踐行群眾路線教育的思考

黨的十八大報告明確提出：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。作為思想政治教育和作風建設引導的前沿陣地、黨員領導干部的黨務工作者，更應該在各項工作中率先行動，積極踐行群眾路線教育實踐活動，將群眾路線教育作為黨員干部教育的重要內容來抓，在教育和實踐中不斷運用，提高教育質量，從而實現基層黨員教育的重大使命。

一、牢固樹立以員工為本的正確群眾觀

（一）基層教育內容天然包含重視群眾路線教育。作為馬克思主義唯物史觀的基本觀點，群眾觀教育一直是基層教育的重點內容，在馬克思主義理論中準確論述道：“人民群眾是歷史的創造者“，指出人民群眾不僅創造世界上的社會物質財富和社會精神財富，還是社會變革的主要力量。發展了馬克思主義和毛澤東思想，也是群眾實踐活動的真理之一，被譽為活動靈魂。基層教育中通過政治及業務知識的理論指導、黨風黨性教育的各種社會及生產實踐服務指導，幫助和引導黨員領導干部加強群眾相互學習和聯系，樹立服務群眾的意識，掌握服務群眾的方式方法，并在實際工作中帶頭做好服務人民群眾的各項工作。

（二）把黨員作為組織教育活動開展的力量源泉。我黨一貫倡導和始終堅持把“一切依靠群眾”、從群眾中來，到群眾中去“的理論觀點作為指導我們社會實踐活動的正確行動指南，他的涵義是世界的創造和社會的發展都離不開人民群眾，如溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”是衡量我黨工作的唯一標準。在教育活動中走群眾路線，就是要深入到員工中去，虛心向員工學習和請教，把員工分散、不規則和無系統的各種認知和人生體驗等有益的意見和建議集中起來。通過研究和提煉，轉化為系統、科學、合理的教育知識內容，在正常的教育活動中再去宣講，并通過員工在以后本職崗位的社會實踐的行動檢驗是否正確。這樣就能把馬克思主義理論知識及上級的各項路線、方針、政策轉化為能夠正確指導人民群眾認知和改造客觀世界的力量源泉。

（三）基層的所有工作都要樹立正確的群眾觀。基層開展教育的目的是使黨員干部擴充理論知識和戰略視野，提高個人綜合素質和崗位業務能力，以及加強黨員干部隊伍的黨性修養和鍛煉。因此在基層教育各個環節中，黨員就成為基層所有教育面對的是群眾。因此，樹立正確的群眾觀就是要把全心全意為員工服務作為基層教育活動的根本指導思想，把職工群眾的各項需要和要求作為頭等大事來抓，讓群眾說好，才是真好，群眾滿意才是最高目標。把為促進基層員工的學習進步和各種素質能力的提升作為基層黨務工作者的服務目標。

二、始終保持堅持密切聯系員工的群眾路線

總結群眾路線在基層正常的教育工作中的體現，那就是要時刻牢固樹立“以員工為本“的觀念，將全體黨員干部教育作為工作的原動力，把“為了員工、服務員工”的思想意識作為教育活動的行動指南，走進員工、傾聽員工、服務員工。

（一）積極走進員工。基層教育必須走進員工、貼近員工、了解員工，才能開展正常教育活動。首先，基層黨務工作者要與員工密切接觸，放下身段，善于與員工交流溝通，做到與員工“打成一片”，才能得到他們的信任和認可，最終有利于教育和提高；其次，教育內容要貼近員工，善于把握員工的需求和興趣點，也讓員工積極主動加入到教育活動中，用教育內容換取員工的學習熱情，提高教育活動的效率；此外，基層教育中還要深入了解員工，根據員工現有知識理論水平和工作崗位開展針對性和時效性都比較強的教育內容和活動，從而使群眾路線教育活動深入扎實的開展。

