淺談領導干部的形象塑造

黨的群眾路線教育實踐活動，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字，概括起來就是要求領導干部要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，塑造“為民務實清廉”良好形象。因此，認真研究領導干部的形象塑造問題，有著十分重要的現實意義。

一、領導干部形象的特殊性

形象，從哲學的意義上說，是事物自身內在素質的外在表現，是人們對其總體印象和評價。而領導干部的形象則是指領導干部展現給外界的風貌以及外界對他直接或間接而產生的一種綜合性的、整體性的印象和評價，具有一定的特殊性。

一是導向性。領導干部形象對職工群眾有一種潛移默化的導向作用，可以說領導干部的形象影響和決定著一個單位或部門的作風、風氣和風貌。

二是客觀性。形象是客觀存在的，領導干部在做工作、辦事情、接觸人過程中，他們的思想觀念、言行舉止、工作作風就實實在在地體現出來，被人們所直觀、所評價。

三是動態性。因為“存在決定意識”，人的思想和行動是動態的，領導干部會隨著崗位、環境的變化，導致思想和行為的變化，其形象也必然會隨之發生程度不同的變化。

四是主觀性。人們對任何事物的評價、印象都是以自己特殊的知識背景、感情偏好為前提的，對領導干部的評價也是如此。

五是綜合性。職工群眾對領導干部形象的感知和形成，并非基于一時、一事，而是根據長期多方面感知及綜合體會而漸漸形成的。

正是由于這五個方面的特殊性，決定了塑造好領導干部形象的重要性。

二、領導干部應該具有的良好形象

第一，良好品德的歸服形象。正如老百姓所說：“只有做好人，才能做好官”。領導干部的品德、情感等因素構成的非權力影響力，是一種榜樣的力量，它能使職工群眾從心底產生敬佩感和歸服感，心悅誠服地團結在領導干部的周圍為共同的事業而努力工作。

第二，無私奉獻的表率形象。領導的本質是為人民服務，無私奉獻是領導干部良好形象最本質、最突出的特征，也是開展工作、實施有效領導的最基本要求。

第三，開拓創新的先鋒形象。開拓創新是領導干部素質中最具有活力的要素，也是體現其個人能力和水平最重要的素質，已成為一個領導干部是否具有“存在價值”，能否成為優秀領導干部的重要條件。

第四，不徇私情的公正形象。領導就是影響，古人曾講“政者正也”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”對廣大職工群眾來說，他們不僅要聽領導干部是怎么說的，更要看他們是怎么做的，公正形象是領導干部影響力的重要因素。

第五，遵紀守法的楷模形象。領導干部必須自覺而又嚴格地依法行政，依法辦事，特別是要潔身自好，敢于同任何違法行為和腐敗現象作堅決的斗爭，在職工群眾中樹立起遵紀守法的楷模形象。

三、領導干部良好形象的塑造

首先，加強學習，增長知識，是塑造好領導干部形象的基本途徑。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是馬克思主義同中國實際相結合的最佳結合成果，是指引我們實現中華民族偉大復興的中國夢的強大思想武器。學習政治理論要如鄧小平所說“要精，要管用”，一定要以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐、新的探索和新的發展。此外，還要學習有關社會主義市場經濟、科學技術、經營管理、法律、歷史等科學文化知識。在學習方法上，廣開學路，既讀有字之書，也讀無字之書，既抓緊時間堅持自學，又爭取、珍惜和利用好集中學習的機會。通過不斷的學習，保證素質的提高和形象的優化。

其次，積極實踐，提高能力，是塑造好領導干部形象的基本方法。實踐是認識的來源，實踐出經驗，實踐出真知。實踐的觀點是辯證唯物主義認識論最基本的觀點。職工群眾是從領導干部的實踐中對其形象進行判斷和評價的。黨的十八大提出深化改革的實踐，不僅給領導干部形象的塑造提供了機遇和條件，而且還注入了更為豐富的內容。領導干部只有積極投身于改革的實踐中去，才能使自己的素質得以提高，才干得以增長，意志得以磨練，情操得以陶冶，才能塑造好自己的形象。

再次，嚴格自律，接受監督，是塑造好領導干部形象的必要手段。領導干部的自律，貴在“三慎”：慎獨，即在自己獨自行使領導權時，在似乎無人監督的情況下，能自尊自重，好字為之；慎初，即對于違法、違紀、缺德的事情，把住初始關，不為各種誘惑所動，決不給自己搞下不為例；慎微，即在看似小事上，嚴格要求自己，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。領導干部在行使權力的過程中，自律固然是重要的，但這種自律并不是萬能的，還必須發揮他律的約束功能。權力如果失去監督，其必將走向腐敗。領導干部對待監督的態度和采取的行為，在很大程度上決定了自我形象的運行方向。因此應該光明磊落，聞過則喜，歡迎監督，接受監督，積極主動地爭取監督。