“迷彩家園”駐訓(xùn)關(guān)鍵詞

收拾起行裝、奔赴野外駐訓(xùn)地。在復(fù)雜困難的環(huán)境中進行磨礪，在惡劣艱苦的氣候中接受錘煉。這是第十六集團軍某機步旅官兵每年的“必修課程”。

“雖然部隊由‘靜態(tài)’轉(zhuǎn)入‘動態(tài)’，面臨人員分散、點多線長的問題，但我們在‘野中訓(xùn)、動中抓、散中建’，既保證了野外駐訓(xùn)工作的高標(biāo)準(zhǔn)完成，又促進了基層建設(shè)水平的整體躍升。”該旅政委曲升云的話將筆者引入了紅紅火火的訓(xùn)練場。

駐訓(xùn)關(guān)鍵詞：野

獎臺是用廢舊炮彈箱疊壘起來的，獎品是從駐訓(xùn)地采擷來的野花、柳枝等編織而成的花籃，頒獎人員是本營的專業(yè)訓(xùn)練尖子……6月25日，該旅炮兵營舉行的“創(chuàng)破紀(jì)錄頒獎典禮”，簡單而不失隆重，別具一格。獲獎的官兵站在“講臺”上笑得合不攏嘴。“野外駐訓(xùn)條件雖苦，但苦中有樂。”獲獎的坦克一連戰(zhàn)士朱永振說，“這么有特色的頒獎活動把別人都羨慕壞了，經(jīng)歷一次就不會忘記。”

“以前要忙活半天做準(zhǔn)備，現(xiàn)在一分鐘搞定！”裝步十連指導(dǎo)員徐磊以前最頭疼的是搞教育，光是準(zhǔn)備場地就得忙活半天。但現(xiàn)在他在訓(xùn)練間隙把3名剛休假歸隊的戰(zhàn)士叫到身邊席地而坐，隨即打開箱子，從里面拿出筆記本電腦并架上投影儀，短短一分鐘之后，一個簡易實用的“教育課堂”便呈現(xiàn)眼前。以前要挨個準(zhǔn)備器材、背景，現(xiàn)在只需搬出“百寶箱”，筆記本電腦、教育資料光盤等現(xiàn)代教育工具要啥有啥。

“這可不是普通的工具箱，它是我們旅專門為各營連定制下發(fā)的野外辦公文化設(shè)備配載箱，官兵們叫它‘移動的教育課堂’。”徐磊坦言，野外分散條件下集中組織教育很難，如何做到兵撒千里教育不斷線，曾經(jīng)讓他們很頭疼。如今旅里為每名指導(dǎo)員配發(fā)了這個配載箱，駐訓(xùn)期間搞教育方便多了。

駐訓(xùn)關(guān)鍵詞：動

“百寶箱”不簡單，“大篷車”更給力。針對野外駐訓(xùn)官兵思想難掌控、教育全員難覆蓋、教學(xué)設(shè)施難保障和教育制度難落實等問題，該旅改裝了集移動舞臺、影視播放、廣播新聞多項功能于一體的文化教育宣傳車，還有教育文化“大篷車”，定期送課、送法、送娛樂到駐訓(xùn)點。

“圈養(yǎng)的老虎不咬人。”旅政治部主任楊景森介紹，戰(zhàn)爭年代，我軍是一支居無定所的野戰(zhàn)軍，在“天當(dāng)被、地當(dāng)床、野菜野果當(dāng)干糧”的境況里演繹了精彩輝煌的征戰(zhàn)史。對接未來戰(zhàn)爭，部隊一樣需要在動態(tài)中開展各項工作，提升戰(zhàn)斗力。他們利用化整為零、小群多路的辦法組織教育，采取“三五個人嘮嘮嗑、三五百米散散步、三五分鐘談?wù)勑摹焙鸵皇赘枨惶谜n、一個故事一堂課等短平快、小活新的“微教育”模式，讓官兵在互動、互助中增強了戰(zhàn)斗意識。

生活味淡了，野戰(zhàn)味濃了，文化活動絕不能“縮水”。放眼野營村，不光有新型運輸車搭建起的“移動舞臺”、就地建起的野戰(zhàn)文化廣場，每個連隊都搭建了帳篷飯?zhí)眉鎸W(xué)習(xí)室，配發(fā)了野外圖書袋、文體器材箱；借助“星空網(wǎng)”開設(shè)了“野戰(zhàn)網(wǎng)吧”，聯(lián)合地方通信公司和安全部門開通了“戰(zhàn)地話吧”；還有便攜式400米障礙器具、活動式板報架、多功能棋牌桌和野外自熱食品；按照車箱儲運的要求，設(shè)計制作了野營武器柜、戰(zhàn)備物資箱等，既滿足了日常文化生活需要，又符合行軍打仗的要求。

駐訓(xùn)關(guān)鍵詞：戰(zhàn)

裝步十一連上士班長張玉龍怎么也沒想到，軍體運動會賽場上，上午由他創(chuàng)造的“無光條件下高射機槍分解結(jié)合”訓(xùn)練紀(jì)錄，下午便被來自裝步一連的下士張彬以快于自己1秒25的成績打破，取代他坐上擂主位置。

