在我國經濟迅速發展,人民生活水平不斷提升的同時,人們對于基礎設施的建設需求也越來越高,而我們在基礎設施建設方面也取得了較大的成就。在此背景之下,我們要實現建筑設計的飛躍,就必須另辟蹊徑,充分發揮創造性的思維,以增強自我的競爭力。基于此,本文主要針對創新思維在建筑設計中的應用進行了探討。
對于建筑物的建造以及其周邊環境和基礎設施的配套建造都是一項十分復雜的工程,而對于其中所涵蓋的問題,我們都必須通過建筑設計加以解決,該過程中對于創造性思維的需求極高。在信息化迅速發展的今天,當一個設計師缺乏創造性思維的時候,就難以在激烈的社會競爭中立足。本篇文章通過對建筑設計中的創造性思維的應用進行研究和分析,革新創造性思維建筑的方法,進而提升建筑的設計水準。
建筑設計創新思維的理論概述
1.建筑設計創新思維的概念
要完成建筑設計創新,就必須先明白創新思維在建筑設計中所具有的意義,由于創造性思維模式和建筑設計理念的創新是建筑設計創新的基礎。我們對于建筑設計的創新可以劃分為以下幾點:第一,我們在日常的學習生活中,會積累大量的知識以及信息,而將這些信息和知識加以綜合,形成一種獨特的思維模式的精神性活動;第二,建筑師在設計建筑物的時候,對于建筑物的整體形態,空間布局,結構設置,材料的應用,設備的使用以及設計理念的變化等,只要在任何一個或者多個方面有一些首創的設計思維,并且這種創造性思維在建筑物建造的過程中發揮了作用,產生了一定的意義和價值,就可以稱之為建筑設計創新。基于此,我們對建筑設計的創造性思維做如下定義:建筑物設計人員將自己所掌握的相關知識,經驗以及最新獲得的信息等,作為一個基礎平臺,并使用全新的思維模式和辦法,將所有的元素進行整合并在建筑設計中加以應用,從而獲取建筑設計的創造性成果的思維活動。
2. 建筑設計創新思維的特征
建筑設計的創造性思維具有以下特性:第一,反思意識,在建筑物的設計過程中,設計人員應當對現已形成的設計方案進行不斷地反思,做到進一步的完善,在反思的過程中,一定要打破傳統的思維模式,在建筑物的設計中進行思維模式的革新,從而實現真正的創新和設計上的突破;第二,加強實踐,一切的創新意識的形成都必須建立在實踐的基礎之上,所以在建筑物的設計過程中必須結合當前現有的建筑物,在不違背事物基本的發展規律的前提下,完成建筑物的設計;第三,任何事物的發展都具有兩面性,建筑物的設計也不例外,相關人員在進行建筑物與設計的過程中,一定要充分考慮到建筑物設計的缺陷以及可能引發的不良影響,并盡可能的將這種不良影響最小化;第四,在建筑物的設計過程中,一定要擺脫傳統觀念的束縛,在現有的成功建筑物的基礎之上,產生更為新穎的設計方案,從而推動整個建筑行業的發展;第五,由于人們的思維創新是無窮無盡的,所以當前來說比較新穎的思維模式,可能在不久的將來就會被另一種更為新穎的思維模式所取代,基于此,設計者應當準確地認識到這一點,對于建筑物的設計創新立足于實用,而不是設計理念的保鮮。
建筑設計中創新思維的應用過程
1.準備階段
在建筑物的設計準備階段,設計人員應當明確自己所需要解決的問題,再集中精力去解決這些問題,其中包括對于相關資料的收集和查閱,并將所收集到的資料加以概括,從而形成一種較為系統化的解決辦法,當然,在問題的解決過程中很可能會存在一些難以解決的情況,使得整個設計處于一種僵化的狀態。在該階段,設計人員要對整個項目的任務書進行透徹的研究和分析,認真調查項目進行的目標,充分了解和掌握項目設計和進行的一些客觀因素的影響,對于這些因素的影響要進行分析,找到一種較為可靠的解決辦法。其中建筑物設計的信息資料包括以下幾點,即自然環境的影響,城市整體規劃的要求,市政建設的要求,對于建筑物使用人員的規定,建筑物在建造過程中的一些特殊要求,工程建設的經濟投入,歷史文物的保護以及整個城市的人文背景等資料。
2.構思階段
建筑物的設計構思可以劃分為兩個步驟:第一,建筑物設計的醞釀階段,在該階段,要對所獲取的信息和設計過程中遇到的問題進行總結,運用一些創造性的思維,從全新的視角去解決問題,在問題的解決過程中,對于所遇到的機遇和有效的信息要及時的進行分析和把握,從而為問題的解決提供一定的幫助;第二,建筑設計的清晰階段,在該階段,建筑設計人員對于前期所遇到的問題以及設計過程中的困惑,由于一些特定的環境因素的刺激,使得設計者的思維有了剎那間的靈感與頓悟,對于遇到的問題和自己的困惑也有了較好的解決辦法,在此刻,設計人員對于建筑物的設計和構思已經有了一個大致的框架。
3.完善階段
當設計框架完成時,必須經過相應的檢驗才能證明其實用性。在這一階段,必須對設計過程中所涉及到的問題進行逐一驗證,對于存在的缺陷要及時的進行解決。由于建筑物的設計完成之后緊接著就是施工過程,所以要認真考慮工程建設過程中所涉及到的技術問題,在和其他的專業進行合作的同時,驗證設計中的各個要素,當某些問題難以解決時,就要對設計方案進行修改。設計方案的完成時一項極其復雜的事情,設計的靈感只是為這個設計提供了一個骨架,而其余的部分還需要一些技術以及建筑基礎理念的填充,這樣才能夠形成一個完整建筑藝術的設計。
