淺論職工上訪心理傾向，強化政治思想工作

摘 要：本文分析國企糖廠職工上訪心理傾向的異同，提出應用個性心理學，創新思想政治工作的思路和方法。

關鍵詞：上訪心理傾向；政治工作；創新發展

就當前市場競爭非常激烈、糖價低迷，利益主體不斷分化，個人自由和價值逐步得到社會尊重的社會環境中，人們更多的從個體而不是集體的角度來分析問題，因此，思想政治工作也要適應社會環境的變遷，積極應用個性心理學的理論和方法探索思想政治工作的思路和方法，這樣才能以情感人、以理人、以行帶人，以愛待人。

一、國企糖廠上訪職工心理傾向的相關內涵

為了應用心理傾向，首先我們必須對應用心理學有個基本的了解，對個性有個基本的理論把握。個性，也可稱人格。指一個人的整個精神面貌，即具有一定傾向性的心理特征總和。個性結構是多層次，多側面的，由復雜的心理特征的獨特結合構成的整體。這些特征不是孤立的存在的，是錯綜復雜、相互聯系、有機結合的一個整體，對人的行為進行調節和控制的。個性心理學史研究個性現象及其發展規律心理學分支。

個性傾向性決定著人對周圍世界認識和態度的選擇和趨向，決定人追求什么。包括需要、冬季、興趣、理想、信念、世界觀等。個性傾向性是人的個性機構中最活躍的因素，是一個人進行活動的基本動力，決定著人對現實的態度，決定著人對認識活動的對象的趨向和選擇。

思想政治工作是做人的思想工作，要想做好思想工作必須首先了解人、研究人、理解人，這樣才有一個做好工作的基礎。而個性心理學是專門研究人的個性心理的一門科學，對理解人具有重要的作用。因此，在思想工作中必須遠用個性心理學。

二、個性心理學與思想政治工作的關系

個性心理學與思想政治工作具有統一的指向點。政治思想工作的對象同個性心理學的研究對象一的指向點。政治思想工作的對象同個性心理學的研究對象一樣，都是具體的人，人的整個精神面貌（思想、立場、觀點和態度）大千世界，林林總總，凡是有人群的地方，就有個性心理學研究的客體，也就有政治思想工作的對象和場所。政治思想工作要使自身得到強化、深化，實現自己的根本目的和任務，離不開對個性心理學的巧妙運用。

個性心理學與思想政治工作具有共同的交合點。個性心理學與政治思想工作在理論原則、具體內容上相互滲透、吻合，具有密不可分的交合點。政治思想工作的理論、原則、方針是長期的革命斗爭實踐中形成并得到完善的，但它在許多方面卻包含著豐富的個性心理學內容，其中許多理論原則、經驗做法，是結合具體的人的個性，心理特點總結出來的，是和心理學的規律契合在起。政治思想工作就是做“人心歸須”、“人性歸理性”的工作的心理，只有認識和掌握具體的人的個性心理規律，并自覺地運用于實踐，它才能理須、氣正、運盛，生機勃勃，成效卓著。

個體心理學與思想政治工作具有相同的中介點。個性心理學與政治思想工作在實踐效果和作用形式上有共同的中介點，這就是外界環境、活動、社會因素總是通過個體的內應性而發生作用的，“外因通過內因而起作用”。政治思想工作的一切手段、方式，最終都要通過人們自覺的自我教育過程來實現，這與個性發展的效應程度最終要靠個體自我調節、自我強化是同義的。同時，自我意識作為政治思想工作中的“內應力”與個性的“可接受性”屬于同一品質，屬于強化效應的同一中介點。

三、掌握好國企糖廠上訪職工的心理，強化政治思想工作創新發展

既然個性心理學對于做好思想政治工作具有重要意義，那么在實際工作如何巧妙的應用呢：

（一）掌握好上訪職工的心理，更新管理觀念。

思想政治工作必須緊跟時代步伐，不斷更新觀念。在個性普遍得尊重的今天，思想政治工作必須樹立尊重服務的觀念。

人的個性是不同的，人們的個性應該得尊重。沒有思想問題的人不僅需要批評教育，而且需要得以尊重、理解和關心。隨著社會主義市場經濟的建立和體制改革的不斷深化，思想政治工作必須樹立服務的觀念，服務于全面建設小康社會這個奮斗目標，必須密切結合經濟建設和改革開放的實際開展工作，這樣，新時期思想政治工作才有生命。

（二）掌握好上訪職工的心理，創新思想政治思想的工作思路和方法。根據思想政治工作對象的個性特點，努力改進工作方法。一是由“聲勢型”向“實效型”轉變。為避免“走過場”和“空對空”，必須根據實際情況采取不同的方法和措施。二是由“執行型”向“自主型”轉變。這就要求思想政治工作在方法上實現從群眾被動接受教育向群眾自我教育、自我管理、自我約束、自我提高的自主型轉變。三是由單純“灌輸型”向“滲透型”轉變。寓思想政治工作于豐富多彩、生動活潑的群眾文體娛樂活動之中。四是單一“教育型”向多元“綜合型”轉變。把思想教育與法律約束、行政監督、經濟杠桿等多種手段有機結合起來，真正形成思想政治工作的整體合力。

運用個性心理學做好政治思想工作，就是要遵循心理誘導的規律，結合需要、動機、興趣、意志、氣質、性格、能力、意識等多方面的上訪心態和心理特色，有計劃、有目的地規立教育和“系統工程”，訓行為習慣，強化教育效果。我們信訪干部，只有了解自己工作對象的內心世界，才能找到自己工作的天地，才能找到自己工作的天地，才能挖掘潛力，發揮優勢，形成自己與工作對象竭誠雙關的凝聚力。

參考文獻：

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