體育教學中突發傷害事故的成因及預防

【摘 要】在學校體育教學中，偶爾會遇到突發學生傷害事故，這些傷害事故直接影響到學生的身心健康、教學大綱的順利實施、教材內容的講授與教學任務的圓滿完成。為了減少突發傷害事故出現后的負面影響與不良作用，本文從突發傷害事故的主要成因、事故突發的后效應及體育教學中預防突發傷害事故的對策等三個方面，對突發傷害事故進行分析，找出教學中諸方面易誘發事故的隱患，并制定相應的對策。

【關鍵詞】體育教學 突發傷害事故 成因 預防

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0160-03

要保證中小學體育課的教學質量，不僅要求完成教學內容、合理安排運動負荷、提高身體素質、掌握運動技能、培養良好的體育道德等，而且還要求在體育教學過程中，做好對學生突發傷害事故的預防。

進入21世紀的這十多年間，學生在校發生傷害性事故已經成為社會關心的熱點問題。據各大新聞媒體報道，尤其是近幾年來，突發傷害事故已成為中小學生的頭號殺手。可以說，在學校的體育教學中，如果重視不夠就很容易發生傷害事故。根據統計，在體育教學中，就其發生事故人數的多少，傷害程度的大小，在學校所有傷害事故中占有相當大的比例，造成學校與家長之間的矛盾與糾紛，在社會上造成較大的負面影響。學校應變被動為主動，擺脫困境與不利的局面，維護正常教育、教學及各項活動的順利開展，確保在校學生安全，防止在校學生傷害事故的意外發生。……