創新思維在建筑設計中的應用
1. 在建筑的深層結構中的應用
對于建筑物的深層次的設計和研究,運用創造性思維,將建筑物所具有的文化內涵和基本功能進行有效的結合,從而讓建筑物和人文精神形成一個有機的整體。一般來說,邏輯思維和非邏輯性的思維是建筑物設計過程中最重要的兩種思維模式,是互相對立的兩種思維模式,更是一種統一。首先,邏輯性的思維模式是一種理性的思維,它會遵循基本的客觀規律,而非邏輯性的思維模式則是打破了傳統思維理念的思維模式,它打破了設計過程中建筑物使用功能,周邊環境,資金投入以及人文背景的限制,有助于建筑物設計的創新,將這兩種思維模式進行結合,就能夠在遵循客觀規律的基礎上,完成建筑物的設計創新,而非邏輯性思維則更多的趨向于靈感思維,它的主要特點就是偶然的、突然迸發的思維。這種非邏輯性思維在建筑設計中的應用也是非常重要的。對此我們可以參考北京動物園熊貓館的設計,它的設計靈感就是來自于熊貓活潑可愛的外形。然而,設計的靈感只是人們對于該事物的向往和追求,要想將這一想法切實的實現還必須經過人們的不斷探索和實踐才能夠完成。
2.在建筑的表層結構中的應用
一個建筑物的形成,無論其表層結構多么的宏偉雄壯,都離不開地基的支撐。對于建筑物的設計也是相同的道理,在實際的設計過程中,必須根據實際的客觀需求,選擇一些切實可行的辦法,以完成建筑物深層結構設計的美化,使其更為完整。人們的思維模式多種多樣,主要可以劃分為以下幾種:發散性思維和收斂性思維模式,求同和求異的思維模式,正逆向思維模式以及單項和多項思維模式等等多種思維模式。著名設計師凱文·羅奇就提出了一種新的觀點,即建筑物的設計是讓某種思維模式進行不斷地發展和延續,而不是將其終結。設計方案和事情自身的發展規律之間是互相影響的,是一種會想塑造的過程,在某種特定環境下,所產生的壓力和理念也將會對整個事情的發展產生深遠的影響。
在建筑設計中應用創新思維的方法
1.組合創新法
將多種創新意識進行整合,從而形成新的創新資源,這是一種極其有效的創新辦法。有人認為,創新就是將人們認為不能組合的東西組合到一起,還有人認為,創新主要有兩種方法,即全新東西的發現或者發明,將現在已知的知識進行組合形成新的東西。波特曼在旅館的設計過程中就將中庭,玻璃電梯以及旋轉式的餐廳進行了有機結合,從而成為了一種旅館的標志性建筑。這三種元素其實早就存在,只是波特曼進行了新的組合而形成的東西。
2. 求同法
求同法即就是對于兩個不同的事物,排除各種因素的干擾,找尋出兩個事物之間所存在的共同因素。這種思維模式強調的是在差異中尋找相同之處。這種辦法能夠消除各種因素之間的影響,透過事物復雜的表象,找到其內在的必然聯系。我們以伊弗森美術館為例說明,該美術館的一樓只是一個簡單的雕塑藝術品,而二樓則是按照風車的樣式進行排列,以中心的大內庭為核心,展開整個展廳的布置,在各個展廳的連接處理上,貝聿銘采用了天橋進行連接,而處于設置展覽墻的目的,該展廳并沒有設置窗戶,但是這種無窗的設計結構并不會影響到人們對于藝術的鑒賞。所有的事物在發展過程中都將遵循一定的自然規律,而自然規律在一定程度上是相通的,所以在個體差異中尋求共同點將會是建筑設計者實現創新的一種重要方法。
3. 移植法
移植法即就是對于某些已知的知識和理論應用到其他的領域中,從而獲得全新的發明創造的一種辦法。這種移植并不是簡單地仿制和模擬,而是在進行移植的過程中,由于數量的積累而產生的質的飛躍,從而得出全新的理念和結論。在現代化的醫療建筑物的設計過程中,就加入了較多的旅館和商業建筑的因素,從而形成了一種全新的建筑意識形態。量變到質變是一個數量的積累過程,更是一個思考和分析學習的過程。
4.交叉法
將多門學科的優勢進行融合從而產生一種全新的學科的辦法稱之為交叉法。我們應當透徹的分析人們生活中進行各種活動的心理需求,比如說,人們到商場中不僅僅是為了購物消費,購買自己所需要的產品,有時候也是一種心理的放松和娛樂。在日本的福岡,博多運河城就是因為城市河流的經過而形成的,在其建筑物的內部,人們能夠自由行走,親近大自然,感受自然的美麗,而附著在峽谷長廊上的綠色植物則給人一種美的享受,擁抱著自然景觀,感受著城市的文化傳承,讓購物者有了一種融入其中的自然與親切。
結束語
總之,建筑物是人們生活的基礎和根本,建筑物的風格將會直接影響到一個城市的發展,所以說,在現代建筑的發展過程中,建筑設計者必須打破傳統的思維模式的束縛,在遵循事物發展的客觀規律的前提下,進行建筑物功能和整體布局上的有效創新,從而使建筑物產生不同的個性,為建筑物加入更多生命氣息。當然,建筑物在設計過程中還要充分考慮到當地的人文因素和環境影響。
(作者單位:廈門華僑大學建筑學院)
作者簡介:何成焰(1993—),男,漢族,福建古田人,藝術設計學學士,廈門華僑大學建筑學院藝術設計學學士,研究方向:建筑學。