探析民族音樂文化對音樂教育的影響

摘要：我國在進行經濟建設的同時，國家也一直倡導精神文明的發展。民族文化是社會發展及社會進步的基礎，我國的民族文化博大精深，對于后世的影響力及作用是十分明顯的。其中民族音樂文化是其的重要構成部分，其不僅對于現在的流行音樂有較大的推動作用，對于現代音樂教育也有一定的影響，不斷豐富了現代音樂教育的內涵，并擴大了其外延，影響十分顯著。本文簡單分析了民族音樂對于現代音樂教育的影響，包括擴展教育內容、豐富教育內涵、提升教育效果，促進教學改革等，為從事音樂教育的人員提供了一定的參考與借鑒。

關鍵詞：民族音樂 音樂教育 教育內涵 教育內容 影響 研究

現代教育的理念與傳統有了較大的區別，民族文化的重要性已經逐步被人們深刻地認識到，而現代社會的快速發展及西方文化對于我國的傳榮民族文化也產生了較大的沖擊。民族的文化沉淀是人民在長時間的生活歷程中積累的，我國的民族文化經歷了幾千年的發展，逐步形成了一個龐大的系統，民族音樂文化即是其中重要的一步分，其也是在漫長的文化發展中形成了獨特的、豐富的內涵。對于民族文化魅力的發掘能夠有效地發揚傳統文化，且可以將其融于現代的音樂教育體系中，能夠對于現代音樂教育產生深遠的影響。民族音樂文化已經逐步成為了現代音樂教育體系的一部分，對其進行深入的研究是十分有必要的。

一、擴展教育內容

在現代專業藝術院校中，音樂專業是其中極為重要的構成部分。音樂專業的教育實質內容的豐富性、精彩程度等與學生的學習效果和教學質量有著密切的關系。民族音樂文化是音樂教育中較為特殊的方面，其對于音樂教育內容具有擴展范圍及豐富的作用，具體表現如下：

（一）音樂教育的內容較為豐富，如國外音樂文化、民族音樂文化、基礎音樂文化等。高等院校《人才培養方案》中規定，培養道德素養良好的民族藝術人才、專業的教師及專業的表演人才是現代民族音樂教育的目標。現代音樂教育的進步，也呈現出多元化的特點，學生對其的學習興趣也會不斷提高，因此需要將民族音樂文化不斷滲透至音樂教育中，使之內容更多豐富，激發學生的學習興趣，優化教學效果。

（二）各民族的風俗習慣不同，在長時間的發展中也衍生畜類不用的音樂文化，可以將其滲透至音樂教育中，還能夠對其進行深入的研究，包括其內容、歷史變化、發展等，運用該類知識不斷的強化學生的文化內涵。

二、加深教育內涵

從本質上講，音樂教育的實質內涵及目的在于陶冶情操，提高的內涵及素養，最終實現全面發展。民族音樂則能夠有效的促進學生的全面發展。在現代教育的新理念下，許多學者均在倡導實施多元音樂教育，采用不同形式的音樂教育，提升學生的綜合素質，使之能夠全面發展。民族音樂文化即逐步成為了實現多元音樂教育的重要因素，深化教育內涵，充分表現出文化魅力。另外音樂教育自身具有一定的文化特性，但是其并不是鮮明的音樂文化代表，而民族音樂文化包涵了各個民族的歷史傳統、民俗習慣、價值觀、思想觀念等，是民族差異性的典型代表，將民族音樂滲透至音樂教育中，音樂教育即具有了典型的民族音樂文化特點，如果沒有該類特點融入音樂教育，音樂教育則是有缺陷的。因此將民族音樂文化融入到音樂教育中，能夠加深音樂教育的文化內涵。

三、提升音樂教育的效果

由于各種因素的影響，包括學校硬件設施不完善、老師教學方法不科學、課程設計不豐富、學生音樂知識基礎不扎實等，音樂教育的教學效果也收到了較大的限制。其中只要的因素在于音樂課程設計不科學，內容不夠豐富，音樂本身是非常富有趣味性的學科，而由于上述原因，學生對其失去了興趣，僅僅是為了拿到畢業文憑，教學效果不理想。民族音樂作為音樂教育的重要環節其，能夠有效地提升音樂教育的教學效果。藝術院校的音樂專業教育中，民族音樂文化是主要的板塊之一，使得教育體系更加豐富。學校領導需要對其極為重視。在具體的教學中需要老師提前做好準備，制作課件、各類資料等，結合學生的學習興趣，積極采用各種方式進行民族音樂文化的教育，發掘出音樂的文化內涵，并提高音樂的實用性及學生的駕馭能力，達到良好的教學效果。

四、結語

我國的民族音樂文化具有較為鮮明的特點及完整的系統，其對于現代音樂教育也有著較大的影響，能夠不斷深化音樂教育改革，豐富內涵及外延，將音樂文化的內涵及其對于現代教育事業的作用完全的展現出來，也能夠使得民族音樂具有更多的現代意義。本文僅從一般的角度分析了其對于音樂教育的影響，實踐教學中還需要音樂教師根據學生的實際情況，不斷探索出相應的教學方法，逐步將民族音樂文化的優勢發揮出來，融入現代的教學中，有效優化教學質量，提升學生的音樂素養。

參考文獻：

[1]蔡毅.論中國民族音樂文化的傳承[J].藝術教育，2008，（07）.

[2]陳娟.探析民族音樂文化對音樂教育的影響[J].教育教學論壇，2014，（02）.

[3]李超峰.民族音樂文化教育對當下中小學音樂教育的重要性[J].青春歲月，2013，（13）.

[4]陳苗.論加強音樂專業學生的民族音樂文化教育[J].大眾文藝，2013，（23）.

[5]雷勝慧.解析學校音樂教育與民族音樂文化的傳承[J].戲劇之家（上半月），2014，（02）.