試論音樂教育與其他學(xué)科的關(guān)系

【摘 要】音樂教育最具學(xué)科綜合性，它能和其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文等緊密聯(lián)系起來，同時(shí)涉及美學(xué)、心理學(xué)、歷史、人文地理乃至自然科學(xué)等諸多學(xué)科。本文旨在探討音樂教育與其他學(xué)科的關(guān)系，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)生活裝扮得多姿多彩，同時(shí)使學(xué)習(xí)過程更加愉快而自如。

【關(guān)鍵詞】音樂 音樂教育 學(xué)科

【中圖分類號】J60-05 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0010-02

音樂是科學(xué)的，也是人文的。音樂的科學(xué)化，緣于古人對宇宙萬物本源的思考。其中，畢達(dá)哥拉斯學(xué)派關(guān)于音樂的和諧就是數(shù)的和諧（弦長比）的觀點(diǎn)，在樂器制造和音樂的音高、節(jié)奏、形式等方面對音樂實(shí)踐產(chǎn)生了巨大影響，“從而為現(xiàn)代聲學(xué)奠定了基礎(chǔ)”。①中外一些相關(guān)理論研究與實(shí)驗(yàn)證明，音樂能促進(jìn)人的智力發(fā)展，從小接受音樂教育對兒童的成長有著積極的作用。接受過音樂教育的兒童，其創(chuàng)造性能力得到了培養(yǎng)，專注能力也得到了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)成績也得到了提高。漢斯·昆特·巴斯蒂安博士提出——“音樂使人聰敏”，學(xué)習(xí)音樂不僅可以幫助兒童的智力和品德得到發(fā)展，而且還可以提高兒童的音樂文化素質(zhì)和審美能力，接受并創(chuàng)造音樂文明，進(jìn)而使情操得到陶冶，人格得以完善。音樂最能夠展示孩子的天性，并且也會(huì)對他們的個(gè)性發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。音樂在智力開發(fā)、陶冶情操方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢和作用，這就要求教師必須重視幼兒音樂教育，努力探索和改進(jìn)有助于提高幼兒智力的音樂教育方法和手段，積極開發(fā)幼兒智力潛能。……