高職院校學生人性化管理

【摘 要】目前，隨著社會經濟文化的發展，我國的高職教育也進入了全新的發展時期，其規模與影響力是此前我國高職教育所前所未有的。但在其發展過程之中仍然存在著很多不足，其中較為明顯的就是在學生管理方面，效果相對來說不盡如人意。因此，筆者經過多方查閱資料對我國高職院校學生人性化管理方面提出了自己的相關意見與建議。

【關鍵詞】高職院校 學生管理 人性化

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0064-01

一 堅持以人為本的教育理念

第一，堅持以人為本的教育理念，就必須堅持以人為本的管理理念，將學生的主體地位落到實處，鼓勵學生盡可能多地參與到學生管理工作中，摒棄傳統的管理思想，用靈活多變的教育管理理念來適應變化的社會情況，在學生管理之中，積極做到關心學生、愛護學生、支持學生、鼓勵學生。第二，關注學生工作的各個細節，深入了解學生。高職院校的學生雖然常給人個性張揚的印象，但其實際上卻是社會上不常被重視的一類人。對于復雜多變的學生情況，學校管理者、學生工作的管理者都應該有所了解，以學生的需求為工作重心，使學生從根本上認可學校的校園文化，認可學生工作，認可學校生活。

二 以無形管理為主

對于學生的管理工作，應該注重無形管理的作用，從而構建和諧的校園文化，筆者認為可從以下幾點進行探索：（1）進一步加強學院精神文化建設，構建和諧的校園文化。積極在學生群體之中展現社會上的正能量，保障學生對其進行深刻解題，從而加強自身的精神文明水準。……