中職物理實踐教學探究

【摘 要】物理學是一門基于學生實踐的基礎學科，新課標對中職物理教學提出了全新的要求，即加強學生邏輯思維能力和動手操作能力。這就要求廣大物理教師在實際教學中改變傳統教育模式，增強學生的實踐學習，通過親身實踐，增強學生的動手操作能力和思維能力的培養。

【關鍵詞】中職物理 教學實踐 動手操作能力

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0186-01

中職學習階段是中職學生步入社會前的重要學習階段，也是其良好學習習慣和優良綜合素養養成的關鍵階段。中職的物理教學則是中職教育的難點與重點，而物理是一門基于學生實踐的課程，教師在教學中不僅要帶領學生主動地對課本知識進行學習，更需要將教學與生活實際相結合，改變傳統的授課方式，將學生引入日常的生活實踐中，通過實踐幫助學生培養勇于探索的精神，并幫助提升學生的動手操作能力，為學生以后的學習乃至生活工作奠定良好的基礎。

一 現在中職生動手操作能力差的原因

通常情況下，解決生活中的實際問題應有以下幾個步驟：（1）根據自己所遇到的實際問題，運用所學提取出問題中的關鍵信息。（2）對獲得的信息進行簡化處理，即刪除信息中的非物理信息，將其物理化。（3）運用自己所學得的物理知識，對獲得的信息進行分析，找出所研究的對象在不斷的變化中所體現出的有關物理的定性與定量規律。（4）通過這些物理信息進一步深入地解決問題。……