靜.《基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端的陜西文化精品傳播方式研究》

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