（二）主動傾聽員工。基層群眾路線教育活動，要更好的服務員工，就必須在與員工交流溝通中改變作風和方法，主動傾聽員工心聲，掌握真實“民情”。員工在一線工作有長期的實際經驗和豐富的一手調研資料，單純的說教未必會讓員工接受和信服，因此黨務教育工作者要積極傾聽員工對于問題的看法和理解，對于教育活動的意見和建議，將評判的標準和標尺交給員工，讓員工說話，讓員工說得上話，讓員工說話管用。讓員工滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到每一件事情中、每一項工作上，都要廣泛、全面、真實地聽取員工意見，并將結果交給員工評判、讓員工打分。只要員工不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。

（三）真心服務員工。黨的群眾路線教育實踐活動是滿足員工的基本需求，要做到“以員工為本”的群眾路線，就必須要求基層黨務工作者積極奉獻，通過教育活動內容、多種方式教育渠道、靈活創新教育機制，才能達到滿足員工的需求的目的，做到真心服務員工，為人民服務就是必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，只有堅持“以人為本、執政為民”都是檢驗我黨執政理念和施政要領的唯一標準。只有與黨的群眾路線教育實踐活動中堅持密切聯系員工的群眾路線，才能真正達到為員工辦實事、辦好事、辦正事的目標，才能真正做到全心全意為人民服務。

三、大力宣講黨的群眾路線重要性

（一）深化人民群眾對黨的群眾路線的認識。要做好新形勢下的群眾工作、密切聯系黨群干群關系，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求黨的各級領導干部要堅定信心、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。馬克思指出，人們為之一切，都同他們的利益有關。“思想一旦脫離利益，就會使自己出丑”。理論服務群眾，最根本的就是要用理論為保障人民群眾利益提供理論保證和支持。這就要求我們基層黨務工作者要把黨的群眾路線教育實踐活動，旗幟鮮明地用黨的群眾路線理論說服群眾，啟發群眾，要及時建立群眾路線教育實踐活動每一階段及各項階段教育實踐活動的策劃和目的，達到教育與實踐相結合、與實際生活相結合、與員工切身利益相結合。深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持、黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守，真正做到黨和群眾建立起魚水情和服務各項工作的基礎。

（二）提高黨員干部做好群眾工作的能力素質。黨的群眾工作不僅要解決群眾的具體問題，而且要針對新形勢下的新問題，進行深層次的戰略思考。因此，在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過多種教育方式、各種教育活動平臺，不斷增強黨員干部的宗旨意識和做新形勢下群眾工作的能力，教育引導黨員干部以執政為民的實際效果取信于民，自覺按照中央的要求，注重解決思想問題、作風問題和機制問題。經常性地深入實際、深入群眾，主動融入人民群眾；提高本領，努力工作，真情報答人民群眾；建立制度、完善機制，真心服務人民群眾。始終根植于人民群眾之中，才能真正了解到群眾的思想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求，把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，同群眾打成一片，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法，才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

四、扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”活動

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。踐行黨的群眾路線、解決“四風”問題任重道遠，各級黨組織、特別是作為一名基層黨務工作者更要帶頭切實抓好教育實踐活動“回頭看”工作，進一步查漏補缺，對查擺出來的問題，逐條逐項地加以整改落實；特別是要在專項整治、建章立制上狠下功夫，確保承諾兌現。要加強督促檢查，充分發揮廣大黨員和職工群眾的監督作用，對達不到整改要求的及時“補課”，確保職工群眾反映的問題得到實質性解決。當然，也不能片面地強調“對群眾負責”、“對下級負責”，把某些群眾的局部利益當作人民群眾的整體利益，為了滿足一些群眾的要求，不顧國家和單位利益而當群眾的尾巴，搞什么“上有政策”，“下有對策”，損害國家和單位利益。毫無疑問，這兩種傾向都是錯誤的，作為領導干部，只有擺正黨與人民、公仆與主人的關系，把對黨負責和對人民負責、對上負責與對下負責統一起來，認認真真、扎扎實實地為人民群眾辦實事、辦好事，才能真正贏得人民群眾的信賴和擁護，才能保證黨的建設從一個勝利走向另一個勝利，永葆青春，走向輝煌。