探討高校美術教育對大學生健全人格的培養

高校美術教育質量的好壞對大學生健全人格方面具有重要意義。本文主要就高校美術教育的作用進行了討論，并根據實際情況提出了相應的解決途徑，以便于更好的促進大學生身心健康發展。

美術教育不僅能陶冶人的情操，還能提升人的藝術修養。高校美術教育是一門集情感價值與德育功能為一體的人文素質教育，對大學生各方面綜合素質的發展起著推動作用。提升道德追求，完善人格理想，最終促進德智體全面發展是美術教育的實質。但就目前各大高校美術教育實際情況來看，在教學過程中教師只注重對知識內容和技能技巧的傳授，而忽視了對學生人格魅力的培養，導致美術教育無法充分發揮其在大學生健康發展過程中的價值。這就要求高校美術教師在教學中需注意協調好學生技能學習與品德培養二者之間的關系，從而為國家培養出優秀人才。

高校美術教育在培養大學生健全人格中的作用

所謂人格，指的是在日常生活中為人處事等方面與他人形成區別的一種思維方式。人格本身具有穩定性和可塑性，健全人格的培養對學生氣質、性格和品德方面的發展具有重要意義，所以學校應重視對大學生人格的塑造，為他們創造一個積極向上的精神家園。

1.為大學生塑造良好的品格

高校美術教育的目的是為了塑造完美的人格品質，但當前美術教育中，部分高校一味的強調專業技能和知識內容的重要性，輕視了對學生綜合素質的培養，特別是思想素質方面的培養，導致大學生責任心和團隊意識薄弱，太過于計較得失，功利心太強。這樣的思想對一個國家和社會的發展百害而無一利。知識技能的掌握固然重要，但人的本性一旦喪失就相當危險。

2.有利于培養學生創造精神

和其他學科教育一樣，美術教育既要注重培養學生的知識技能，更應加強對大學生創新精神的培養。學生在教學過程中不僅要具備專業的知識技能，還要有頑強的毅力和豐富的情感，這在一定程度上要求教師在教學過程中應對學生作品進行專業指導，激發學生創作欲望，從而提高其創作能力。

3.有利于大學生正確審美價值的培養

美術教育有利于讓學生感知美，體會美，鍛煉他們的審美能力，從而提高其自身的審美品位。對于藝術品美的感受除了作品本身高超的繪畫技巧和豐富的思想內涵外，作品還應體現出這一時代的審美觀念和時代氣息。所以，高校美術教師在引導學生對美術作品進行分析的同時，需注意對大學生正確價值觀的培養，提高其鑒賞能力。此外，因為繪制作品是一個感情流露的體現，所以教師在教學中還應注重對學生創造性思維能力的培養，讓學生在學習過程中發揮想象力，將情感和想象力融為一體，從而創造出富有活力和情感的作品。

4.有利于大學生優良道德的培養

魯迅先生曾經說過，美術與道德一樣，可以凈化心靈，同時還能培養人的高尚品德和性情。由此可見，美術教育是真善美的寓意，將善的理念在美中表現出來，激發學生對美好事物的追求和向往。例如，在美術課上讓學生欣賞花草作品的繪畫，讓學生感受大自然的美好，從而樹立環保意識；通過對祖國大好河山的欣賞，激發學生內心的愛國情懷。藝術本身來源于生活，同時又高于生活，美術過程中堅持以人或人的生活為主要描述對象，所以在作品中須堅持以社會道德標準為前提。由此可見，高校美術教育對大學生人生觀、價值觀和世界觀的正確樹立起著積極作用。

5.有利于促進大學生意志心理結構的完善

人格健全的前提條件是具有堅強的意志力，這也是大學生積極進取、奮發向上、創新創造所必須具備的基本素質。高等美術教育對大學生性格的完善、心理素質的提高和情感內容的豐富均有積極的推動作用。因此，需擴大對美術作品的展示和創作，從而培養大學生的優秀品質。

高校美術教育培養大學生健全人格的途徑

1.引導學生樹立正確價值觀，淡化功利性

市場經濟的發展提高了人們的生活水平，但也給社會帶來了一定的負面影響，比如輕道德，重功利的思想行為，這些敗壞思想滲透到美術教育中，使得部分美術教師在教學中過分追求功利，給學生傳授的教學知識均按照市場需求為標準，對學生人格的培養和完善產生了消極影響。為改變這種情況，教師首先需注重自身綜合素質的培養和提高，從而將自身的觀念和想法結合教學內容傳授給學生，為學生樹立榜樣。其次，在大學生欣賞藝術作品過程中，引導他們樹立正確的價值取向，給自身角色進行定位，遠離拜金主義思想，用心去感受世界。除此之外，教師在對學生作品和成績進行評價時需堅持以道德為主要依據，讓學生重視自身道德修養，從而實現學生整體素質的提升。

2.創新教育體制，提升學生素養

近年來，高校美術教育中存在著諸多問題，嚴重影響到美術教育質量。具體表現在，教師自身素質不高，授課過程中只注重對知識內容的講解，輕視了學生內在人格的培養；教學中一切以市場需求為出發點，造成學生功利心過強，藝術作品缺乏感染力等。為解決以上問題，高校美術教育需改變傳統的教育體制，創新教學方式方法，優化教育機制和評級標準。同時，因為社會風氣直接影響到高校美術教育質量，所以各大高校應定期聯合舉辦高雅的藝術展覽會，為學生樹立良好的學習氛圍和校園風氣，從而促進大學生各方面得到全面發展。

總結

綜上所述，高校美術教育對大學生健全人格方面的作用是不容忽視的，因此，各大院校需對此引起高度重視，全面提高師資力量，轉變現下高校中存在的功利性傾向，提升大學生整體藝術水平。

（作者單位：蘭州城市學院美術學院）