朱 華 張 博
iPhone系列設計的目的因素分析
朱 華 張 博
多變的時代就有多變的需求,在市場競爭日趨激烈的社會大環境中,企業自身與消費者之間的關系不僅僅是一種產品的交流關系,更是一種社會文化的交流關系。由于對產品的審美創造總是圍繞著一定社會目的性進行,所以在產品設計上要求盡可能多地體現人的需要層次。設計的目的是什么?長久以來,人們把設計看作是滿足實用需要或者說物質需要的直接手段,對市場中商品的心理需求層次從“只要有、用得著”發展到“必須是”“功能合理”的層面上來,但設計的目的往往又不局限于此。
從有“羊大為美”之說以來,后人解釋羊長得肥大就是“美”,可以提供更多的供給也可以交換更多物品。可知古人對物品的看法,功能是第一位的,甚至認為功能就是審美。也正如蘇格拉底所認為的:“凡是我們用的東西如果被認為是美的和善的那就都是從同一個觀點——它們的功用去看的。”
20世紀初設計領域開始正式倡導“形式依隨功能”,這就是人們對功能美的表達。這也說明設計產品首先要體現其目的性,承載其“實用”與“好用”的雙重要求,無形之中也帶給我們某種感性與精神上的指引,從而形成一種趨勢或者是時尚。
(一)科技之美
iPhone系列可謂集“實用”與“好用”的功能美于一身。主要表現在操作便捷、簡單好用等方面,為消費者帶來了前所未有的科技感受。最具有代表性的是觸摸屏操作界面,蘋果產品的易用性是有目共睹的。iPhone系列從菜單操作按鍵的技術轉變,便輕松實現了從科幻技術到日常應用的可能。iPhone之前的產品設計中Home按鍵便可輕松操作。主界面靈敏的觸控操作也簡單方便(如圖1)。雙按Home鍵便可以進入到手機正在運行的后臺界面,可以根據需要做進一步操作。以及在通用里設置Home按鍵的輔助功能——AssistiveTouch,可以以此與Home按鍵替換使用,減少對Home按鍵的損耗,使iPhone系列做到持久耐用。
iPhone系列的攝像功能的成就也可圈可點。并非像其他品牌一樣在像素的多少上以數字來作噱頭。而是采用更大的感光元件來在拍照時讓更多的光進入鏡頭。加上iPhone清晰的分辨率,以及智能拍照、處理照片軟件,可以使手機拍出來的照片只需經過簡單的后期效果處理,并可以有單反甚至更高端拍攝設備的效果(如圖2、圖3)。
通過iPhone系列的整體發展我們總結出它的迭代模式。每一代新產品的研發都加入了一些尖端的技術,以協調的感性形式、剛柔并濟的結構相結合,彰顯其設計美學中的功能之美,進一步體現產品的功能價值。
(二)適合才美
德國哲學家康德(1724-1804)認為美包括“自由美”與“依存美”兩種。康德本人更主張合乎目的的依存美,它與功能相近。康德認為:“只有當對象吻合它的目的,它才可能成為完美的。”雖然“只有適合的才是合適的”并不能以偏概全評價物品的功能屬性,但對物品功能與功能美的實現有一定的適用標準。也只有適用,物品的價值才會得以體現。并且必須是可用的、值得信賴的,并與消費能力相匹配的。

圖1 主界面

圖2 拍攝效果(一)
技術作為一種活動技能,在社會生產活動中為我們制作生產工具或提供使用方法用于勞動。它面對的轉換對象是“人與物”。技術的發展與改進可以使人類擴大審美視角。在獲得的審美感受之時,并不是對其功能或科技的理性分析,更多的是產品自身與物、人、環境達到一種和諧又合乎目的性的體驗境界。設計者無需賦予它任何寓意,但當它出現在人們眼前時,它不僅僅是象征著科學技術的成功,更多的是一種審美的領悟。從另一方面來說,技術是人們審美創造的現實物質基礎。
蘋果公司的創新理念、技術改革以及iPhone對手機技術極限的挑戰等等因素促使iPhone系列在創造技術上擁有絕對的競爭力。iPhone系列每一代新品的發布都會做出技術上的升級和創新。從Wifi無線網絡技術到多點觸摸屏技術就是一種突破性的進步。它實現比電腦更方便快捷的網絡沖浪。而多點觸摸屏技術是單點觸屏的技術升級,即多點觸控技術。可實現多手多人同時操作,設計更合理更加人性化。
人類的審美意識受科學技術的影響和制約,同時人類的生活方式也受到了技術的引導和限制。我們對于某種產品的使用往往是按照它可操作或可行的方式在進行的,而這些是由產品的技術所決定的。iPhone系列的許多創新技術正在試圖改變這一點,正在往使用起來更自由、更符合自然規律的方向上變革,加大技術上的改進,從而促成真正之設計魅力。

圖3 拍攝效果(二)
1.尹定邦.設計學概論[M].長沙:湖南科學技術出版社,2007.
2.黃厚石、孫海燕.設計原理[M].南京:東南大學出版社,2009.
3.徐恒醇.設計美學[M].北京:清華大學出版社,2006.
4.(美)皮特·摩霍茲.應需而變——設計的力量[M].吳雋辰譯,北京:機械工業出版社,2009.
5.(美)卡尼.撬開蘋果[M].邱緒萍、王進奎譯,北京:中國人民大學出版社,2008.
朱 華:湖北師范學院美術學院副院長
張 博:湖北理工學院教務處