如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織

摘 要：樹立學(xué)習(xí)新理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求；提高思想認(rèn)識(shí)，牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念；探索新方法和新途徑，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)；建立健全制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效；循序漸進(jìn)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型黨組織；黨組織建設(shè)；黨員干部

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平，營(yíng)造崇尚科學(xué)的濃郁氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，著重注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、樹立學(xué)習(xí)新理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要確立學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展的需要，也是黨的事業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的需要；要確立終身學(xué)習(xí)的理念，每一個(gè)黨員都要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代環(huán)境的變化，就必須不斷進(jìn)行知識(shí)更新；要確立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，把學(xué)習(xí)融入黨員的工作和黨組織的工作中，使學(xué)習(xí)成為重新塑造自我、完善自我的過(guò)程；要確立創(chuàng)新、發(fā)展的理念。結(jié)合黨組織建設(shè)的實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的狀況，不斷推進(jìn)理念創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，成為積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。

要求全體黨員在學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系我黨我國(guó)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切聯(lián)系我國(guó)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)際，密切聯(lián)系全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的實(shí)際，力求做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一。

大力營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，黨的干部要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，對(duì)做得好的要及時(shí)予以肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)黨員對(duì)組織的歸屬感和榮譽(yù)感，使全體黨員形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、共同奮斗的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。要注意加強(qiáng)黨的思想政治工作，引導(dǎo)黨員正確看待社會(huì)上存在的一些問(wèn)題，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種矛盾和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要目的是增強(qiáng)黨性、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。黨組織要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。特別是要用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，讓黨員干部群眾學(xué)有所得，感到學(xué)習(xí)管用。因此，黨員在學(xué)習(xí)內(nèi)容上除了職能部門所涉及到的專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)外，更重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。從黨組織的性質(zhì)來(lái)說(shuō)，黨員干部是黨的事業(yè)的骨干力量，黨的執(zhí)政能力要靠黨員干部的執(zhí)政本領(lǐng)來(lái)體現(xiàn)。只有加強(qiáng)馬列主義基本理論、毛澤東思想等黨的理論的學(xué)習(xí)應(yīng)用，才能在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境中堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定為黨和人民服務(wù)的政治立場(chǎng)。通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨員才能毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)，更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，不斷開闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面；不斷與時(shí)俱進(jìn)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，解決改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，牢固確立終身學(xué)習(xí)的理念

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，不僅十分重要，而且是十分迫切。從黨的性質(zhì)和地位來(lái)說(shuō)，黨組織是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。從作用來(lái)說(shuō)，黨組織成員整體素質(zhì)怎樣，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實(shí)，直接關(guān)系到本單位所承擔(dān)的工作任務(wù)能否順利完成，決定了黨組織成員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。說(shuō)它迫切，是因?yàn)樵谛碌臍v史條件下，黨組織面臨著改革開放、21世紀(jì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，黨組織能否通過(guò)組織化的學(xué)習(xí)，提高黨員干部的整體素質(zhì)，把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，審時(shí)度勢(shì)、駕馭全局，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和國(guó)家的生死存亡。毛澤東同志說(shuō)過(guò)，“政治路線確立之后，干部就是決定的因素”。這充分說(shuō)明，做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、作用硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨組織，已經(jīng)成為事關(guān)黨的建設(shè)和發(fā)展大局的亟待解決的重大問(wèn)題。

當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)奔流、信息密集的社會(huì)，科技日新月異，知識(shí)增長(zhǎng)速度越來(lái)越快。作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)，必將推動(dòng)人類社會(huì)的迅猛發(fā)展。廣大黨員要時(shí)刻看到自己在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不足，過(guò)去那種“十年學(xué)習(xí)、終身受益”、“不用不學(xué)”的觀念，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的思想障礙，當(dāng)前全體黨員必須樹立終身學(xué)習(xí)思想，黨組織要推動(dòng)黨員干部形成終身學(xué)習(xí)觀念，以創(chuàng)新開放的思想，樹立應(yīng)用科學(xué)知識(shí)、提高文化素質(zhì)的觀念。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨組織的學(xué)習(xí)放到社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景中去思考、去認(rèn)識(shí)，以對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的光榮感、責(zé)任感、使用感去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、科技知識(shí)轉(zhuǎn)化成解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。只有不斷地加強(qiáng)黨員干部自身學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜、風(fēng)云變幻的新形勢(shì)面前，把握時(shí)局。這些都需要通過(guò)黨組織來(lái)推動(dòng)和宣傳，黨員干部形成終身學(xué)習(xí)觀念才能實(shí)現(xiàn)。引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種工作方式。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校。

四、探索新方法和新途徑，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，既不能停留在文件上、口頭上，也不能“一陣風(fēng)”。要達(dá)到學(xué)有所獲、學(xué)有所得的目標(biāo)，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)。要從自身實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，下苦功學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，堅(jiān)決避免形式主義；要不斷創(chuàng)新建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的方法，完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的途徑，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。作為環(huán)保管理處，具體要做到“四個(gè)結(jié)合”和“五個(gè)充分利用”。

（一）在學(xué)習(xí)方法上要做到“四個(gè)結(jié)合”

