談談自己在維護數控設備系統的幾點體會

我們學校在購買第一臺數控設備是在98年，那時候，數控設備對我們來說覺得很神秘，還專門做了一個鋁合金隔斷將其護起來。當時只知道它的系統是西門子的。

2003年學校準備建立數控金屬切削專業和模具鉗工專業，因為我會一些電腦知識并且是維修電工，所以實習工廠讓我加入數控組，負責數控系統的維護工作。

在系統維護時所遇到的第一個問題是：將我們現有的一臺數控設備——系統是西門子802S的數控車系統中的參數及數據能夠傳輸到外部存儲器上進行備份。因為802S系統在數據保護措施上有不足，操作者很容易進入參數和數據設置中，對其進行更改。而這些參數和數據是通過雙頻激光干涉儀進行整定產生的，如果這臺數控設備投入教學使用，有學生將其參數和數據進行修改，那么這臺設備的精度將大打折扣。接到這個任務后，我翻閱了隨設備一起的僅有的兩本資料，沒有任何收獲。然后我又通過電腦登陸到西門子中國官方網站，在一個PDF文件中，我查到了802S系統應有RS232接口。這對我來說是一個天大的好消息，趕緊打開設備的電器箱，終于在一個隱蔽的角落中找到了這個接口。

如何使用，這又讓我感到很困惑。查詢internet，資料甚微，還查詢到一個不好的消息：有些生產廠家為了索取更多的利益，故意將RS232接口鎖住。帶著這些疑問我先后訪問了開封市技校、河南省第二機床廠、713研究所等等，從他們那里得到了很多寶貴經驗。我先后購買了通訊電纜、RS232接口插頭，將其按照線序進行焊接。一切準備就緒后，開始試驗。我先用已制作好的通訊電纜將設備和電腦連接起來，然后將系統打開，進行一般數據傳輸，但效果并不理想。系統上一直顯示PG設備沒有準備好。PG設備？在713研究所我見到過這種設備，它是一種軟盤磁碟機，大概2千多馬克。不會是廠家真的把RS232接口鎖住了吧。繼續查詢資料，沒有任何收獲。是不是系統設置問題，經過幾天的調試我終于在I/O設置中找到了PC的設置選項。將計算機上的PCIN軟件打開將其設置，按照數控系統中的COM口設置、波特率大小、奇偶校驗設置等等進行一一設置，開始傳輸，成功了。然后我將系統中的R參數、絲杠誤差補償的數據和參數一一做了備份。今年3月份預言發生了，數控機削班的一名學生誤刪了系統中的絲杠誤差補償數據，工件的加工精度大打折扣，因為事先有備份，將備份的絲杠誤差補償的數據傳輸進去，很容易的就恢復了機床的加工精度。

在系統維護時所遇到的第二個問題是：對于加工中心、數控銑這種有X、Y、Z三軸或者更多軸的設備進行手工編程，難度太大，而且在向系統輸入的時候容易出現錯誤輸入。在對開封市技工學校數控專業進行參觀訪問時，我了解到有一種CAM軟件，它可以在計算機上繪制出你所要加工的工件的立體圖，然后選擇所用的刀具、刀具種類、刀具數量等等參數，通過后處理程序，它自己就能生成加工程序。我所選擇的CAM軟件是MASTERCAM，我先后購買了《MASTERCAM創作效果百例》、《MASTERCAM9》等書籍，通過一個多月的自學，并在漢川機床廠對自己自學知識的驗證，2003年7月已將該CAM軟件的操作，通過講課的形式講授給數控組的老師們，現在正在使用，使用效果良好。

在系統維護時所遇到的第三個問題是：MASTERCAM軟件的漢化補丁修正。我們數控組所使用的MASTERCAM軟件的版本是9.0，在使用時，因為是英文版，大家的英語水平有限，所以大家在操作中帶來很多不便，老師們提出了能不能找找看有沒有漢化版。我通過網上的查找，網上倒是真有漢化補丁，但是這個漢化補丁在使用中卻發現有這么幾個問題：

（1）漢化面兒?。唬?）部分漢化不準確；（3）有些功能在使用中報錯，一直無法正常使用，等等。能不能將MASTERCAM軟件的漢化補丁進行修正，這是我在數控系統維護中遇到的第三個問題。在解決過程中，我首先使用同步大師將漢化補丁中的文件和原文件進行比較，在比較過程中我首先發現在使用漢化補丁后程序出錯是因為漢化作者在漢化時，因為不細心錯誤的添加或刪除部分字符所造成的，經過兩個多星期的修正，我首先將應用中出現的第三個解決了。接下來我又通過記事本軟件按照資料《MASTERCAM9》中對菜單的翻譯將漢化補丁中不準確的部分一一加以更正；最后我有用eXeScope軟件將對話框進行修正。現在進行修正過的漢化補丁正在數控編程教室使用，師生反映情況良好。

在系統維護時所遇到的第四個問題是：阿貝爾的數控車的面板操作仿真軟件的制作。我們購買的數控仿真軟件是國家勞動部指定的北京聯高軟件開發有限公司制作的《數控加工仿真與遠程教學系統》，該仿真軟件只是集中制作了常用的系統，如：西門子、發那科、華中等，而我們有三臺數控車的系統是阿貝爾的，幾十個學生圍繞著三臺進行面板認識及面板操作是不現實的，能不能利用交互式課件的形式制作出一套阿貝爾的數控車的面板仿真軟件是我在系統維護時所遇到的第四個問題。我首先利用數碼相機將阿貝爾系統操作面板和CRT顯示信息及其對話框一一進行拍攝，然后使用CAXA、畫圖板、PHOTOSHOP按照照片一一制作，然后通過Authorware進行了交互式制作。現在正在數控編程教室使用，師生反映情況良好。 [科]