7月上旬，各部門將工作方案呈到旅領(lǐng)導(dǎo)案頭。舞龍舞獅隊、戰(zhàn)地書法賽等多項與戰(zhàn)斗力建設(shè)關(guān)聯(lián)不緊密的活動被“砍”得一個不剩，而野外生存、創(chuàng)破紀(jì)錄擂臺賽、野戰(zhàn)尖兵評比等5項緊張激烈的軍事比武課目被提上日程。 “一減一加不是簡單的加減法，而是我們堅持把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)作為動態(tài)條件下籌劃設(shè)計各項建設(shè)依據(jù)的具體體現(xiàn)。”旅長李寶東告訴筆者，各項工作都圍繞戰(zhàn)斗力提升謀劃，各類活動圍繞戰(zhàn)斗力提升開展，各級聚焦使命抓基層建基層的意識明顯增強。

這邊你追我趕，那邊硝煙彌漫。置身該旅野外綜合戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場，筆者看到，隨著兩顆紅色信號彈騰空升起，一場由該旅自行隨機導(dǎo)調(diào)的“加強步兵連陣地進攻戰(zhàn)斗演練”正式打響。

沖擊與反沖擊、打擊與反打擊……演練一開始，“紅藍”雙方便紛紛使出毒招、下狠手，企圖把對方逼入絕境，掌握戰(zhàn)場主動權(quán)。“‘紅軍’火力減弱，進攻隊形變亂，推進速度放緩，表明他們戰(zhàn)斗意志有所衰減，組織指揮不力。”擔(dān)負“模擬藍軍”任務(wù)的該旅裝步四連連長林楠，經(jīng)過一番分析后，立即調(diào)整兵力兵器部署并帶領(lǐng)連隊迅速向“紅軍”發(fā)起了猛烈攻擊。

戰(zhàn)局果然朝林楠預(yù)料的方向發(fā)展，“紅軍”一陣短暫的反擊之后敗下陣來，四連官兵士氣如虹……“我們在此次對抗演練中，之所以處于被動和劣勢，主要是我們對戰(zhàn)場情況估計不足，官兵思想發(fā)動不充分。”“狹路相逢，勇者勝；兩軍對壘，變者贏；未來信息化戰(zhàn)爭，敵情瞬息萬變，殺傷力、破壞力更大，需要參戰(zhàn)的每一名官兵都具備頑強的意志，掌握過硬的軍事技能。”……未等硝煙散去，吃了敗仗的八連官兵便對演練進行復(fù)盤回放，并現(xiàn)地召開“諸葛亮?xí)薄?/p>

教育跟著任務(wù)走，課堂聚焦戰(zhàn)場設(shè)。登錄該旅野戰(zhàn)政工網(wǎng)“崗位練兵，質(zhì)量排序”專欄，只見比武課目涵蓋全旅118個專業(yè)，成績實行張榜、排名，自己成績是多少，居于什么位置等一目了然。結(jié)合階段性訓(xùn)練考核和演練，旅領(lǐng)導(dǎo)為取得比武競賽第一名和紀(jì)錄創(chuàng)破者頒發(fā)“藍星尖兵”獎牌，并讓其成為干部晉升、士官選晉、立功受獎的“通行證”。

駐訓(xùn)關(guān)鍵詞：導(dǎo)

野外駐訓(xùn)展開不久，該旅組織了一場“建制連軍事比武”。比武課目包括5公里武裝越野、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)等12項內(nèi)容。

比武沒開始，有關(guān)這次建制連比武冠軍非裝步七連莫屬的呼聲就喊得震天響了。結(jié)果，兩天激烈的比拼下來，竟讓人大跌眼鏡：不僅冠軍與裝步七連無緣，而且5公里武裝越野、400米障礙等傳統(tǒng)優(yōu)勢項目也表現(xiàn)一般。

按理，裝步七連不應(yīng)該是這個水平，這個老牌先進連到底怎么了？比武一結(jié)束，旅里便成立了由副政委于維波為組長的“幫帶小組”，深入裝步七連解剖個中緣由。 “問題的表象是裝步七連沒考好，而問題的根源在于領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)統(tǒng)籌不夠，指導(dǎo)不科學(xué)。”在隨后召開的“機關(guān)基層雙向講評會”上，于維波代表旅黨委機關(guān)把板子打在了自己身上。

7月25日中午，科爾沁草原的一個小山頭上，該旅黨委常委圍坐一起，伴著酷日和風(fēng)沙吃了一頓自帶的快餐后，又匆匆奔赴戰(zhàn)位，籌劃指導(dǎo)將要進行的演習(xí)對抗。時間劃分一張表、指揮部署一條線、各項工作一盤棋，領(lǐng)導(dǎo)指揮在一線、機關(guān)指導(dǎo)在一線、情況掌握在一線、問題解決在一線，經(jīng)常性工作如何落實有流程，落實到什么程度有標(biāo)準(zhǔn)，營連官兵照著就能做，做了有成效。旅領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)身體力行轉(zhuǎn)作風(fēng)，科學(xué)統(tǒng)籌強指導(dǎo)的做法，得到了全旅官兵的一致贊同，駐訓(xùn)3個多月來，練兵打仗的氛圍日益濃厚。