“四個(gè)結(jié)合”：即集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，在崗學(xué)習(xí)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合，思想政治理論學(xué)習(xí)與專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合。環(huán)保管理處具體要抓好以下幾個(gè)方面：堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)、加強(qiáng)務(wù)虛研討、堅(jiān)持支部組織生活學(xué)習(xí)、加強(qiáng)黨課和形勢(shì)教育、參加公司舉辦的大型學(xué)術(shù)講座或者輔導(dǎo)培訓(xùn)班、參加環(huán)保管理處周學(xué)習(xí)會(huì)、堅(jiān)持每天自學(xué)、積極參加培訓(xùn)調(diào)研活動(dòng)、認(rèn)真抓好主題教育月活動(dòng)、積極開展研討交流與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓教于學(xué)。

（二）在學(xué)習(xí)途徑上要做到“五個(gè)充分利用”

“五個(gè)充分利用”：一是充分利用黨和國(guó)家重大政策出臺(tái)、重大活動(dòng)開展和重大節(jié)慶日紀(jì)念日等契機(jī)，不斷豐富完善工作內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性；二是充分利用教育培訓(xùn)中心這個(gè)培訓(xùn)基地和輪訓(xùn)黨員干部，整合培訓(xùn)資源，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量；三是充分利用互聯(lián)網(wǎng)、神東內(nèi)部網(wǎng)站等新興媒體，開設(shè)黨員論壇、學(xué)習(xí)園地等欄目，實(shí)現(xiàn)黨員干部在線學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)管理；四是充分利用創(chuàng)建國(guó)際先進(jìn)煤炭企業(yè)這一載體，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，掌握先進(jìn)的管理方法，總結(jié)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提升先進(jìn)的管理水平；五是充分利用主題實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，開展“我為黨旗添光彩”、“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨員先鋒崗”、“黨員攻關(guān)小組”、爭(zhēng)創(chuàng)“四強(qiáng)四優(yōu)”、“六·五世界環(huán)境日”以及“和諧神東、綠色神東”、“抓黨建、促創(chuàng)先”等主題實(shí)踐活動(dòng)，為黨員干部學(xué)習(xí)鍛煉搭建平臺(tái)，提升學(xué)習(xí)的實(shí)踐性效果。

學(xué)習(xí)要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識(shí)、前人成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有切實(shí)依據(jù)的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。

五、建立健全制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)取得實(shí)效

衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的是看有沒(méi)有一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力使黨員的學(xué)習(xí)形成長(zhǎng)效機(jī)制。要制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量。要進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納入黨員干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

六、循序漸進(jìn)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，既不是做樣子，也不是趕時(shí)髦，目的是推動(dòng)工作，解決問(wèn)題。因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、還是載體的構(gòu)建、理念的培育，一定要堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實(shí)際，緊貼我處改革發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義等問(wèn)題，才能使各級(jí)黨組織不斷地獲取新知識(shí)，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)自身建設(shè)的能力，不斷地改善、修正行為或績(jī)效。

“知識(shí)就是力量”、“知識(shí)改變命運(yùn)”，這是大家耳熟能詳?shù)拿裕鼈兌颊f(shuō)明擁有知識(shí)的重要性。而要擁有知識(shí)和獲得知識(shí)，就必須通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不是空談的，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有自主地、充滿樂(lè)趣地發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)學(xué)習(xí)、才能真正了解學(xué)習(xí)的真諦，讓個(gè)人快樂(lè)。但這種學(xué)習(xí)是松散的臨時(shí)的，隨意性大。從組織來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是組織的事情，不能以個(gè)人的喜好來(lái)決定，必須按照組織的各種需求來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)具有統(tǒng)一性、持續(xù)性和強(qiáng)制性，必須以學(xué)習(xí)效果為目的，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。

黨組織要結(jié)合不同時(shí)期對(duì)不同層次的黨員干部制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)要素，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)設(shè)定考試科目和內(nèi)容，不能千遍一律。由于人的能力和精力有限，不可能什么都學(xué)、什么都懂、什么都會(huì)，考試科目除了必考黨的政治理論外，應(yīng)以各部門的職能所涉及到的知識(shí)面為主，突出專業(yè)，活學(xué)活用，以黨員干部為主進(jìn)行學(xué)習(xí)考評(píng)，檢查學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，明確平時(shí)考核、階段考核的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的，確保學(xué)有明確內(nèi)容，考有合理目標(biāo)。要把學(xué)習(xí)考核與黨員干部平時(shí)考核、年度考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來(lái)，科學(xué)地考評(píng)出黨員干部的學(xué)習(xí)實(shí)效。把黨員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行量化細(xì)化，按照平時(shí)表現(xiàn)、理論考試和實(shí)踐工作，以百分制的形式進(jìn)行考核。通過(guò)嚴(yán)格的考核制度促使黨員勤學(xué)、真學(xué)、實(shí)學(xué)、比學(xué)，避免黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)流于形式，甚至弄虛作假的現(xiàn)象。

總之，建立學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境的過(guò)程，其根本目的是提高廣大黨員干部運(yùn)用馬史克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法分析解決問(wèn)題的能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)和諧社會(huì)的能力。因此在創(chuàng)建過(guò)程中一定要本著“邊學(xué)習(xí)、邊創(chuàng)建、邊提高”的原則，做到循序漸進(jìn)，逐步深化，由淺入深、與時(shí)俱進(jìn)，使環(huán)保管理處黨組織的建設(shè)充滿生機(jī)和活力。

作者簡(jiǎn)介：馬淑學(xué)（1968.8.17-），女，河北保定人，本科，統(tǒng)計(jì)師，副主任，現(xiàn)任職于神華神東煤炭集團(tuán)。