多媒體在小學音樂課堂中的運用

【摘 要】隨著社會的不斷進步，媒體、網絡的不斷發展，目前我國在進行音樂教學的過程中也需要使用一種全新的方法，在課堂上使用多媒體進行教學。通過多媒體教學，能夠極大地提升學生的興趣以及教學效率。

【關鍵詞】音樂課堂 多媒體 作用

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0167-02

一 能準確表現音樂形象

有一位名人曾說：“嗓音的力量是不可估量的，任何圖畫的感染力，遠遠比不上舞臺上正確發出的一聲嘆息那樣動人。”通過這一點，我們可以看出在音樂教學活動中使用多媒體的重要性。在音樂教學的活動中，通過多媒體的方式能夠讓學生更加直觀地了解音樂知識，同時也能夠更加準確地將音樂形象進行展示。如在進行合唱教學的過程中，單靠教師為學生進行示范顯然無法起到合唱的效果，但通過多媒體的方式，教師可以在課堂上播放合唱的音頻或視頻，通過這樣的方法使學生能夠十分直觀地了解到合唱的專業知識，并且在實際的練習過程中也能夠對音頻和視頻中的合唱進行相應的模仿，這樣的教學方法能夠相當快速地讓學生了解音樂知識，表現音樂形象。

二 能充分調動學生學習音樂的興趣

成功的教學需要的不是強制，而是激發學生的興趣。如果單靠教師進行音樂知識的講解往往會顯得十分枯燥，學生也無法盡快地將知識進行了解，所以音樂課應努力創設與其他學科不同的環境。在實際的教學過程中，音樂教師可以將相關的音樂知識進行編制，編制成為文字、聲音、形象一體的教學軟件。……