多媒體讓課堂更精彩

【摘 要】本文結(jié)合我校以前和現(xiàn)在的實(shí)際情況，著重從利用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生思維，提高學(xué)生觀察的效率，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，活躍課堂氣氛，多方位地提高學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面論述了多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，讓課堂教學(xué)更精彩。

【關(guān)鍵詞】多媒體 精彩

【中圖分類號(hào)】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）24-0110-01

近年來，隨著政府加大對(duì)教育的投入，學(xué)校教學(xué)的條件得到明顯的改善，教師也不再是只用粉筆在黑板上“作畫”，也不再為了讓學(xué)生明白什么是“火箭的發(fā)射”說得口干舌燥，政府對(duì)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程的建設(shè)，使優(yōu)質(zhì)資源在偏僻的鄉(xiāng)村也能得到共享。多媒體教室的建設(shè)，把我們教師的雙手也解放出來了，有更多的時(shí)間用愛去撫摩每個(gè)同學(xué)的心靈，教師手中也不僅僅握有粉筆和教鞭，還多了一只“鼠標(biāo)”，今昔相比有很多的感慨。

用多媒體來輔助教學(xué)，以逼真生動(dòng)的畫面、動(dòng)聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景并使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，有助于學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣，從而優(yōu)化教學(xué)，使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。

一 利用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。可是語文課程的特點(diǎn)是有些內(nèi)容抽象，考慮如何在傳授知識(shí)的過程中做到生動(dòng)形象，是教師在教學(xué)實(shí)踐中時(shí)常思索的問題。多媒體在語文教學(xué)中應(yīng)用可以較好地激發(fā)孩子的興趣。……