對設(shè)計(jì)校園運(yùn)動會管理系統(tǒng)的認(rèn)識

摘 要：隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全球的應(yīng)用也日趨普及，現(xiàn)代社會對信息化的要求也越來越高。信息自動化處理技術(shù)在社會日常事務(wù)中的廣泛應(yīng)用，使人們能夠從繁瑣的社會事務(wù)中解脫出來，從而提高了工作效率。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理，不僅大大提高了工作效率，而且大大提高了其安全性。目前，電腦網(wǎng)絡(luò)正快速融入體育領(lǐng)域，體育運(yùn)動成績的提高以及體育競賽項(xiàng)目的科學(xué)管理，在很大程度上取決于高科技在體育領(lǐng)域的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：校園運(yùn)動會；管理系統(tǒng)；開發(fā)

中圖分類號：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 18-0000-01

我校每年都要舉辦兩次大型的校田徑運(yùn)動會——春季運(yùn)動會與秋季運(yùn)動會。由于運(yùn)動會比賽項(xiàng)目類型廣，參賽學(xué)生人數(shù)多，數(shù)據(jù)處理過程不僅復(fù)雜，而且對實(shí)時性與變化要求也比較高，管理過程也很繁瑣。每次舉辦運(yùn)動會，都要提前一個月甚至更早成立運(yùn)動會組織委員會開始籌備運(yùn)動會工作。先由組委會商定運(yùn)動會規(guī)程：運(yùn)動會設(shè)立哪些項(xiàng)目，每個班級學(xué)生能報(bào)的項(xiàng)目等。然后將這些規(guī)程制作成文件打印下發(fā)給各班級、各部門組織報(bào)名。現(xiàn)在的報(bào)名方式仍采用的是給每個班級發(fā)一張報(bào)名表，由班里學(xué)生填好后，統(tǒng)一交到體育部負(fù)責(zé)的老師那去，由專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)錄入，直至比賽結(jié)束后，這些紙質(zhì)的報(bào)名表都要保存好，以備查詢。傳統(tǒng)手工進(jìn)行信息處理不但耗時費(fèi)力，而且直接影響著工作質(zhì)量與效率，這與當(dāng)前信息時代的管理要求極不相符。因此，研發(fā)具有先進(jìn)性和實(shí)用性的符合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際情況的運(yùn)動會管理系統(tǒng)勢在必行。

本系統(tǒng)的開發(fā)是在充分研究以往的各種形式的校園田徑運(yùn)動會的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，適用于我校實(shí)際的實(shí)際需求進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)開發(fā)出一套科學(xué)、完整、高效、從賽前到賽后的一體化的運(yùn)動會信息管理系統(tǒng)。做好校園運(yùn)動會的各項(xiàng)信息管理工作，極大提高工作效率和準(zhǔn)確性，利用計(jì)算機(jī)輔助裁判工作，實(shí)現(xiàn)真正意義上的公平、公正。

雖然信息化的重要性已經(jīng)被很多高校認(rèn)識到，但是由于落后的技術(shù)、落后的管理水平，有限的經(jīng)濟(jì)條件使信息技術(shù)在高校中的發(fā)展受到諸多限制。春、秋季田徑運(yùn)動會是學(xué)校每年的體育盛事，這套適合我校實(shí)際的運(yùn)動會管理系統(tǒng)運(yùn)行后將顯著減少人工的工作量，整個運(yùn)動會開展過程的效率將會有效地提高，并且以此為契機(jī)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式網(wǎng)絡(luò)化、信息化、現(xiàn)代化的進(jìn)程。

縱觀目前的現(xiàn)狀，計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在快速融入體育領(lǐng)域，現(xiàn)今的許多運(yùn)動會，如：奧林匹克運(yùn)動會，亞運(yùn)會，全運(yùn)會等許多運(yùn)動會管理中，都越來越多地使用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了信息化管理。人們對體育運(yùn)動越來越重視，現(xiàn)在運(yùn)動會的特點(diǎn)是：參賽運(yùn)動員多、參賽項(xiàng)目多、運(yùn)動會的管理工作量大和管理難度大。而人們對運(yùn)動會比賽成績的準(zhǔn)確性和比賽信息的實(shí)時性要求都越來越高，這就要求在運(yùn)動會的舉辦過程中要盡量避免各種因素，特別是人為因素對競賽的干擾，避免比賽中的一切不公正行為的出現(xiàn)，還要及時把比賽信息公布給觀眾和比賽運(yùn)動員。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到運(yùn)動會管理中成為了必然。

