E—learning 在當(dāng)前國內(nèi)高校教育中的作用

魏志波

摘 要 爾雅通識(shí)教育平臺(tái)作為E-learning學(xué)習(xí)方式的一個(gè)成功典范，正在對(duì)國內(nèi)高校和高校學(xué)子產(chǎn)生重要的積極影響。但由于目前的條件和基礎(chǔ)的局限，它還存在著一些不足，而政府加大投入、企業(yè)和高校加強(qiáng)監(jiān)管以及企業(yè)建立雙向反饋機(jī)制等則是提升這種學(xué)習(xí)方式績(jī)效的有力舉措。

關(guān)鍵詞 E-learning 爾雅通識(shí)教育平臺(tái) 高校教育

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的快速發(fā)展， 出現(xiàn)了D-learning、M-learning、B-learning、U-learning 等學(xué)習(xí)方式。然而，后續(xù)多種學(xué)習(xí)方式的出現(xiàn)，都依托于E-learning 的不斷完善和發(fā)展。那什么是E-Learning 呢？E-Learning 就是基于Internet 網(wǎng)絡(luò)（互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、衛(wèi)星廣播網(wǎng)）開展學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)的一種新的學(xué)習(xí)方式，它與當(dāng)前強(qiáng)調(diào)的以學(xué)習(xí)者為中心，通過在交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中為學(xué)習(xí)者提供網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體素材、多媒體課件、題庫、案例等數(shù)字化內(nèi)容，從而有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識(shí)與能力的發(fā)展。E-Learning 的興起將為教育在信息社會(huì)的發(fā)展帶來新的契機(jī)。而爾雅通識(shí)教育平臺(tái)的誕生和成功運(yùn)行則是E-learning學(xué)習(xí)方式的一個(gè)成功典范。

1 當(dāng)前爾雅通識(shí)教育平臺(tái)的E-learning模式在國內(nèi)高校發(fā)展現(xiàn)狀

21世紀(jì)要求高等教育培養(yǎng)知識(shí)廣博、具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，而我國現(xiàn)行高等教育的主要弊端是專業(yè)分割過細(xì)，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，素質(zhì)教育薄弱，這已嚴(yán)重影響高水平人才的培養(yǎng)。因此，爾雅通識(shí)教育平臺(tái)以全人教育為理想，匯集國內(nèi)外名師，借鑒世界一流大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，吸收了國內(nèi)外通識(shí)教育的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出具有爾雅特色的通識(shí)教育課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)和第二課堂。……