舞蹈教學中情感的培養探析

摘要：舞蹈是一門以身體語言作為內心與智慧進行深入交流的體現，是利用身體來表達藝術的一個過程。這是肢體經過一些特有的規律動作來流露出舞者的內心世界和情感世界。對于舞蹈的研究上，舞蹈這門藝術課的中心內容就是指“動”。因此，對于一些舞蹈學院的老師在培養舞蹈學生時過分注重了對舞蹈技巧上的訓練，輕視了在情感表現力上的訓練。以下是對舞蹈教學中情感培養的探索分析。

關鍵詞：舞蹈教學 情感培養 策略

在舞蹈藝術領域中，舞者的肢體動作僅僅是一種形式上的表現方式，而在舞蹈中情感的流露才是體現藝術的根本方式，要十分關注對舞蹈學習者在情感上的訓練，只有這樣才可以訓練出具有觸動感、逼真的舞蹈姿態。以此來做到讓欣賞者覺得舞蹈是具有美感的藝術形象，還是能夠表達人內心情感的藝術，能夠表達舞者內心激情方式，能夠揭露實際生活中點點滴滴的藝術形式。據此來說，對于舞蹈學者的日常培訓，需要有標準到位的舞蹈動作與舞者所要表達的情感內容相結合，從而給欣賞者帶來良好的視覺效果和觸動心靈的藝術。

一、務實基礎能力，提高身體素質，增強藝術感染力

對于一個舞者來說，從其展現出來的舞姿可以判斷出基礎功夫的好壞，可以將舞者的表現力和舞者自身身體的協調力和靈活度作為舞蹈技術標準的準則。若想培養高水平的舞感，就要在舞蹈基礎上多下功夫，不斷促進身體各肢體之間的熟練合作與靈活性，可以從日常生活中多做一些有利于肢體協調性的動作，從而促進舞者的基礎功夫，由此來向專業舞蹈技術靠近。……