現(xiàn)在，國內(nèi)外的大型田徑運(yùn)動會基本上在使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。而各中、小型運(yùn)動會也都或多或少地正在引入計(jì)算機(jī)管理技術(shù)來進(jìn)行管理。比如：秩序冊的編排、比賽成績記錄與計(jì)算、賽況的公布等。我國成功舉辦的2008年北京第29屆奧運(yùn)會，其管理工作就使用了大量的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)協(xié)同完成。運(yùn)動會編排、統(tǒng)計(jì)、記錄、成績處理等工作就是用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)解決的。

有關(guān)“運(yùn)動會管理”的相關(guān)軟件國內(nèi)有所開發(fā)，但是卻數(shù)量很少，各軟件功能各有所長，但是都不夠完善。現(xiàn)有的多種軟件基本上都是按照運(yùn)動員報(bào)名的順序依次安排運(yùn)動員的組別及道次，都是從第一個報(bào)名運(yùn)動員開始，若干人一組，排滿一組再順序取后面的運(yùn)動員排下一組。在使用中，就表現(xiàn)出一些問題來。前面的參賽組排滿了應(yīng)該有的人數(shù)，而最后一組只排了所剩下的一個運(yùn)動員。這樣非常不科學(xué)，不符合運(yùn)動會的競賽管理標(biāo)準(zhǔn)。有的系統(tǒng)還存在錯誤，比如，同一運(yùn)動員在同一時間會安排兩個甚至更多的參賽項(xiàng)目。造成時間沖突而使競賽無法正常進(jìn)行。在本運(yùn)動會管理系統(tǒng)中我要對這些問題進(jìn)行研究，探討一個更好的辦法來進(jìn)行運(yùn)動員的分組和分道，避免運(yùn)動員參賽時間沖突的問題。

本系統(tǒng)的開發(fā)是在充分研究以往各種形式的校園田徑運(yùn)動會的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，本系統(tǒng)將采用目前流行的B/S架構(gòu)，用UML來建模，SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫，.net平臺來具體實(shí)現(xiàn)。

任何一臺校園內(nèi)、外的計(jì)算機(jī)都可以直接連接到賽事系統(tǒng)，利用瀏覽器直接參與賽事的組織、管理、報(bào)名等工作；直接面向運(yùn)動員與觀眾，運(yùn)動員可以在截止日期前實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名，而觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時地了解比賽成績，瀏覽比賽的項(xiàng)目安排。其賽前、賽中、賽后的處理全部依靠互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行。

本系統(tǒng)按運(yùn)動會管理分為三個功能模塊：

（1）賽前控制：運(yùn)動員通過管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自助報(bào)名、系統(tǒng)按田徑競賽規(guī)則科學(xué)地對參賽運(yùn)動員進(jìn)行分組分道并編排秩序冊。

（2）賽中控制：系統(tǒng)對預(yù)賽后參加決賽的運(yùn)動員分組分道、對運(yùn)動員競賽成績進(jìn)行處理排名次。

（3）賽后控制：對參賽班級團(tuán)體成績進(jìn)行匯總處理，選出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，將本屆運(yùn)動會資料匯總后備份等。

本文探討的管理系統(tǒng)是真正地面向?qū)ο螅合到y(tǒng)從用戶的實(shí)際需要出發(fā)，以實(shí)際用戶劃分角色。系統(tǒng)用戶分為：運(yùn)動員、裁判員、總裁判、班主任（領(lǐng)隊(duì)），不同用戶在運(yùn)動會的不同時期，擁有不同的功能。

本運(yùn)動會系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能有：

（1）根據(jù)不同的用戶，分配不同的權(quán)限，要求運(yùn)動員以班級為單位（即將報(bào)名權(quán)限授予給各班主任）按規(guī)則報(bào)名，不符合報(bào)名規(guī)則的系統(tǒng)將拒絕報(bào)名。（如因?yàn)楸荣悤r間的限制，每個項(xiàng)目每個班級只允許一人報(bào)名等）

（2）把報(bào)名的運(yùn)動員按照田徑運(yùn)動會規(guī)則進(jìn)行合理的分組和分道，按運(yùn)動會總時間科學(xué)地編排賽程表和秩序冊并打印出來。

（3）對運(yùn)動員競賽成績快速準(zhǔn)確地處理并排出名次。

（4）依據(jù)各個比賽項(xiàng)目中所獲名次為各班級成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)加分，并分別以大、中專為單位選出各自的前八名。

[作者簡介]李萍（1981.07-），女，教師，初級職稱，本科，中國海洋大學(xué)在讀在職研究生，學(xué)士學(xué)位，研究方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。